Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting ethiek

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
02-11-2019
Written in
2018/2019

samenvatting ethiek uit het eerste jaar vroedkunde aan hogeschool pxl

Institution
Course

Content preview

Ethische stromingen
Ethiek vandaag?
De beslissingen die we nemen in ons handelen

Dubbele oorsprong van ethiek
Historisch

- Ethiek als onderdeel van de filosofie
- Geen ‘steriele’ filosofie (cf. levinas)

De Morele ervaring

- We ervaren bepaalde situaties als goed/fout: Buikgevoel
- Ethiek als op systematische wijze omgaan met de morele ervaring, voorbij cultuur en religie

Bestaan en handelen als mens

morele ervaring : situatie waarin uw buikgevoel verraad hoe je u bij iets bepaald voelt

‘het goede doen’

Algemeen systeem dat overal toepasbaar is

Enkele concepten
Ethiek < ethos (Grieks)

- Gewoonten van de gemeenschap (cf. moraal)
- Houding van individu (cf. moraliteit)

Moreel

- Het morele vs. Het a-morele (meta-ethiek)
- morele vs. Het im-morele (ethiek)

terminologie
Drie soorten uitspraken:

- Descriptief of ‘omschrijven hoe iets gaat’
- Normatief of ‘voorschrijven hoe iets is/moet gaan’
- Expressief of ‘iets van jezelf uitdrukken’

Ethische uitspraken zijn meestal normatief, normatieve uitspraken zijn lang niet altijd ethisch

Wat zijn dan de kenmerken van morele uitspraken?

- Universaliseerbaar, overal & altijd geldig
- Cf. Kant
- Prescriptiviteit: zegt ons hoe we moeten handelen
- Bepaald soort redenen voor handelen worden aangehaald
- Vb. Fictionlit: ‘The greater good’

, Blijven geldig

Schrijven voor hoe we dingen moeten doen en hoe we het niet moeten doen.

Schrijven voor hoe mensen zich dienen te gedragen.

Normen en waarden
Norm:

- Datgene waarmee men iets meet of vergelijkt
- Uitgangspunt voor het handelen

Vb. Hoe hebben mensen on het verleden met dit dilema omgegaan?

- Duidelijk en concreet: in realiteit uit te voeren
- Negatief geformuleerd: begrenzing van handelen

Verbod

Gij zult niet doden (ook al kunnen we het)



Norm: waar men zich aan spiegelt, kijken of iets oke was om te doen

handelen: doen wat de norm voorschrijft

duidelijk en concreet, realiseerbaar in de praktijk .

negatief omschreven-> wij doen het omgekeerde.

Waarde

- Ruilwaarde
- Waarde voor iemand -> ethisch van belang

Meestal positief geformuleerd

Gij zult het leven respecteren

Minder concreet en bijna niet ‘haalbaar’ (idealistisch)

Twee functies

Motiveren ons keuzes & verantwoorden ons keuzes



Waarde: zorgen dat dingen belangrijk worden

positief

niet concreet

niet dadelijk in praktijk te brengen

norm ontstaat uit een onderliggende

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 2, 2019
Number of pages
5
Written in
2018/2019
Type
SUMMARY

Subjects

$8.94
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
stefaniewindmolders1

Get to know the seller

Seller avatar
stefaniewindmolders1 Hogeschool PXL
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
6 year
Number of followers
3
Documents
25
Last sold
5 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Trending documents

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions