Multimodality- Bateman,
Wildfeuer, Hiippala
Part 1: Working your way into ‘multimodality’
Hoofdstuk 1 Introduction: the challenge of multimodality
1.1 First steps … a multimodal turn?
Bij multimodaliteit zijn meerdere vormen van communicatie actief
Het is niet praktisch om je te focussen op slechts één medium,
kunstgeschiedenis betrekt nu ook film en film betrekt nu ook tv.
o Mediaconvergentie: media die samenkomen
o Nieuwe norm
1.2 The journey ahead
Multiplying of vermenigvuldiging: multimodaliteit moet je niet zien
als de optelsom van twee modes, het is meer dan dat; er ontstaat
iets nieuws
Modes of expression: dans, plaatjes, tekst, intonatie, etc.
Interdependentie: het gebruik van verschillende modi kan invloed
hebben op wat elk van die modi bijdraagt. Modi die samen
gepresenteerd worden, moeten met respect voor de andere modi
geanalyseerd worden en niet onafhankelijk van elkaar gezien
worden.
We moeten manier vinden om uit te vinden hoe deze
interafhankelijke modi in elkaar zitten en voorzichtig zijn met
suggereren dat een of andere bijdrage in een bepaalde modus een
bepaalde betekenis heeft. We moeten er rekening mee houden dat
onze interpretatie van die betekenis al beinvloed is door de andere
bijdragen waarmee het zich voordoet.
Hoofdstuk 2 Recognising multimodality: origins and inspirations
2.1 The ‘problem space’ of multimodality as such
Veel onderzoekers baseren hun methoden op basis van persoonlijke
voorkeuren en omstandigheden bij hun opleiding.
Kiezen van een benadering sluit onze ogen voor andere
perspectieven die ons kunnen helpen het maximale eruit te halen.
Wat moet er zijn voor het ontstaan van problemen bij
multimodaliteit?
o Verschillende materialen en materiaalsoorten: dingen worden
op verschillende manieren opgevangen en door verschillende
zintuigen georganiseerd.
o Er moet rekening worden gehouden met taal, zonder taal
kunnen we niet omgaan met verschillende problemen die
belangrijk zijn voor multimodaliteit. Beeld en geluid mogen we
ook niet negeren.
o Discipline van semiotiek: hoe kan iets, iets betekenen voor
iemand?
Wildfeuer, Hiippala
Part 1: Working your way into ‘multimodality’
Hoofdstuk 1 Introduction: the challenge of multimodality
1.1 First steps … a multimodal turn?
Bij multimodaliteit zijn meerdere vormen van communicatie actief
Het is niet praktisch om je te focussen op slechts één medium,
kunstgeschiedenis betrekt nu ook film en film betrekt nu ook tv.
o Mediaconvergentie: media die samenkomen
o Nieuwe norm
1.2 The journey ahead
Multiplying of vermenigvuldiging: multimodaliteit moet je niet zien
als de optelsom van twee modes, het is meer dan dat; er ontstaat
iets nieuws
Modes of expression: dans, plaatjes, tekst, intonatie, etc.
Interdependentie: het gebruik van verschillende modi kan invloed
hebben op wat elk van die modi bijdraagt. Modi die samen
gepresenteerd worden, moeten met respect voor de andere modi
geanalyseerd worden en niet onafhankelijk van elkaar gezien
worden.
We moeten manier vinden om uit te vinden hoe deze
interafhankelijke modi in elkaar zitten en voorzichtig zijn met
suggereren dat een of andere bijdrage in een bepaalde modus een
bepaalde betekenis heeft. We moeten er rekening mee houden dat
onze interpretatie van die betekenis al beinvloed is door de andere
bijdragen waarmee het zich voordoet.
Hoofdstuk 2 Recognising multimodality: origins and inspirations
2.1 The ‘problem space’ of multimodality as such
Veel onderzoekers baseren hun methoden op basis van persoonlijke
voorkeuren en omstandigheden bij hun opleiding.
Kiezen van een benadering sluit onze ogen voor andere
perspectieven die ons kunnen helpen het maximale eruit te halen.
Wat moet er zijn voor het ontstaan van problemen bij
multimodaliteit?
o Verschillende materialen en materiaalsoorten: dingen worden
op verschillende manieren opgevangen en door verschillende
zintuigen georganiseerd.
o Er moet rekening worden gehouden met taal, zonder taal
kunnen we niet omgaan met verschillende problemen die
belangrijk zijn voor multimodaliteit. Beeld en geluid mogen we
ook niet negeren.
o Discipline van semiotiek: hoe kan iets, iets betekenen voor
iemand?
