Inhoudsopgave
Van Osch, 2017 – Hoorcollege 7..................................................................................................................... 1
Hoofdstuk 8 – Human Development and Socialization....................................................................................2
Psychologische ontwikkelingstheorieën...............................................................................................................3
De ontwikkelingsstadia........................................................................................................................................5
Kagircibasi, 2002 – Hoorcollege 8................................................................................................................... 7
Hoofdstuk 5 – Intelligence.............................................................................................................................. 9
Hoofdstuk 9 – Psychological Disorders......................................................................................................... 13
Bekende vormen van psychopathologie............................................................................................................13
Malda et al., 2010 – Hoorcollege 9............................................................................................................... 16
Hoofdstuk 6 – Emotion................................................................................................................................. 18
Emotie: universeel of cultuurspecifiek?..............................................................................................................18
Het proces van emoties......................................................................................................................................19
Enkele bekende en veel onderzochte emoties....................................................................................................21
Guess, 2004 – Hoorcollege 12....................................................................................................................... 22
Doosje et al., 2016 – Hoorcollege 13............................................................................................................. 24
Van Osch, 2017 – Hoorcollege 7
- Culturen van eer zijn culturen waarin het concept van eer een belangrijke rol speelt
in het alledaagse leven -> retaliation: wraak nemen op iemand die je geschaad heeft
o Dit ontstaat vaak als groepen leven in harde omgevingen, met weinig
middelen en nauwelijks politie -> erecodes gaan sociaal gedrag bepalen
Ook als deze slechte omstandigheden verdwijnen, blijft agressief
gedrag vaak hangen -> pluralistic ignorance: mensen gaan ervan uit
dat anderen normen van agressie aanhouden, terwijl dit niet zo is
- Hoge of lage waardering van eer verschilt per cultuur, en hoe mensen vervolgens op
bedreigingen van hun eer reageren is ook verschillend -> waar komt dit vandaan?
o In dit artikel wordt eer beschreven als een morele reputatie: eervolle mensen
worden gezien als waardige leden van hun samenleving -> ze moeten geen
immoreel gedrag laten zien, anders worden ze buitengesloten uit de groep
Mensen willen bij de groep blijven vanuit hun need to belong, dus ze
vermijden gedrag dat niet wordt geaccepteerd door de groep
Na immoreel gedrag moeten mensen dus hun morele reputatie (eer)
herstellen, omdat ze anders hun groep (en zelfvertrouwen) kwijtraken
Mensen die hechte relaties hebben met de overtreder (familie
of vrienden) moeten soms ook hun eer herstellen (associatie)
Van Osch, 2017 – Hoorcollege 7..................................................................................................................... 1
Hoofdstuk 8 – Human Development and Socialization....................................................................................2
Psychologische ontwikkelingstheorieën...............................................................................................................3
De ontwikkelingsstadia........................................................................................................................................5
Kagircibasi, 2002 – Hoorcollege 8................................................................................................................... 7
Hoofdstuk 5 – Intelligence.............................................................................................................................. 9
Hoofdstuk 9 – Psychological Disorders......................................................................................................... 13
Bekende vormen van psychopathologie............................................................................................................13
Malda et al., 2010 – Hoorcollege 9............................................................................................................... 16
Hoofdstuk 6 – Emotion................................................................................................................................. 18
Emotie: universeel of cultuurspecifiek?..............................................................................................................18
Het proces van emoties......................................................................................................................................19
Enkele bekende en veel onderzochte emoties....................................................................................................21
Guess, 2004 – Hoorcollege 12....................................................................................................................... 22
Doosje et al., 2016 – Hoorcollege 13............................................................................................................. 24
Van Osch, 2017 – Hoorcollege 7
- Culturen van eer zijn culturen waarin het concept van eer een belangrijke rol speelt
in het alledaagse leven -> retaliation: wraak nemen op iemand die je geschaad heeft
o Dit ontstaat vaak als groepen leven in harde omgevingen, met weinig
middelen en nauwelijks politie -> erecodes gaan sociaal gedrag bepalen
Ook als deze slechte omstandigheden verdwijnen, blijft agressief
gedrag vaak hangen -> pluralistic ignorance: mensen gaan ervan uit
dat anderen normen van agressie aanhouden, terwijl dit niet zo is
- Hoge of lage waardering van eer verschilt per cultuur, en hoe mensen vervolgens op
bedreigingen van hun eer reageren is ook verschillend -> waar komt dit vandaan?
o In dit artikel wordt eer beschreven als een morele reputatie: eervolle mensen
worden gezien als waardige leden van hun samenleving -> ze moeten geen
immoreel gedrag laten zien, anders worden ze buitengesloten uit de groep
Mensen willen bij de groep blijven vanuit hun need to belong, dus ze
vermijden gedrag dat niet wordt geaccepteerd door de groep
Na immoreel gedrag moeten mensen dus hun morele reputatie (eer)
herstellen, omdat ze anders hun groep (en zelfvertrouwen) kwijtraken
Mensen die hechte relaties hebben met de overtreder (familie
of vrienden) moeten soms ook hun eer herstellen (associatie)
