Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Food & Business: Sensorisch Onderzoek B-Cluster P4 (H1tm8)

Rating
-
Sold
4
Pages
34
Uploaded on
16-06-2019
Written in
2018/2019

Dit document bevat een samenvatting van Sensorisch Onderzoek. Hier komt onder andere in aanbod: beschrijvende en verschiltestmethoden, panels, zintuigen, testomstandigheden, verwerkingsmethoden, schalen. Daarnaast staat er een link onderaan de samenvatting naar een oefentoets. Ik heb gebruik gemaakt van automatische hoofdstukken, dikgedrukte begrippen en bulletpoints om belangrijke dingen beknopt en overzichtelijk samen te vatten. Tips en tops zijn altijd welkom. Heel veel succes met leren!

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Proeven van succes




Document bevat:
 H1: Inleiding
 H2: Zintuigen en waarneming
 H3: Panels
 H4: Productaanbieding en testomstandigheden
 H5: Van waarneming tot testscore
 H6: Verschiltests opzetten en uitvoeren
 H7: Bedrijvende technieken
 H8: Consumentenwensen en voedselkeuze


Alleen de 1’tjes zijn samengevat! Sommige paragrafen zijn dus overgeslagen. Voor
Food and Business 2018-2019 hoeven alleen de 1’tjes geleerd te worden.

,H1: Inleiding
Zintuigen om voedsel te kunnen keuren om te overleven
 Bitter vaak giftig: afschrikking smaak
 Zoet/bitter aangetrokken: bevat veel calorieën (vroeger handig)
- Vroeger: Wat kan ik krijgen en wat heb ik nodig?
- Nu: Wat vind ik lekker en hoe smaakt het?
 Smaak = de manier waarop mensen sensorische eigenschappen van voedsel met zintuigen waarnemen

Sensorisch onderzoek = aantal mensen krijgen 1 of meer producten te zien, ruiken, proeven, voelen
 Onderzoek naar smaak, geur, mondgevoel, uiterlijk en evt geluid
 Mensen die product beoordelen = panel

1.1 Sensorisch onderzoek en het succes van een product
Kernwaarde = fysieke product zonder verpakking, prijs, naam en imago
 Eerst bepalen wat je wil maken, daarna hoe

1.1.1 Bepaling van doelstelling en doelgroep
Ontwikkelingsdoelstelling = Waarom en voor wie wordt het product beoordeeld?
 Behoeften, wensen, oordelen van consumenten
 Kijken naar wat wel/niet op de markt is, positie eigen product in vergelijking met concurrent
 Doelgroep en gebruiksmoment formuleren

1.1.2 Het product ontwikkelen
 Bijsturen tijdens ontwikkeling dmv SO (= Sensorisch Onderzoek)
 Gegevens uit marktonderzoek (bijv er is behoefte aan frisse saus) vertalen naar fysieke eigenschappen
(wanneer wordt een saus als fris ervaren?)
 Substitutie- of me too-product = smaak van bestaand product te behouden, terwijl belangrijke ingrediënten
(gedeeltelijk) veranderen
- Namaken
- Als supermarkt een huismerk wil, graantje meepikken van succes marktleider
- SO gebruiken om te testen of de smaak hetzelfde is

1.1.3 Het product (op grote schaal) kunnen maken
 Rekening houden met grote schaal produceren, houdbaarheid, distributie
Procesbeheersing = product moet altijd volgens standaardrecept worden gemaakt
 Ingrediënten mogelijk afhankelijk van seizoen, weer, land
 Hoe kan er een constant product geleverd ondanks wisselende omstandigheden?
 Bijv gewicht product, vocht- en vetgehalte, microbiële kwaliteit
Kwaliteitsbewaking = de manier waarop de kwaliteit gehandhaafd wordt
 Houdbaarheid bepalen dmv laboratoriumtesten en SO
 Controle ingrediënten die binnenkomen

1.14 Productonderhoud en -optimalisatie
 Ingrediënten vervangen als ze te duur zijn, niet meer geleverd worden, verandering wet

,1.1.5 Promotie: de juiste propositie
Product onder de aandacht brengen door:
 Verleiding dmv propositie (= voorstel) en kan waargemaakt worden
 Anders dan concurrerende producten

1.2 Wetenschappelijk sensorisch onderzoek
Fundamenteel SO = algemene vragen voor lange termijn
 Wetenschappelijke belangstelling smaakwaarneming
 Psychische, sociale en fysiologische werking zintuigen

1.3 Twee invalshoeken: Hoe smaakt het?/Wat vind je ervan?
 Analytisch onderzoek = smaak analyseren, zonder persoonlijk oordeel
- Niet belangrijk of iemand het lekker vindt. Sterkte van een smaak wel belangrijk
- Komt veel voor bij PD die ‘me-too’-product ontwikkelt
- Hoe smaakt het?
- Panel: goed kunnen proeven, objectief zijn, training nodig
- = productgericht
 Hedonisch onderzoek =
- = acceptatieonderzoek = affectief onderzoek = preferentieonderzoek
- Marktgericht PD-vragen
- Consumentenonderzoek
- Panel: potentiële gebruikers nodig
- Wat vind je ervan?

1.4 Beschrijven of op verschil testen
Discriminatief onderzoek = smaakt het ene product anders dan de ander?
 Onderzoeksmethoden voor discriminatief onderzoek = verschiltest
 Is er verschil of niet?
Beschrijvend onderzoek = aard en intensiteit van sensorische eigenschappen in kaart brengen
 Waar zit het verschil in en hoe sterk is die?

1.5 Beperkingen van sensorisch onderzoek
Beperkingen SO:
1. Niet-sensorische factoren = externe factoren kunnen invloed hebben, bijv:
- Consument denkt dat ene product gezonder is, bepaald product heeft toevallig aandacht gekregen in
media, maatschappij nog niet toe aan product
2. Probleemdefinitie
- Als consument product niet accepteert, niet snel als sensorisch probleem zien
- Kan ook liggen aan positionering, prijs, introductie, naam

1.6 Waar wordt sensorisch onderzoek gedaan en door wie?
Vindt plaats bij:
 Levensmiddelenproducenten
 Gespecialiseerde bureaus = bedrijven die in opdracht SO uitvoeren of helpen/opleiden
 Wetenschappelijke instellingen

, H2: Zintuigen en waarneming
5 zintuigen: reuk, smaak, gehoor, gezicht en gevoel
 Helpen bij overleven
 Basissmaken: zout, zoet, zuur, bitter, umami
 Smaak = 5 basissmaken
 Flavour = basissmaken + aroma
 Taste = basissmaken + totale gewaarwording

Stimuli = cellen die aan de oppervlakte liggen en gevoelig zijn voor bijv licht, beweging
 Die cellen = receptorcellen (onder netvlies, in huid, mond, neus, oor)
 Prikkels worden doorgegeven via zenuwen naar hersenen
 Prikkels worden verwerkt en leiden tot gewaarwording en bewuste/onbewuste emotionele, endocriene,
motorische reacties
 Reactie op stimulus = respons

Producteigenschappen verdelen onder zintuigen
 Smaakzin: smaak
 Reukzin: geur en aroma
 Tastzin: textuur
 Ogen: uiterlijk
 Oren: geluidseigenschappen (knapperig, kraken chips)

2.1 Het smaakzintuig, de basissmaken
Umami door natriumglutamaat = MSG
 = ve-tsin = E621
 Nog veel discussie of er echt 5 basissmaken zijn en niet meer

2.1.1 De biologie van het zintuig
Smaakzintuig is chemisch zintuig en kan stoffen waarnemen die opgelost zijn in
water, olie of speeksel
 Als moleculen in aanraking komen met receptorcellen, vindt herkenning
plaats
- Aan buitenkant receptor zitten soort haren = microvilli
- Zie afb
 Als receptorcel niet geprikkeld wordt door smaakstof is er een elektrisch
spanningsverschil tussen binnen- en buitenkant vd cel
- Interactie tussen smaakstof en microvilli  verkleining elektrisch spanningsverschil = depolarisatie
- Actiepotentiaal = abrupte verandering in elektrische ladingen = alles-of-niets-signalen
- Grootte verandering elektrisch spanningsverschil altijd hetzelfde
 Meeste receptoren voor zoet en bitter, omdat bitter waarschuwt voor schadelijke/giftige producten
 Receptoren zitten in groepjes van 50 stuks in smaakknoppen
- Afmeting = 0,06 mm x 0,08 mm x 0,04 mm
- 4000 tot 10.000 smaakknoppen per persoon, na 70 jaar neemt met 50% af
- Meeste op tong

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H1 tm 8
Uploaded on
June 16, 2019
Number of pages
34
Written in
2018/2019
Type
SUMMARY

Subjects

$6.47
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
meikescholten Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
157
Member since
7 year
Number of followers
80
Documents
5
Last sold
6 months ago

3.8

23 reviews

5
2
4
17
3
2
2
2
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions