VOORBLAD PRODUCTEN
Opleiding Social Work
2023-2024
TITEL TOETSEENHEID 4741455-van der Holst-SWPJ-Ontwerp-23-24-B1
(Vermeld hier de Progresscode van het
vak)
Inleverdatum 4 april 2024
Kans Eerste kans
Examinator (beoordelaar) Henk Boonstra
NAAM STUDENT Nina van der Holst
(conform collegekaart)
STUDENTNUMMER 4741455
NHLStenden emailadres
JAAR 4
VARIANT VOLTIJD
OPLEIDING Social Work
,2
,Voorwoord
Beste lezer,
Met plezier presenteer ik dit onderzoeksrapport gemaakt in de afstudeerfase van de opleiding Social
Work aan de NHL Stenden. Dit onderzoek is gedaan bij Piter Jelles !mpulse Kollum en is tot stand
gekomen met als doel een bijdrage te leveren aan de relationele en seksuele ontwikkeling van
leerlingen in het eerste leerjaar, met specifieke aandacht voor grenzen en weerbaarheid.
Dit onderzoek is gestart vanuit een oprechte interesse en betrokkenheid bij de leerlingen op !mpulse
Kollum. Met een open en nieuwsgierige houding ben ik in samenwerking met mijn collega’s aan de
slag gegaan om inzicht te krijgen in de uitdagingen en behoeften op het gebied van grenzen en
weerbaarheid binnen het eerste leerjaar.
Graag wil ik de coaches bedanken voor hun hulp en medewerking gedurende het onderzoeksproces.
Hun bereidheid om mee te denken heeft dit onderzoek mogelijk gemaakt.
Daarnaast wil ik mijn praktijkbegeleider bedankten voor de begeleiding en ondersteuning die ik heb
ontvangen gedurende dit onderzoeksproces. Met name tijdens de momenten dat ik vastliep heeft
haar behulpzaamheid ervoor gezorgd dat ik weer verder kon.
Ik hoop dat dit onderzoek een waardevolle bijdrage zal leveren aan het streven naar een veilige,
ondersteunende en inclusieve leeromgeving voor alle leerlingen van Piter Jelles !mpulse Kollum.
Met vriendelijke groet,
Nina van der Holst
4 april 2024
3
, Inhoud
Voorwoord ............................................................................................................................................... 3
1. Inleiding en formulering onderzoeksvraag ...................................................................................... 6
1.1 Inleiding ......................................................................................................................................... 6
1.2 Beknopt theoretisch kader en relevantie onderzoek .................................................................... 6
2. Onderzoeksmethode ......................................................................................................................... 10
2.1 Double Diamond-model .............................................................................................................. 10
2.2 FFF moment ................................................................................................................................. 11
3. Discoverfase................................................................................................................................... 12
3.1 Deskresearch ............................................................................................................................... 12
3.2 Fieldresearch ........................................................................................................................ 17
3.2.1 Fly on te wall ......................................................................................................................... 17
3.2.2 Contextual interview leerlingen ........................................................................................... 20
3.2.3 Contextual interview jeugdverpleegkundige ........................................................................ 22
3.2.4 Brainwriting ......................................................................................................................... 25
3.2.5 Contextual interview adviseur gezondheidsbevorderaar ..................................................... 27
3.3 Conclusie discoverfase................................................................................................................. 29
4. Definefase ..................................................................................................................................... 31
4.1 Decision matrix ............................................................................................................................ 31
4.3 Conclusie definefase .................................................................................................................... 34
4.3.1 Micro-, meso macroniveau ................................................................................................... 34
5. Develop.......................................................................................................................................... 36
5.1 Deskresearch ............................................................................................................................... 36
5.2 Brainwriting ................................................................................................................................. 39
5.3 Brainstorm ................................................................................................................................... 41
5.4 Prototype ..................................................................................................................................... 43
5.4.1 Verkenning van het prototype .............................................................................................. 43
5.4.2 Feedback prototype.............................................................................................................. 46
6. Conclusies en aanbevelingen .......................................................................................................... 47
6.1 Conclusie ..................................................................................................................................... 47
6.2 Discussie ...................................................................................................................................... 47
6.3 Aanbevelingen ............................................................................................................................. 48
6.4 Aanbevelingen vervolgonderzoek ............................................................................................... 50
Literatuurlijst ........................................................................................................................................ 51
Bijlage 1 ................................................................................................................................................. 54
Bijlage 2 ................................................................................................................................................. 56
4
Opleiding Social Work
2023-2024
TITEL TOETSEENHEID 4741455-van der Holst-SWPJ-Ontwerp-23-24-B1
(Vermeld hier de Progresscode van het
vak)
Inleverdatum 4 april 2024
Kans Eerste kans
Examinator (beoordelaar) Henk Boonstra
NAAM STUDENT Nina van der Holst
(conform collegekaart)
STUDENTNUMMER 4741455
NHLStenden emailadres
JAAR 4
VARIANT VOLTIJD
OPLEIDING Social Work
,2
,Voorwoord
Beste lezer,
Met plezier presenteer ik dit onderzoeksrapport gemaakt in de afstudeerfase van de opleiding Social
Work aan de NHL Stenden. Dit onderzoek is gedaan bij Piter Jelles !mpulse Kollum en is tot stand
gekomen met als doel een bijdrage te leveren aan de relationele en seksuele ontwikkeling van
leerlingen in het eerste leerjaar, met specifieke aandacht voor grenzen en weerbaarheid.
Dit onderzoek is gestart vanuit een oprechte interesse en betrokkenheid bij de leerlingen op !mpulse
Kollum. Met een open en nieuwsgierige houding ben ik in samenwerking met mijn collega’s aan de
slag gegaan om inzicht te krijgen in de uitdagingen en behoeften op het gebied van grenzen en
weerbaarheid binnen het eerste leerjaar.
Graag wil ik de coaches bedanken voor hun hulp en medewerking gedurende het onderzoeksproces.
Hun bereidheid om mee te denken heeft dit onderzoek mogelijk gemaakt.
Daarnaast wil ik mijn praktijkbegeleider bedankten voor de begeleiding en ondersteuning die ik heb
ontvangen gedurende dit onderzoeksproces. Met name tijdens de momenten dat ik vastliep heeft
haar behulpzaamheid ervoor gezorgd dat ik weer verder kon.
Ik hoop dat dit onderzoek een waardevolle bijdrage zal leveren aan het streven naar een veilige,
ondersteunende en inclusieve leeromgeving voor alle leerlingen van Piter Jelles !mpulse Kollum.
Met vriendelijke groet,
Nina van der Holst
4 april 2024
3
, Inhoud
Voorwoord ............................................................................................................................................... 3
1. Inleiding en formulering onderzoeksvraag ...................................................................................... 6
1.1 Inleiding ......................................................................................................................................... 6
1.2 Beknopt theoretisch kader en relevantie onderzoek .................................................................... 6
2. Onderzoeksmethode ......................................................................................................................... 10
2.1 Double Diamond-model .............................................................................................................. 10
2.2 FFF moment ................................................................................................................................. 11
3. Discoverfase................................................................................................................................... 12
3.1 Deskresearch ............................................................................................................................... 12
3.2 Fieldresearch ........................................................................................................................ 17
3.2.1 Fly on te wall ......................................................................................................................... 17
3.2.2 Contextual interview leerlingen ........................................................................................... 20
3.2.3 Contextual interview jeugdverpleegkundige ........................................................................ 22
3.2.4 Brainwriting ......................................................................................................................... 25
3.2.5 Contextual interview adviseur gezondheidsbevorderaar ..................................................... 27
3.3 Conclusie discoverfase................................................................................................................. 29
4. Definefase ..................................................................................................................................... 31
4.1 Decision matrix ............................................................................................................................ 31
4.3 Conclusie definefase .................................................................................................................... 34
4.3.1 Micro-, meso macroniveau ................................................................................................... 34
5. Develop.......................................................................................................................................... 36
5.1 Deskresearch ............................................................................................................................... 36
5.2 Brainwriting ................................................................................................................................. 39
5.3 Brainstorm ................................................................................................................................... 41
5.4 Prototype ..................................................................................................................................... 43
5.4.1 Verkenning van het prototype .............................................................................................. 43
5.4.2 Feedback prototype.............................................................................................................. 46
6. Conclusies en aanbevelingen .......................................................................................................... 47
6.1 Conclusie ..................................................................................................................................... 47
6.2 Discussie ...................................................................................................................................... 47
6.3 Aanbevelingen ............................................................................................................................. 48
6.4 Aanbevelingen vervolgonderzoek ............................................................................................... 50
Literatuurlijst ........................................................................................................................................ 51
Bijlage 1 ................................................................................................................................................. 54
Bijlage 2 ................................................................................................................................................. 56
4
