100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Communicatie cyclus - onderzoek en oplossingkader $8.62   Add to cart

Thesis

Communicatie cyclus - onderzoek en oplossingkader

1 review
 116 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Het complete verslag voor het project de communicatie cyclus. Word ook wel gezien als een oefen scriptie in jaar 3 van de communicatie opleiding. Het bevat zowel deel 1: onderzoek en oplossingskader als deel 2: cocreatie en implementatie.

Preview 4 out of 50  pages

  • January 7, 2020
  • 50
  • 2019/2020
  • Thesis
  • Unknown
  • Unknown

1  review

review-writer-avatar

By: emmademan • 3 year ago

avatar-seller
COMMUNICATIECYCLUS


ONDERZOEK &
OPLOSSINGSKADER
Stephanie Vormer – COM3A– 2019




INHOLLAND DIEMEN – Studentnummer: 583152

,Voorwoord
Voor u ligt het rapport Onderzoek en Oplossingskader. Dit rapport is uitgevoerd in opdracht
van de Hogeschool InHolland Diemen bij het bedrijf E&A Events voor het concept TIKTAK.
Voor deze opdracht is er een probleem bij het concept aangekaart en door middel van
verschillende research tot een conclusie gekomen.
Dit project is geschikt om studenten te laten klaarstomen voor hun eindscriptie en
tegelijkertijd ervaring te laten opdoen in de praktijk.




2

,Managementsamenvatting
Dit rapport betreft het onderzoek en oplossingskader voor opdrachtgever TIKTAK. De
opdrachtgever geeft evenementen voor jongeren vanaf 18 jaar oud. TIKTAK wil ervoor
zorgen dat haar evenementen uitverkopen onder de doelgroep van jongeren tussen de 18
en 23 jaar oud.

Het doel van dit onderzoek is dan ook om te kijken hoe TIKTAK het beste haar evenementen
kan laten uitverkopen. Om hierachter te komen zal er een onderzoek worden gehouden
onder de doelgroep van TIKTAK. Het doel van dit onderzoek is samengevat in de volgende
centrale vraag:

Welke communicatiestrategie kan TIKTAK inzetten om ervoor te zorgen dat haar
evenementen onder de doelgroep, jongeren tussen 18 en 23 jaar oud, uitverkocht raken?

Om antwoord te kunnen geven op de centrale vraag zijn er ook nog een aantal deelvragen
opgesteld:

1. Wat is er in de literatuur bekend over marketingcommunicatiestrategieën in de
evenementenbranche?
2. Hoe zetten andere vergelijkbare evenementenorganisaties marketingcommunicatie
in voor de doelgroep van jongeren tussen de 18 en 23 jaar oud?
3. Op welke manier kan content op social media ervoor zorgen dat zowel de huidige
bezoekers terugkeren als potentiële nieuwe bezoekers worden aangetrokken?

De methodes die in dit onderzoek worden gebruik om tot een resultaat te komen zijn:
- Deskresearch in de vorm van literatuuronderzoek en deskresearch door middel van
het onderzoeken van vergelijkbare evenementen;
- Kwantitatieve onderzoeksmethode in de vorm van een enquête.

De resultaten die uit het onderzoek zijn voortgekomen zijn duidelijk. De doelgroep wil meer
input hebben bij de evenementen. Zij geven in de enquêtes aan mee te willen helpen met
promotie en zelfs met het bepalen van de line-up. Ook komt er in de resultaten naar voren
dat een goede communicatiestrategie niet van een, maar van meerdere aspecten afhangt.
Tot slot is er ook onderzoek gedaan naar andere vergelijkbare jongerenevenementen en
blijkt daaruit dat TIKTAK hier een voorbeeld aan kan nemen.

De conclusie die ik uit dit onderzoek kan trekken is dat TIKTAK meerdere aspecten kan
gebruiken om een nieuw communicatiestrategie in te zetten wat uiteindelijk zal leiden tot
het uitverkopen van haar evenementen. Vooral de Fan strategie en social media is hier een
belangrijk aspect. Uit de conclusie worden dan ook twee strategieën ontwikkelt waarvan
TIKTAK er uiteindelijk een kan inzetten.




3

, Inhoudsopgave
Voorwoord........................................................................................................................................................................ 2

Managementsamenvatting ............................................................................................................................................... 3

1. Inleiding ........................................................................................................................................................................ 5
1.1 Organisatieschets ........................................................................................................................................................... 5
1.2 Probleemaanduiding op organisatieniveau ..................................................................................................................... 6
1.3 Relatie met communicatie ............................................................................................................................................... 8
1.4 Onderzoeksvragen ........................................................................................................................................................... 9
1.5 Leeswijzer ...................................................................................................................................................................... 10

2. Theoretisch kader........................................................................................................................................................ 11
2.1 Relevante begrippen ...................................................................................................................................................... 11
2.2 Analyse modellen die structuur geven aan het onderzoek ............................................................................................ 14
2.3 Oplossingsmogelijkheden uit vergelijkbaar onderzoek ................................................................................................. 17

3. Onderzoeksmethodiek ................................................................................................................................................ 21
3.1 Methode deelvraag 1 .................................................................................................................................................... 21
3.2 Methode deelvraag 2 .................................................................................................................................................... 21
3.3 Methode deelvraag 3 .................................................................................................................................................... 22

4. Resultaten ................................................................................................................................................................... 24
4.1 Resultaten deelvraag 1 .................................................................................................................................................. 24
4.2 Resultaten deelvraag 2 .................................................................................................................................................. 28
4.3 Resultaten deelvraag 3 .................................................................................................................................................. 37

5. Conclusie ..................................................................................................................................................................... 41
5.1 Antwoorden op deelvraag 1 .......................................................................................................................................... 41
5.2 Antwoorden op deelvraag 2 .......................................................................................................................................... 41
5.3 Antwoorden op deelvraag 3 .......................................................................................................................................... 42
5.4 Reflectie op eigen onderzoek ......................................................................................................................................... 43
5.5 Aanbevelingen ............................................................................................................................................................... 43

6. Oplossingskader .......................................................................................................................................................... 44
6.1 Strategie 1 – Vrienden van TIKTAK ................................................................................................................................ 44
6.2 Strategie 2 – Nieuwe social media content ................................................................................................................... 44
6.3 De beargumenteerde keuze voor het oplossingskader .................................................................................................. 44

7. Literatuurlijst .............................................................................................................................................................. 45

Bibliografie...................................................................................................................................................................... 45

8. Bijlagen ....................................................................................................................................................................... 47
8.1. Enquêtevragen gehouden onder de doelgroep van TIKTAK.......................................................................................... 47
8.2. Resultaten enquêtes ..................................................................................................................................................... 48



4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller stephanievormer. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.62. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

73314 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$8.62  1x  sold
  • (1)
  Add to cart