Voorblad paper Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen. Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht. HBO Pedagogiek 7931 1827 Portfolio 2.1 Pedagogisch Advies 1 Nee Ja/Nee Ja/Nee * Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet -juridische modules zijn dit de APA -richtlijnen. Houd rekening met de knock -out criteria! Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper niet beoordeeld. Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en aanwezig; De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens de juiste bronvermelding ; Het YHUVODJYROGRHWDDQGHYHUHLVWHQPEWKHWDDQWDOSDJLQD¶V LQGHRSGUDFKWZRUGW
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt met regelafstand 1,5; Het verslag heeft een juiste paginanummering. De instructie in de op dracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven paper. Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtech nieken in de tegel Algemene informatie. Inhoudsopgave Voorwoord ............................................................................................................................................................... 2 Hoofdstuk 1 ± Inleiding .......................................................................................................................................... 3 Omschrijving van het gezin.................................................................................................................................. 3 Hulpvraag ............................................................................................................................................................ 3 Sociale systeem .................................................................................................................................................... 3 Ecogram ............................................................................................................................................................... 4 Communicatie rondom het vraagstuk .................................................................................................................. 4 Hoofdstuk 2 ± Probleemanalyse en advies ........................................................................................................... 5 Probleemanalyse .................................................................................................................................................. 5 Probleem dat ouders ervaren ........................................................................................................................... 5 Inzicht vanuit theorie en literatuuronderzoek ................................................................................................. 5 Mogelijke oorzaken en achtergronden van het probleem ............................................................................... 5 Draagkracht en draaglast van het gezin .......................................................................................................... 6 Advies ................................................................................................................................................................... 6 Hoofdstuk 3 ± Terugkoppeling .............................................................................................................................. 8 Verloop tweede gesprek ....................................................................................................................................... 8 Doelen .................................................................................................................................................................. 8 Gemaakte afspraken ............................................................................................................................................ 8 Hoofdstuk 4 ± Evaluatie ......................................................................................................................................... 9 Verloop derde gesprek ......................................................................................................................................... 9 Uitkomsten van de doelen .................................................................................................................................... 9 Behoefte aan verdere hulpverlening of begeleiding ............................................................................................ 9 Hoofdstuk 5 ± Online hulpverlening ................................................................................................................... 10 Online hulpverlening ± 5-fasenmodel ................................................................................................................ 10 Online hulpverlening ± ABC-model ................................................................................................................... 11 Fase 1: Analyze ± inputfase .......................................................................................................................... 11 Fase 2: Internalize ± de cliëntcirkel en de reinforcementcirkel .................................................................... 11 Fase 3: Sustain ± outputfase .......................................................................................................................... 11 Vergelijking face-to-face hulpverlening met de online hulpverlening ............................................................... 12 Literatuurlijst........................................................................................................................................................ 13 Bijlagen .................................................................................................................................................................. 14 Bijlage A ± Gestelde vragen tijdens gesprek 1, 2 en 3 ...................................................................................... 14 Bijlage B ± Samenvattingen gesprekken ............................................................................................................ 16 2 Voorwoord Deze paper is geschreven voor de portfolio-opdracht 2.1 Pedagogisch advies. In deze paper staat de casus centraal over moeder Petra, vader Bram en dochtertje Lynn. In drie gesprekken proberen we samen het probleem te verhelderen. In hoofdstuk 1 wordt de casus verder uitgediept en is er een ecogram gemaakt. In hoofdstuk 2 is een probleemanalyse en advies opgenomen. Hoofdstuk 3 beschrijft de terugkoppeling naar Petra en Bram over het probleem en in dit hoofdstuk wordt het verloop van het tweede gesprek besproken inclusief de daarbij opgestelde doelen. Hoofdstuk 4 geeft een samenvatting van het verloop van het derde gesprek. In dit gesprek vond een evaluatie plaats en is er besproken wat de uitkomst is van de opgestelde doelen. Tot slot wordt in hoofdstuk 5 aandacht geschonken aan online hulpverlening, iets wat in tijde van COVID-19 niet meer weg is te denken. Na deze hoofdstukken volgt de literatuurlijst en de bijlagen. In de bijlagen zijn de gestelde vragen uit de drie gesprekken en samenvattingen van deze gesprekken opgenomen.
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt met regelafstand 1,5; Het verslag heeft een juiste paginanummering. De instructie in de op dracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven paper. Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtech nieken in de tegel Algemene informatie. Inhoudsopgave Voorwoord ............................................................................................................................................................... 2 Hoofdstuk 1 ± Inleiding .......................................................................................................................................... 3 Omschrijving van het gezin.................................................................................................................................. 3 Hulpvraag ............................................................................................................................................................ 3 Sociale systeem .................................................................................................................................................... 3 Ecogram ............................................................................................................................................................... 4 Communicatie rondom het vraagstuk .................................................................................................................. 4 Hoofdstuk 2 ± Probleemanalyse en advies ........................................................................................................... 5 Probleemanalyse .................................................................................................................................................. 5 Probleem dat ouders ervaren ........................................................................................................................... 5 Inzicht vanuit theorie en literatuuronderzoek ................................................................................................. 5 Mogelijke oorzaken en achtergronden van het probleem ............................................................................... 5 Draagkracht en draaglast van het gezin .......................................................................................................... 6 Advies ................................................................................................................................................................... 6 Hoofdstuk 3 ± Terugkoppeling .............................................................................................................................. 8 Verloop tweede gesprek ....................................................................................................................................... 8 Doelen .................................................................................................................................................................. 8 Gemaakte afspraken ............................................................................................................................................ 8 Hoofdstuk 4 ± Evaluatie ......................................................................................................................................... 9 Verloop derde gesprek ......................................................................................................................................... 9 Uitkomsten van de doelen .................................................................................................................................... 9 Behoefte aan verdere hulpverlening of begeleiding ............................................................................................ 9 Hoofdstuk 5 ± Online hulpverlening ................................................................................................................... 10 Online hulpverlening ± 5-fasenmodel ................................................................................................................ 10 Online hulpverlening ± ABC-model ................................................................................................................... 11 Fase 1: Analyze ± inputfase .......................................................................................................................... 11 Fase 2: Internalize ± de cliëntcirkel en de reinforcementcirkel .................................................................... 11 Fase 3: Sustain ± outputfase .......................................................................................................................... 11 Vergelijking face-to-face hulpverlening met de online hulpverlening ............................................................... 12 Literatuurlijst........................................................................................................................................................ 13 Bijlagen .................................................................................................................................................................. 14 Bijlage A ± Gestelde vragen tijdens gesprek 1, 2 en 3 ...................................................................................... 14 Bijlage B ± Samenvattingen gesprekken ............................................................................................................ 16 2 Voorwoord Deze paper is geschreven voor de portfolio-opdracht 2.1 Pedagogisch advies. In deze paper staat de casus centraal over moeder Petra, vader Bram en dochtertje Lynn. In drie gesprekken proberen we samen het probleem te verhelderen. In hoofdstuk 1 wordt de casus verder uitgediept en is er een ecogram gemaakt. In hoofdstuk 2 is een probleemanalyse en advies opgenomen. Hoofdstuk 3 beschrijft de terugkoppeling naar Petra en Bram over het probleem en in dit hoofdstuk wordt het verloop van het tweede gesprek besproken inclusief de daarbij opgestelde doelen. Hoofdstuk 4 geeft een samenvatting van het verloop van het derde gesprek. In dit gesprek vond een evaluatie plaats en is er besproken wat de uitkomst is van de opgestelde doelen. Tot slot wordt in hoofdstuk 5 aandacht geschonken aan online hulpverlening, iets wat in tijde van COVID-19 niet meer weg is te denken. Na deze hoofdstukken volgt de literatuurlijst en de bijlagen. In de bijlagen zijn de gestelde vragen uit de drie gesprekken en samenvattingen van deze gesprekken opgenomen.
