Hoorcollege 11
Hoofdstuk 9
Toetsen voor het verband tussen twee variabelen
ECTS-fiche Statistiek 2
Examen is ontworpen om de leerdoelen te evalueren.
Hou deze bij de hand tijdens het studeren!
Leerdoelen voor hoorcollege 11
- 2,3,4,7,8,10,13
Herhaling
Onderzoeksvraag Evelien
Evelien wil nagaan of het eten van chocolade een effect heeft op het stressniveau bij dansers. Ze
gebruikt hiervoor drie groepen.
De eerste groep krijgt één reep chocolade voor de voorstelling, de tweede twee repen en de
derde niks.
Evelien vraagt zich af of er een (significant) verschil bestaat tussen de drie condities als het op stress
aankomt.
,STAP 2: Voorwaarden
• De afhankelijke variabele is minstens gemeten op intervalniveau
• De afhankelijke variabele is normaal verdeeld
in de populatie (indien niet normaal verdeeld, elke groep ≥ 30)
• Steekproeven zijn onafhankelijk van elkaar
• De varianties in de steekproeven zijn gelijk aan elkaar (homogeniteit)
Within groups
- De variatie -> de brede van de blauwe accolades -> betekend de breedte van de tussen groep
variantie
, Samengevat:
De verhouding tussen de between groups-variantie en de within groups- variantie biedt een indicatie
voor (mogelijke) significante verschillen.
Als de between groups-variantie groter wordt in verhouding met de within groups-variantie stijgt de
kans dat de verschillen TUSSEN de groepen significant zullen zijn.
variantie betweengroups
F=
variantie withingroups
Inleiding
Dit hoofdstuk:
• Verband tussen twee variabelen van een gelijk meetniveau -> bv is ere een verband tussen
volgen van statistiek en hebben van depressie
• Parametrisch:
• Pearson correlatietoets: interval/ratio en interval/ratio -> om te weten of het
significant is of niet
• Non-parametrisch
• Spearman correlatietoets: ordinaal en ordinaal
Hoofdstuk 9
Toetsen voor het verband tussen twee variabelen
ECTS-fiche Statistiek 2
Examen is ontworpen om de leerdoelen te evalueren.
Hou deze bij de hand tijdens het studeren!
Leerdoelen voor hoorcollege 11
- 2,3,4,7,8,10,13
Herhaling
Onderzoeksvraag Evelien
Evelien wil nagaan of het eten van chocolade een effect heeft op het stressniveau bij dansers. Ze
gebruikt hiervoor drie groepen.
De eerste groep krijgt één reep chocolade voor de voorstelling, de tweede twee repen en de
derde niks.
Evelien vraagt zich af of er een (significant) verschil bestaat tussen de drie condities als het op stress
aankomt.
,STAP 2: Voorwaarden
• De afhankelijke variabele is minstens gemeten op intervalniveau
• De afhankelijke variabele is normaal verdeeld
in de populatie (indien niet normaal verdeeld, elke groep ≥ 30)
• Steekproeven zijn onafhankelijk van elkaar
• De varianties in de steekproeven zijn gelijk aan elkaar (homogeniteit)
Within groups
- De variatie -> de brede van de blauwe accolades -> betekend de breedte van de tussen groep
variantie
, Samengevat:
De verhouding tussen de between groups-variantie en de within groups- variantie biedt een indicatie
voor (mogelijke) significante verschillen.
Als de between groups-variantie groter wordt in verhouding met de within groups-variantie stijgt de
kans dat de verschillen TUSSEN de groepen significant zullen zijn.
variantie betweengroups
F=
variantie withingroups
Inleiding
Dit hoofdstuk:
• Verband tussen twee variabelen van een gelijk meetniveau -> bv is ere een verband tussen
volgen van statistiek en hebben van depressie
• Parametrisch:
• Pearson correlatietoets: interval/ratio en interval/ratio -> om te weten of het
significant is of niet
• Non-parametrisch
• Spearman correlatietoets: ordinaal en ordinaal
