100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Scriptie

Scriptie/Onderzoeksverslag leerjaar 3 Hogeschool Leiden gehaald met een 8.8

Beoordeling
3.0
(1)
Verkocht
9
Pagina's
54
Cijfer
8-9
Geüpload op
11-07-2024
Geschreven in
2023/2024

In het onderzoeksverslag/scriptie zijn alle onderdelen van de opdracht uitgevoerd. Je ziet een probleemanalyse, stakeholders analyse, zoekstrategie, uitgewerkte data en ingevulde checklist

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
11 juli 2024
Aantal pagina's
54
Geschreven in
2023/2024
Type
Scriptie
Begeleider(s)
Ingrid schoen
Jaar
Onbekend

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Communicatie bij
angstgevoelens door dyspneu
Onderzoeksverslag beroepssituatie 14




(1).



Geschreven door: Tara Elisabeth Braam- Duivenvoorden.
Werkzaam bij: Alrijne ziekenhuis Leiderdorp.
Werkzaam op: Longgeneeskunde B2E.
Personeelsnummer:
Praktijkopleiders en Mentoren:
Student bij: Hogeschool Leiden, leerjaar 3.
Studentnummer:
Vakdocenten:
Toetscode: VBS14-23.
Klas:
Aantal woorden:

“Niets uit dit document mag worden overgenomen door derden”



1

,Voorwoord
U begint met het lezen van het onderzoeksverslag ‘De ontwikkeling van een effectieve
communicatiewijze van student verpleegkundigen richting COPD (Chronic Obstructive
Pulmonary Disease) patiënten die angst ervaren door dyspneu in het ziekenhuis’.

Dit onderzoeksverslag maakt deel uit van praktijkleerperiode vier, van de hbo-opleiding
(hoger beroepsonderwijs) tot verpleegkundige, aan de Hogeschool Leiden. Voor het
schrijven van dit onderzoeksverslag zijn er op methodische wijze verschillende stappen
doorlopen. Het onderzoekende en kritische vermogen stond tijdens het schrijven van dit
onderzoeksverslag in het middelpunt.

Met dit onderzoeksverslag hoop ik dat de kwaliteit van zorg verbeterd wordt door
verpleegkundigen in opleiding handvatten te bieden rondom het ontwikkelen van een
persoonsgerichte en passende communicatiewijze richting COPD-patiënten met
angstgevoelens door (ernstige) dyspneu.

Ik wil praktijkopleiders en mentoren …….. bedanken voor de schriftelijke feedback.
Daarnaast wil ik de collega’s die werkzaam zijn op de verpleegafdeling Longgeneeskunde,
in het Alrijne ziekenhuis Leiderdorp bedanken voor hun samenwerking en tijd. Tot slot
bedank ik de vakdocenten en medestudenten voor het onderwijs en de feedback.

Veel plezier met het lezen van het onderzoeksverslag.

Tara Elisabeth Braam- Duivenvoorden, Hoogmade juni 2024




2

,Inhoud sopgave
Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................. 2
Voorwoord.............................................................................................................................. 2
Inhoud sopgave...................................................................................................................... 3
Inhoud sopgave...................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1. Inleiding............................................................................................................. 6
Hoofdstuk 1. Inleiding............................................................................................................. 6
1.1 Introductie..................................................................................................................... 6
1.1 Introductie..................................................................................................................... 6
1.2 Relevantie..................................................................................................................... 7
1.2 Relevantie..................................................................................................................... 7
1.3 Probleemanalyse..........................................................................................................8
1.3 Probleemanalyse..........................................................................................................8
1.4 Stakeholdersanalyse.....................................................................................................9
1.4 Stakeholdersanalyse.....................................................................................................9
1.4.1 Sleutelfiguur...........................................................................................................9
1.4.1 Sleutelfiguur...........................................................................................................9
1.4.2 Beïnvloeder............................................................................................................9
1.4.2 Beïnvloeder............................................................................................................9
1.4.3 Geïnteresseerde.....................................................................................................9
1.4.3 Geïnteresseerde.....................................................................................................9
1.5 Vraagstelling............................................................................................................... 10
1.5 Vraagstelling............................................................................................................... 10
Hoofdstuk 2. Methode praktijkonderzoek..............................................................................12
Hoofdstuk 2. Methode praktijkonderzoek..............................................................................12
2.1 Kwalitatief onderzoek..................................................................................................12
2.1 Kwalitatief onderzoek..................................................................................................12
2.2 Data-analyse............................................................................................................... 12
2.2 Data-analyse............................................................................................................... 12
Hoofdstuk 3. Literatuuronderzoek.........................................................................................14
Hoofdstuk 3. Literatuuronderzoek.........................................................................................14
3.1 Methode literatuuronderzoek......................................................................................14
3.1 Methode literatuuronderzoek......................................................................................14


3

, 3.1.1 Zoekstrategie........................................................................................................15
3.1.1 Zoekstrategie........................................................................................................15
Hoofdstuk 4. Resultaten.......................................................................................................17
Hoofdstuk 4. Resultaten.......................................................................................................17
4.1 Onderzoeksvraag........................................................................................................17
4.1 Onderzoeksvraag........................................................................................................17
4.2 Karakteristieken tabel..................................................................................................17
4.2 Karakteristieken tabel..................................................................................................17
4.3 Resultaten kwalitatief onderzoek.................................................................................17
4.3 Resultaten kwalitatief onderzoek.................................................................................17
4.3.1 Attitude van de student verpleegkundigen............................................................17
4.3.1 Attitude van de student verpleegkundigen............................................................17
4.3.2 Onzekerheid bij de student verpleegkundigen......................................................18
4.3.2 Onzekerheid bij de student verpleegkundigen......................................................18
4.3.3 Training en opleiding............................................................................................18
4.3.3 Training en opleiding............................................................................................18
4.4 Resultaten literatuuronderzoek...................................................................................19
4.4 Resultaten literatuuronderzoek...................................................................................19
4.4.1 Geïncludeerde artikelen.......................................................................................19
4.4.1 Geïncludeerde artikelen.......................................................................................19
4.4.1.1 Artikel 1.......................................................................................................20
4.4.1.2 Artikel 2.......................................................................................................21
4.4.1.3 Artikel 3.......................................................................................................21
Hoofdstuk 5. Conclusie.........................................................................................................23
Hoofdstuk 5. Conclusie.........................................................................................................23
5.1 Conclusie van het uitgevoerde onderzoek..................................................................23
5.1 Conclusie van het uitgevoerde onderzoek..................................................................23
Hoofdstuk 6. Advies.............................................................................................................. 25
Hoofdstuk 6. Advies.............................................................................................................. 25
6.1 Advies ontwikkeling effectieve communicatiewijze voor student verpleegkundigen....25
6.1 Advies ontwikkeling effectieve communicatiewijze voor student verpleegkundigen....25
6.1.1 Simulatietrainingen...............................................................................................25
6.1.1 Simulatietrainingen...............................................................................................25
6.1.2 Introductieprogramma..........................................................................................25
6.1.2 Introductieprogramma..........................................................................................25
6.1.3 Effect van interventies..........................................................................................26



4

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
8 maanden geleden

3.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
taraelisabethduivenvoorden Hogeschool Leiden
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
44
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
12
Documenten
13
Laatst verkocht
5 dagen geleden

2.5

2 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen