De overgang van groep 2
naar groep 3 / The transition
from group 2 to group 3
___
Hoe kunnen de leerkrachten van X de overgang van groep 2 naar groep 3 soepel laten verlopen? /
How can the teachers of X facilitate a smooth transition from group 2 to group 3?
, 2
Inhoudsopgave
Inhoudsopgave............................................................................................................................ 2
Verklaring vormvereisten............................................................................................................ 4
Akkoordverklaring bewijsdossier praktijkonderzoek....................................................................5
Verwijswijzer............................................................................................................................... 6
Samenvatting............................................................................................................................. 10
H1. Inleiding.............................................................................................................................. 11
1.1 Achtergrondinformatie stageschool................................................................................12
1.2 Aanleiding van het onderzoek.........................................................................................12
1.3 Doel van het onderzoek...................................................................................................13
1.4 Onderzoeksvraag en deelvragen......................................................................................13
1.5 Leeswijzer........................................................................................................................ 14
H2. Onderzoeksopzet................................................................................................................. 15
2.1 Onderzoeksgroep............................................................................................................. 16
2.2 Onderzoeksmethoden en onderzoeksinstrumenten per deelvraag..................................16
2.3 Tijdsplanning onderzoek.................................................................................................18
2.4 Betrouwbaarheid onderzoek............................................................................................18
H3. Theoretisch kader................................................................................................................ 20
3.1 Wat zijn de kenmerken van het jonge kind?....................................................................20
3.2 Wat zijn de voorwaarden om met succes de overgang naar groep 3 te maken?................22
3.3 Op welke manier moet je als leerkracht kinderen begeleiden bij de overgang naar groep
3?........................................................................................................................................... 25
, 3
3.4 Samenvatting literatuuronderzoek..................................................................................27
H4. Resultaten........................................................................................................................... 28
4.1 Hoe wordt er op dit moment op school met de Bijbel gehandeld door de leerkrachten in
groep 3?................................................................................................................................. 28
4.2 Wat is de schoolvisie met betrekking tot de overgang naar groep 3?...............................30
4.3 Wat zijn de wensen en behoeften van de leerkrachten en ouders van X als het gaat om
een soepele overgang van groep 2 naar groep 3.....................................................................31
4.4 Hoe gaan andere scholen om met een soepele overgang van groep 2 naar groep 3?........33
4.5 Ontwerpeisen.................................................................................................................. 34
H5. Ontwerp............................................................................................................................... 37
5.1 Het eerste ontwerp.......................................................................................................... 37
5.2 Testen van het eerste ontwerp.........................................................................................41
5.3 Evaluatie ontwerp............................................................................................................ 43
5.4 Definitief ontwerp............................................................................................................44
H6. Conclusie en discussie.........................................................................................................45
6.1 Conclusie......................................................................................................................... 46
6.2 Discussie.......................................................................................................................... 47
6.3 Mijn rol als onderzoeker..................................................................................................48
H7. Aanbevelingen..................................................................................................................... 49
Bronnenlijst............................................................................................................................... 50
Bijlages...................................................................................................................................... 52
, 4
Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier voldoet
naar groep 3 / The transition
from group 2 to group 3
___
Hoe kunnen de leerkrachten van X de overgang van groep 2 naar groep 3 soepel laten verlopen? /
How can the teachers of X facilitate a smooth transition from group 2 to group 3?
, 2
Inhoudsopgave
Inhoudsopgave............................................................................................................................ 2
Verklaring vormvereisten............................................................................................................ 4
Akkoordverklaring bewijsdossier praktijkonderzoek....................................................................5
Verwijswijzer............................................................................................................................... 6
Samenvatting............................................................................................................................. 10
H1. Inleiding.............................................................................................................................. 11
1.1 Achtergrondinformatie stageschool................................................................................12
1.2 Aanleiding van het onderzoek.........................................................................................12
1.3 Doel van het onderzoek...................................................................................................13
1.4 Onderzoeksvraag en deelvragen......................................................................................13
1.5 Leeswijzer........................................................................................................................ 14
H2. Onderzoeksopzet................................................................................................................. 15
2.1 Onderzoeksgroep............................................................................................................. 16
2.2 Onderzoeksmethoden en onderzoeksinstrumenten per deelvraag..................................16
2.3 Tijdsplanning onderzoek.................................................................................................18
2.4 Betrouwbaarheid onderzoek............................................................................................18
H3. Theoretisch kader................................................................................................................ 20
3.1 Wat zijn de kenmerken van het jonge kind?....................................................................20
3.2 Wat zijn de voorwaarden om met succes de overgang naar groep 3 te maken?................22
3.3 Op welke manier moet je als leerkracht kinderen begeleiden bij de overgang naar groep
3?........................................................................................................................................... 25
, 3
3.4 Samenvatting literatuuronderzoek..................................................................................27
H4. Resultaten........................................................................................................................... 28
4.1 Hoe wordt er op dit moment op school met de Bijbel gehandeld door de leerkrachten in
groep 3?................................................................................................................................. 28
4.2 Wat is de schoolvisie met betrekking tot de overgang naar groep 3?...............................30
4.3 Wat zijn de wensen en behoeften van de leerkrachten en ouders van X als het gaat om
een soepele overgang van groep 2 naar groep 3.....................................................................31
4.4 Hoe gaan andere scholen om met een soepele overgang van groep 2 naar groep 3?........33
4.5 Ontwerpeisen.................................................................................................................. 34
H5. Ontwerp............................................................................................................................... 37
5.1 Het eerste ontwerp.......................................................................................................... 37
5.2 Testen van het eerste ontwerp.........................................................................................41
5.3 Evaluatie ontwerp............................................................................................................ 43
5.4 Definitief ontwerp............................................................................................................44
H6. Conclusie en discussie.........................................................................................................45
6.1 Conclusie......................................................................................................................... 46
6.2 Discussie.......................................................................................................................... 47
6.3 Mijn rol als onderzoeker..................................................................................................48
H7. Aanbevelingen..................................................................................................................... 49
Bronnenlijst............................................................................................................................... 50
Bijlages...................................................................................................................................... 52
, 4
Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier voldoet
