Minor T&C
NGT,
25-6-2024
Verdieping
(samenvatting
)
Nederlands en Cultuur
gebarentaal Minor
SabioGustavio
,Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................. 2
Omgaan met tolken Hoorcollege............................................................................ 2
Les 1: Wat is/kan/doet een tolk (niet)?................................................................2
Les 2: Hoe ga je om met een tolk?......................................................................6
Les 3: zelf ervaren!.............................................................................................. 9
Doofblindheid........................................................................................................ 9
Les 2: Communicatie......................................................................................... 10
Les 3 Omgang en Tips....................................................................................... 13
Taalkunde............................................................................................................. 14
Les 1: Gebarentaal als natuurlijke taal/Fonologie..............................................14
Les 2: (Frozen) Lexicon en Iconiciteit.................................................................25
Les 3: Classifiers (productieve lexicon).............................................................28
Les 4: Lokalisatie en persoonlijke voornaamwoorden........................................32
Les 5: Psycholinguïstiek, afasie en taalverwerving............................................36
Les 6: Sociolinguïstiek....................................................................................... 40
Logopedie............................................................................................................. 43
Les 1: De werking van het gehoororgaan..........................................................43
Les 2: Gehooronderzoek en oorzaken (plots)doofheid.......................................48
Les 3: Behandeling bij gehoorverlies en hoor aanpassingen.............................56
Les 4: Cochleaire implantatie (C.I) articulatie/spraakafzien...............................66
,Voorwoord
Deze samenvatting heeft mij geholpen bij het behalen van het tentamen
Gebarentaal Verdieping. Alle leerdoelen van alle vakken staan opgeschreven, met
enkele voorbeelden ter verduidelijking
Omgaan met tolken
Hoorcollege
Les 1: Wat is/kan/doet een tolk (niet)?
Informatie bij les 1
Een tolk Nederlandse gebarentaal (of gebarentolk, of tolk gebarentaal of tolk
, NGT-NL) werkt op zeer diverse plekken, “van wieg tot graf”. Is er voor de
communicatie, zorgt ervoor dat een setting toegankelijk is voor doven en
horenden en kan altijd en overal worden ingezet. Een tolk NGT noem je NIET
doventolk.
-Een gebarentolk tolkt simultaan NGT-NL en NL-NGT.
-Een schrijftolk tolkt simultaan NL-geschreven NL
-Een dove tolk tolkt meestal simultaan, van geschreven NL naar gebarentaal, van
gebarentaal naar een andere gebarentaal of van gebarentaal naar een ander
niveau gebarentaal. (bijv. bij mensen met een verstandelijke beperking).
-De opleiding voor schrijftolk duurt 2 jaar.
-De opleiding voor tolk NGT duurt 4 jaar.
-Daarna blijf je nascholing volgen om in het RTGS (register tolken gebarentaal en
schrijftolken) te blijven staan en je verder te ontwikkelen en scholen als
(schrijf)tolk.
-Als tolk gebarentaal kun je na je opleiding overal aan de slag. Er is 1 specialisatie
(waar je na je diploma nog een aparte scholing voor volgt) en dat is justitie.
Dove mensen in Nederland krijgen voor werksituaties, school en privé situaties
uren om een tolk in te zetten. Ze kunnen rechtstreeks een (schrijf)tolk benaderen
of via het bemiddelingsbureau (tolkcontact) een tolk zoeken of laten zoeken.
Tolken worden betaald door het UVW. Een tolk zoeken kan bij TolkContact.
Tolken en schrijftolken moeten zich inschrijven bij het RTGD. En daarnaast kunnen
zij er zelf voor kiezen om zich wel of niet aan tee sluiten bij de beroepsvereniging.
Schrijftolken bij de NSV en gebarentolken bij de NBTG.
Leerdoelen:
-De student benoemt welke typen tolken er zijn en wat elk type kan/doet.
Wat is het doel van een tolk?
-Brugfunctie
-Communicatie
-Tolken en vertalen
-Toegankelijkheid
-Gelijkwaardigheid
-Altijd en overal
Welke typen tolken bestaan er?
- Gesprokentaaltolk
-Gebarentolk (tolk gebarentaal)
-schrijftolk
-Dove tolk
Specialisaties (justitie) en ervaringsgebieden moet je specialiseren (bepaald
doelgroep of een bepaald vaardigheid ( Stichting RTGSLinks to an external site.)
Tolken Nederlandse Gebarentaal
- Simultaan
-Twee modaliteiten
-Tweerichtingsverkeer
NGT,
25-6-2024
Verdieping
(samenvatting
)
Nederlands en Cultuur
gebarentaal Minor
SabioGustavio
,Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................. 2
Omgaan met tolken Hoorcollege............................................................................ 2
Les 1: Wat is/kan/doet een tolk (niet)?................................................................2
Les 2: Hoe ga je om met een tolk?......................................................................6
Les 3: zelf ervaren!.............................................................................................. 9
Doofblindheid........................................................................................................ 9
Les 2: Communicatie......................................................................................... 10
Les 3 Omgang en Tips....................................................................................... 13
Taalkunde............................................................................................................. 14
Les 1: Gebarentaal als natuurlijke taal/Fonologie..............................................14
Les 2: (Frozen) Lexicon en Iconiciteit.................................................................25
Les 3: Classifiers (productieve lexicon).............................................................28
Les 4: Lokalisatie en persoonlijke voornaamwoorden........................................32
Les 5: Psycholinguïstiek, afasie en taalverwerving............................................36
Les 6: Sociolinguïstiek....................................................................................... 40
Logopedie............................................................................................................. 43
Les 1: De werking van het gehoororgaan..........................................................43
Les 2: Gehooronderzoek en oorzaken (plots)doofheid.......................................48
Les 3: Behandeling bij gehoorverlies en hoor aanpassingen.............................56
Les 4: Cochleaire implantatie (C.I) articulatie/spraakafzien...............................66
,Voorwoord
Deze samenvatting heeft mij geholpen bij het behalen van het tentamen
Gebarentaal Verdieping. Alle leerdoelen van alle vakken staan opgeschreven, met
enkele voorbeelden ter verduidelijking
Omgaan met tolken
Hoorcollege
Les 1: Wat is/kan/doet een tolk (niet)?
Informatie bij les 1
Een tolk Nederlandse gebarentaal (of gebarentolk, of tolk gebarentaal of tolk
, NGT-NL) werkt op zeer diverse plekken, “van wieg tot graf”. Is er voor de
communicatie, zorgt ervoor dat een setting toegankelijk is voor doven en
horenden en kan altijd en overal worden ingezet. Een tolk NGT noem je NIET
doventolk.
-Een gebarentolk tolkt simultaan NGT-NL en NL-NGT.
-Een schrijftolk tolkt simultaan NL-geschreven NL
-Een dove tolk tolkt meestal simultaan, van geschreven NL naar gebarentaal, van
gebarentaal naar een andere gebarentaal of van gebarentaal naar een ander
niveau gebarentaal. (bijv. bij mensen met een verstandelijke beperking).
-De opleiding voor schrijftolk duurt 2 jaar.
-De opleiding voor tolk NGT duurt 4 jaar.
-Daarna blijf je nascholing volgen om in het RTGS (register tolken gebarentaal en
schrijftolken) te blijven staan en je verder te ontwikkelen en scholen als
(schrijf)tolk.
-Als tolk gebarentaal kun je na je opleiding overal aan de slag. Er is 1 specialisatie
(waar je na je diploma nog een aparte scholing voor volgt) en dat is justitie.
Dove mensen in Nederland krijgen voor werksituaties, school en privé situaties
uren om een tolk in te zetten. Ze kunnen rechtstreeks een (schrijf)tolk benaderen
of via het bemiddelingsbureau (tolkcontact) een tolk zoeken of laten zoeken.
Tolken worden betaald door het UVW. Een tolk zoeken kan bij TolkContact.
Tolken en schrijftolken moeten zich inschrijven bij het RTGD. En daarnaast kunnen
zij er zelf voor kiezen om zich wel of niet aan tee sluiten bij de beroepsvereniging.
Schrijftolken bij de NSV en gebarentolken bij de NBTG.
Leerdoelen:
-De student benoemt welke typen tolken er zijn en wat elk type kan/doet.
Wat is het doel van een tolk?
-Brugfunctie
-Communicatie
-Tolken en vertalen
-Toegankelijkheid
-Gelijkwaardigheid
-Altijd en overal
Welke typen tolken bestaan er?
- Gesprokentaaltolk
-Gebarentolk (tolk gebarentaal)
-schrijftolk
-Dove tolk
Specialisaties (justitie) en ervaringsgebieden moet je specialiseren (bepaald
doelgroep of een bepaald vaardigheid ( Stichting RTGSLinks to an external site.)
Tolken Nederlandse Gebarentaal
- Simultaan
-Twee modaliteiten
-Tweerichtingsverkeer
