Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Inleiding tot Klinische Seksuologie

Rating
-
Sold
-
Pages
73
Uploaded on
04-10-2024
Written in
2022/2023

alle slides & notities college

Institution
Course

Content preview

INLEIDING TOT DE KLINISCHE SEKSUOLOGIE

INLEIDING
1. KLINISCHE VIGNETTEN
 Casus 1: meisje van 17 consulteert voor “vaginisme”
o Vaginisme: onvrijwillige verkramping van de vagina/spieren rondom de vagina 
kan pijn bij vrijen zijn, poging tot penetratie onmogelijk.
o In onze maatschappij: seks is gelijk aan penetratie waardoor mensen met
“vaginisme” het gevoel hebben niet seksueel actief te kunnen zijn
 Casus 2: koppel dat het fertiliteitscentrum consulteert: tijdens de anamnese blijkt dat
het koppel nooit seks heeft
o Komen langs om te kijken wat er mogelijk biologisch aan de hand is/verholpen
kan worden
o 10-15% van koppels die graag kinderen willen, hebben moeite met het krijgen
van kinderen
o Tijdens fertiliteitsprogramma weinig seks: wanneer mensen wel kinderen willen
krijgen zien we dat mensen tijdens de behandeling geen seksuele activiteit meer
hebben
o Ethisch dilemma: van mensen die consulteren leren we dat ze geen seks hebben
 Deze mensen behandelen via fertiliteitsprogramma die veel geld kost of leren
vrijen?
o Zinvol te vragen naar seksualiteit bij mensen die fertiliteitsbehandeling
ondergaan  belangrijk seksualiteit terug op een goede manier op te pakken
o Veel vrouwen die pijn bij vrijen hebben: 8-20% gedurende langere tijd in het
leven
 Casus 3: familie, vader had een CVA (waardoor veel spanningen tussen hem en zijn
kinderen), na de CVA weigert zijn vrouw om seks met hem te hebben ondanks dat ze
er wel nog zin in heeft
o Veel spanning bij koppel door problemen met kinderen
o Man haalde veel geld binnen, na CVA op werkonbekwaamheid gezet
o Vrouw die halftijds werkte moet ineens voltijds werken  ontstonden veel
spanningen, ook tussen hem en de kinderen
o Vrouw hierdoor weinig zin om seksueel actief te zijn met de man
o Hopen dat man zou bijdragen in huishouden, maar deed dit niet
o Vrouw komt erachter dat man doorheen de dacht pornografie bekijkt
o Seksualiteit kreeg weinig plaats  man wil dit nog met de vrouw, maar vrouw
niet
 Casus 4: verpleegster komt een kamer binnen in een revalidatiecentrum bij een man
met een ruggenmerg- letsel en merkt dat hij aan het masturberen is
o Wanneer in revalidatiecentrum verblijven en lief niet mag zien
o Man kan nog altijd seksueel actief zijn, maar ook om te zien of iemand hem nog
aantrekkelijk zou vinden
o Veel betekenissen komen naar boven als je kijkt naar de betekenis achter gedrag
(in plaats van “die man doet rare dingen”)
 Casus 5: vrouw van middelbare leeftijd met diabetes gebruikt “schimmelwerende
crème” als glijmiddel
o Al lang niet meer seksueel actief met partner
o Schaamde zich om glijmiddel bij de apotheek te halen omdat ze al 55 jaar was
o Oudere vrouwen worden verondersteld niet meer seksueel actief te zijn, ervaren
schroom en zoeken naar andere middelen
 Casus 6: na een TURP-behandeling voor prostaatkanker komt een koppel (72 en 75)
langs om te spreken over het wegvallen van seksualiteit door erectieverlies
o Prostaat weggenomen bij man waardoor erectie niet meer mogelijk is
o Maar je kan ook seks hebben zonder penetratie  weer op positieve manier
seksueel gedrag aanpassen
 Casus 7: man met een depressie die behandeld wordt met een antidepressivum
(SSRI) klaagt over het feit dat het zoveel moeite kost om klaar te komen
o 50-70% heeft moeite om orgasme te bereiken (is ook bij vrouwen)

1

, HOOFDSTUK 1: DEFINITIE VAN SEKSUALITEIT
1. WAT IS SEKSUALITEIT?
 Bestaat uit verschillende dimensies
(multidimensionaal), er dragen verschillende
dimensies bij
 Wat doe je wanneer je seksueel actief bent? Heb je
buiten seksueel actief zijn ook pijn? Hoe voel je je
wanneer je seksueel actief bent?
 Belevingsaspecten, gedragsaspecten, biologische en
culturele aspecten
 Belangrijkste dimensies:
o Cultuur: bepaalt de betekenis van biologie (bv.: wie heeft er een feest gekregen
voor eerste menstruatie?  Cultureel bepaald) (rechtsonder)
o Biologie (linksonder)
 Vlaamse cultuur: moeder neemt meisje apart, geeft maanverband en voor de
rest wordt er niet over gepraat
 Andere culturen: als je ongesteld bent ben je huwbaar en vruchtbaar
 Lichamelijke factoren die bepalen waardoor een meisje begint te
menstrueren, maar de betekenis die hieraan gegeven wordt verschilt naar
gelang de cultuur
o Psychologie (linksboven)
 Onze cultuur: goede seksualiteit beleven door dit te doen binnen een relatie
(liefde), is een uiting van intimiteit
 Andere culturen (KOR): wie is belangrijk?  Werkgever (zorgt vaak voor
huisvestiging en andere zaken), ouders, kinderen en hierna partner.
Intimiteit is hier minder belangrijk, betekenis die gegeven wordt is van een
andere aard
o Gedrag: ook hier bepaalt de cultuur dat het niet zo eenvoudig is om over
seksualiteit te spreken (rechtsboven)
 Dimensies bepalen wat er in de kliniek gebeurt  stilstaan bij wat de betekenis van
seksualiteit voor iemand betekent

2. ETHYMOLOGIE
2.1. SEKS(E)
 Latijn
o Sexus: afdeling, groep (sekse)
o Secare: snijden, scheiden, verdelen
 Engels – sex
o 1382: personen van een bepaald geslacht
o 1526: eigenschap man of vrouw te zijn
 Al iets meer ruimte voor diversiteit
o 1929: geslachtsgemeenschap  “dirty word”
 Dirty word omdat seksualiteit naar geslachtsgemeenschap verwees 
werd moeilijk/ weinig ruimte om hier over te praten
o 1950
 Gender: mannen en vrouwen (heden: meer diversiteit)  ook los van
seksualiteit een belangrijk begrip
 Seks: seksueel gedrag en aantrekking tot anderen (diversiteit)
 Nederlands
o Sekse: biologische verschillen tussen mannen en vrouwen
o Seks: gedrag en emoties (opwinding) i.k.v. aantrekking tussen mensen en waarbij
het bereiken van seksuele doelen meespeelt

2.2. SEKSUALITEIT
 Frans: sexualité (seksualiteit oorsprong in het Frans)  “wat gebonden is aan
bepaald geslacht”
 Nederlands - seksualiteit
o 1849: geslachtelijkheid

2

, o 1926: geslachtsleven
 Seksualiteit: bredere betekenis (alle verschijnselen m.b.t. het seksuele leven)
o Verwijzingen naar emoties, gedrag(ingen), ideeën, verlangens en neigingen.
o Seksualiteit: eufemisme voor seks (rauwer)
 // “Ouderen” en “oude mensen”

3. SEKS(E): DEFINITIE
 Definitie van seks:
o Seksualiteit, het seksuele
o Sekse of geslacht, m.n. biologische verschillen tussen mannen en vrouwen
o Seksuele omgang, geslachtsleven
o Handelingen en gevoelens die te maken hebben met lichamelijke opwinding en
vrijen
o Handelingen waarbij je geslachtsorgaan een rol speelt en waarvan je lichamelijk
opgewonden raakt (bv.: seks met iemand hebben, telefoonseks, soloseks, …)
 Definitie van seksualiteit:
o Manier waarop je seks ervaart (bv.: niet durven praten over seksualiteit)
o Iemands seksuele emoties, ideeën en gedrag
o Bredere domein van emoties, verlangens, gedragingen, … die breder zijn dan de
louter paradigmatische seksuele handelingen, emoties
o Geslachtelijkheid, geslachtsleven, seks
o Iemands seksuele gedrag en neigingen
o Totaal van verschijnselen dat betrekking heeft op het seksuele leven
o Uitingen op het gebied van het geslachtsleven of de geslachtsdrift ( Grote Van
Dale)

4. SEKSUALITEIT: DEFINITIE(S)
 Alle aspecten die verwijzen naar seksuele gevoelens, fantasieën of seksueel gedrag
o Seksueel gedrag (enge definitie): masturbatie, geslachtsgemeenschap, kussen,
zoenen, strelen
 Mensen verbinden seksualiteit vooral met de enge definitie
o Seksueel gedrag (brede definitie): flirten, romantisch diner, zich verleidelijk
kleden, Playboy/ Penthouse lezen, surfen op het internet op zoek naar seksueel
expliciet materiaal, sexting
 Gedragingen die worden gedefinieerd als “seksueel” variëren sterk:
o Tussen verschillende groepen (bv.: mannen en vrouwen verschillen)
o Over de tijd: in levensloop gaat betekenis veranderen omdat fysiologie verandert
(bv.: door menopauze minder makkelijk vochtig
worden)
o Tussen verschillende culturen
 “Seksueel” is afhankelijk van
o Ideeën van “normaliteit” over seks
 Vroeger besliste kerk: seks binnen vaste
relatie, best een huwelijk  beste situatie
om kinderen in te krijgen
o Mannelijke en vrouwelijk rolpatronen: mannen
die veel partners hebben gehad wordt als
positief gezien
o Sociale context: eigen idee over wat normaal is, strookt misschien met wat
iemand anders als seksualiteit beschouwt
o Cultuur: binnen populatie verschillende kringen die nadenken over seksualiteit
 Seks vaak gelijkgesteld aan seksueel gedrag
o “Would you say you ‘had sex’ if ... ?”
o ” Objective: to determine which interactions people would consider as having
‘had sex’”
o Twee lijnen te trekken
 Genitaliën spelen een rol
 Wanneer geslachtsgemeenschap: groot verschil als in “als seks beschouwen”

3

, 4.1. SEKS ALS “MENSELIJK EN NATUURLIJK GEDRAG”
 Niet langer een “dirty word”
 Kinsey
o Legitiem studieobject: op wetenschappelijke manier bestuderen (geen morele
oordelen over)
o Gedetailleerde beschrijving van menselijk seksueel gedrag
o “Normaal” en “abnormaal”  ?
o Boek over seksualiteit van de vrouw: vrouw diende te plezieren en niet zelf
plezier te ervaren tot die tijd
 Feit dat mensen negatief werden beoordeeld op hun seksueel gedrag duidt
dat er een bepaalde morele code is
 Masters en Johnson: onderzochten biologische/fysiologische basis van seksualiteit
o Mensen naar labo komen en seksueel actief laten zijn om fysiologie ervan te
bestuderen  hebben allemaal reproductieve organen, wat er aan de binnenkant
gebeurt is onduidelijk
o Op deze manier seksuologie vooruitgegaan als wetenschap

4.2. SEKS GEDEFINIEERD DOOR “PSYCHIATERS”
 Bepalen wat “gezond” versus “ongezond” is
 Nieuwe norm normaliteit: meeste middelen gebruikt voor seksuele gratificatie tussen
instemmende volwassenen, onafhankelijk van het geslacht van de partners
o Homoseksualiteit was tot voor kort een mentale stoornis
o Masturbatie en orale seks zijn fixaties: onvolwassen, immature uitingen van seks
(Freud)
o Parafilieën worden nog steeds beschouwd als “mentale stoornissen”
 > 6 maand, lijden, beperkingen in sociaal of beroepsleven
 Maar binnen SM  regel: “veilig” en “consensueel”
o Trans personen hebben nog steeds een “mentale stoornis”: genderdysforie
 Belangrijke invloed gehad door consent: zolang er instemming en seksuele
gratificatie tussen instemmende volwassenen is, dan is het oké
 Norm sterk in vraag gesteld door beslissing “homoseksualiteit is geen mentale
stoornis”  probleem met norm, deze kon niet meer nageleefd worden (want seks
gericht op voortplanting), op zoek naar nieuwe norm van normaliteit

4.3. SEKS GEDEFINIEERD DOOR “DE WET”
 Wettelijk kader bepaalt eveneens wat normaal (lees: legaal) is op vlak van
seksualiteit
 Aantal seksuele gedragingen zijn “strafbaar”  illegaal: niet-instemmend
o Parafilieën = voyeurisme, exhibitionisme, froteurisme, …
o Seks met jongeren < 16 jaar (ook met instemming)
o Verkrachting
 Verkrachting binnen het huwelijk is nog niet lang erkend: eens gehuwd =
instemmen met alle toekomstige seks met echtgenoot
 Verkrachting van mannen = nog later erkend
o (Seksuele) aanranding

4.4. SEKS GEDEFINIEERD DOOR “HET MAATSCHAPPELIJK GEZONDHEIDS-DEBAT”
 Seks behoort “veilig” te zijn ter voorkoming van seksueel overdraagbare
aandoeningen en ongeplande zwangerschap
o Seks vaak omarmt door negatieve boodschappen
 Seks = "seks met een condoom” (idee dat sterk voorop staat)
o Paradox:
 Diegene met de SOA moet zijn verantwoordelijkheid nemen om de andere te
beschermen (maar eerder niet verantwoord gedragen)
 Vrouwen moeten zich beschermen tegen verkrachting
 Dus de “zwakke(re)” partij wordt verantwoordelijk gesteld voor de eigen
veiligheid


4

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 4, 2024
Number of pages
73
Written in
2022/2023
Type
SUMMARY

Subjects

$9.01
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
julietielemans
2.0
(1)

Get to know the seller

Seller avatar
julietielemans Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
6
Member since
3 year
Number of followers
1
Documents
17
Last sold
10 months ago

2.0

1 reviews

5
0
4
0
3
0
2
1
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions