100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Korte samenvatting Landschap en ecologie in historisch perspectief

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
3
Pagina's
18
Geüpload op
31-05-2019
Geschreven in
2018/2019

Landschap en ecologie in historisch perspectief Korte samenvatting: globaal overzicht van de leerstof Schooljaar: Prof. Tys

Instelling
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
31 mei 2019
Aantal pagina's
18
Geschreven in
2018/2019
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Landschap en ecologie in historisch perspectief
1. Theorie
Definitie: landschap is een gebied, zoals waargenomen door mensen, waarvan het karakter het
resultaat is van de actie en interactie van menselijke en natuurlijke factoren.
Landschap = cognitief
 Ieder heeft individueel landschap. Het is een weergaven van een ideologie.
 Vb. Mural Belforts, sosciologische kaart van metrostations brussel, Britse platteland, Amerika.
Landschap als visueel, esthetisch en cognitief gegeven: esthetische belevenis
 Visuele waarneming.
 Appreciatie en belveing (identiteit en gevoel).
 Subjectief beladen: voor iedereen anders.
 Politiek.

1.1 Concept landschap
 Gebied, ingericht door mensen.
 Belang van schilderkunst (15de-16de eeuw voor het eerst, Breugel, 17de eeuw, 19de eeuw)
 Landschap en wetenschap: Van Hubold & Darwin

1.2 Expedities (Yosimite, Yellowstone)

1.3 Natuur- en landschapsconservatie
Massart: Pour la protection de la nature en Belgique (door opkomst industrie eind 19 de eeuw)
 19de-20ste eeuw.
 Descriptief: typologieën, regio studies, beschrijving van geografie, reliëf, bodem, landgebruik,
cultureel erfgoed.
 Twee resultaten:
 Landschap & erfgoed
 Landschap & natuur/ecologie

1.4 Landschap, ecologie en geografie
Landschap & ecologie
 Landschap in ecologie: schaalniveau in organisatie van ecosystemen.
 Habitat belangrijk voor bepaalde soorten.
 Zones/elementen met heterogeniteit en diversiteit.
Landschap en geschiedenis  totaalgeschiedenis
 Integratie landschap in geschiedschrijving.
 Landschap = meer dan toneel/scene.
 Bodem/klimaat = verklarend deel van de geschiedenis.
 Geschiedenis, cultuur en sociale structuren worden vorm gegeven door geografie.
 Mentalité collecitve.
New Geography
 Focus op geografie
 New geography.
 Weg van descriptief verhaal.
 Grote modellen/theorieën.
 Geen focus op landschap zelf.
 Geografische verklaring
 Deductie ipv. inductie.
 Start = hypothese, theorie.
 Ontwikkeling model.
 Testen aan de hand van landschap.
» Strikt wetenschappelijke benadering van het landschap.
Aandacht voor ecologie
 Eind jaren ’60: bewustwording milieuproblematiek: schadelijke effecten economie en menselijk
handelen op milieu.
 Rapporten Club van Rome: allerlei wetenschappers die achter de activisten stonden.
Ecologische geschiedenis
 ‘90 doorbraak ecologische geschiedenis als discipline
 Relatie mens en omgeving


1

,  Interactie mens en ecologie in het verleden, via de reconstructie van ecologische
condities uit het verleden als verklaring voor situaties vandaag.
 Impact mens op natuur / transformatie landschap.
 Maar ook: impact natuur op menselijke handelen: biologisch, denken, handelen.
 Natuurgeschiedenis, Klimaatgeschiedenis, Groene Ideeën geschiedenis, Ecologie &
Productie.
 Momenteel deterministische focus: het klimaat lijkt het leven te determineren, maar
hoe was dit dan in de geschiedenis?
Postmodernisme
 ‘90 opkomst postmodernisme in historische geografie: wat betekent het landschap?
 Focus op fysiek landschap weg.
 Perceptie (= waarnemen vanuit achtergrond) op landschap.
 Verschillende ervaringen met landschap.
» Emotie.
» Herinneringen.
» Space (ruimte als blanco canvas) versus place (plaats is betekenisvol).
» Conflicterende visies op landschap.

1.5 Landschapsbiografie
Landschapsbiografie en landschap als materiële cultuur
 Landschap bestuderen in hun ontwikkeling en wat de betekenis was van de landschappen
voor de mens er was. het landschap kan dus altijd verschillend zijn.
 Landschap als biografisch gegeven wordt steeds gecreëerd en hercreëerd.
 Nieuwste trend
 Overgenomen van antropologie en post-processuele archeologie
 Eerste in 1979 Samuels the biography of landscape
 Focus op rol van mensen in creëren van landschap
 Landscape = in the eye of the beholder (Meinig)
 Dynamisch.
 Interactie Mens en Landschap vanuit Betekenisgeving.
 Landschap is embodied space, gecreëerd door praktijk.
 Vele actoren of auteurs
Landschap is altijd eigentijds – Gerard Chouquer
 Altijd eigentijdse zingeving aan een plaats/monument. Het krijgt permanent een andere
invulling
Landschapsbiografie
 Landschap is beladen met betekenis en betekenisgeving doorheen de tijd.
 Aan de betekenisgeving beantwoordt materieel gedrag (bewaren, vernielen, laten doorleven,
hernemen...)
 Resultaat: materiële samenhang van interactieve landschapselementen (grenzen,
nederzettingen, milieu, kruispunten, centra, paden, cultusplaatsen…)
 Gevolg: in materiële en culturele kenmerken van het landschap zitten maatschappelijke
signalen en referenties vervat.
 Betekenis wijzigt zich constant, contextueel betekenisvol.
 Historische context is erg belangrijk te kennen in het onderzoek.
 Landschap is verhaal en heeft dus een culturele biografie en levenstraject.
 Levenstraject en biografie kunnen we volgen via formatieprocessen en gelaagdheid.
Landschap
 Nederzettingen
 Openbare en private ruimte
 Verbindingen
 Sociale en religieuze monumenten
 Plaatsnamen
 Landgebruik en veldsystemen
 Ecologie en Bodem
 Gelaagdheid
 View en Scenery en zelfs lucht.
2. Methoden en bronnen
2.1 Methoden  lezen van de landschapsbiografie (= culturele biografie)



2

, Culturele biografie = resultaat van het proces is het gelaagd landschap  formatieprocessen van
overgeleverde vormen en betekenissen.
 Landschap = materieel resultaat van de transformatie van de ruimte door de mens.
 Materieel resultaat = samenhang van landschapselementen: grenzen, nederzettingen,
reliëf, milieu, kruispunten, centra, paden, cultusplaatsen…
 Landschap = compositie en selectie van element met maatschappelijke referenties en
relevantie waarvan origine, ontwikkeling en betekenis onderzocht kunnen worden.
 Betekenis = perceptie.
Het lezen van de culturele biografie
 Landschapselementen worden toegevoegd  morfogenese.
 Landschapselementen verdwijnen.
 Oudere elementen worden ingepast in neiuwe elementen of veranderen van functie 
transmissie (= doorleven) en transformatie (= aanpassen).
 Landschap is altijd in transmassie en transformatie (altijd eigentijds).
 Oudere elementen zonder betekenis verdwijnen of worden fossiel.
 Steeds veranderende betekenis: religieuze, sociale, politieke en culturele oriëntatie.
 Wat waren de relevante centra?
 Welke wegen waren met elkaar verbonden?
 Wie controleerde het landschap?
Methoden
 Retrogressieve reconstructie: van actueel (= meest gekend) naar vroeger (= minst gekend).
1. Kaarten: oude vergelijken met nieuwe.
2. Palimsest: gelaagdheid van het landschap (maar fout), eerder verwevenheid.
3. Fossiele elementen: elementen die er nog liggen, maar geen betekenis meer hebben.
4. Doorlevende elementen: elementen in het landschap die nog gebruikt worden (vb. holle
wegen).

2.2 Bronnen en informatie
Bronnen = doorlevende en gearchiveerde structuren en vormen.
Het huidige landschap leren kennen en analyseren: luchtbeelden
 Archeologische luchtbeelden: luchtfoto’s gemaakt door archeologen om op zoek te gaan naar
sites  hierdoor kan je grote patronen in het landschap zien.
 Geopunt Vlaanderen + NGI + Leger + vakgroep archeologie UGent en KUL.
Fysische geografische kenmerken
 Fysisch geografische componenten: geologisch substraat, bodemgesteldheid,
geomorfologie (reliëf en klimaat), water (oppervlaktewater of grondwater).
 Bestaande databanken: Geopunt Vlaanderen + Bodemverkenner.
 Geopunt: geografie en geomorfologie  openbaar.
 Bodemverkenner: opgericht door boeren/architecten, drie grote categorieën
(korrelgrootte, profielontwikkeling, vochtigheid).  Hierdoor weet je waar aan
landbouw gedaan kan worden of waar gebouwd kan worden.
 Bodem via site: per opgraving krijg je een gedetailleerder beeld van de bodemkaart (Centrale
Archeologische Inventaris + Bibliotheek Agentschap Onroerend Erfgoed)
Topografie
1. Luchtfoto’s: je krijgt een idee van de topografie
2. Lidar kaarten: Laser Imaging Detection and Ranging
 Technologie die de afstand tot een object op oppervlak bepaalt d.m.v. het gebruik van
laserpulsen.
 Laserscan gemaakt van het oppervlak, via GPS worden alle data gegeorefereerd.
3. Topografische kaarten
 NGI: kaarten gemaakt voor het leger zodat de troepen kennis hadden van het
landschap, de wegen etc.
 Retrogressieve reconstructie via oudere topografische kaarten: kaarten vergelijken
en naast elkaar leggen.
 Ferrariskaarten*: Gemaakt door het Oostenrijkse leger (artilleriekorps) voor de
Oostenrijkse Nederlanden en Prinsbisdom Luik in opdracht van de Habsburgse
regering (1770-1778).
 Kartografie in de 18de eeuw: grootschalige kaarten van uitgestrekte gebieden i.o.v.
de overheid. Er ontstaat uniformiteit naar stijl en inhoud en een wetenschappelijke
basis ( ontstaan internationale kaarttaal).



3

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
antjejacobs Vrije Universiteit Brussel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
15
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
11
Documenten
5
Laatst verkocht
2 jaar geleden

4.0

3 beoordelingen

5
0
4
3
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen