100% Zufriedenheitsgarantie Sofort verfügbar nach Zahlung Sowohl online als auch als PDF Du bist an nichts gebunden 4.2 TrustPilot
logo-home
Zusammenfassung

Samenvatting Burgerschap - Politieke filosofie (A003401A)

Bewertung
2.0
(1)
Verkauft
14
seiten
50
Hochgeladen auf
24-05-2024
geschrieben in
2023/2024

Samenvatting politieke filosofie (boek + les) -

Hochschule
Kurs











Ups! Dein Dokument kann gerade nicht geladen werden. Versuch es erneut oder kontaktiere den Support.

Verknüpftes buch

Schule, Studium & Fach

Hochschule
Studium
Kurs

Dokument Information

Gesamtes Buch?
Ja
Hochgeladen auf
24. mai 2024
Anzahl der Seiten
50
geschrieben in
2023/2024
Typ
Zusammenfassung

Themen

Inhaltsvorschau

POLITIEKE FILOSOFIE
2023-2024

,leerstof
 Handboek (volledig)
 Teksten Ufora
 Slides en colleges
examen
 Schriftelijk met open vragen



INLEIDING
WAT IS POLITIEKE FILOSOFIE?
 ≠ empirische, descriptieve studie van politiek
 ≠ partijpolitiek programma
o Wel wat de haalbaarheid is van een strategie
 ≠ (geschiedenis van) ideologie
 ≠ ethiek
o Wel hoe we een goede burger kunnen zijn

Vandaag: meeste pol filosofen zn liberaal: burgers als vrije en gelijke individuen
behandelen

DEFINITIE

“Political philosophy is a normative discipline, meaning that it tries to establish
norms (rules or ideal standards). ... The political philosopher ... his or her
primary concern is ... what rules or principles should govern how we live
together, including the distribution of property, power, rights, and liberty
(Jonathan Wolff).”

 Academische discipline
 Conceptueel-theoretische verheldering en analyse (= wat bedoelen we?)
o Vrijheid, gelijkheid, tolerantie, staatsneutraliteit, rechtvaardigheid,
democratie, …
 Abstract argumentatieve activiteit, op zoek naar consistentie
 = Normatieve discipline (niet descriptief) (op het niveau van de staat)
o Hoe moet OH handelen?
o Gaat niet enkel over staat, ook over hoe burgers zich tot elkaar
kunnen/moeten verhouden
 Wat moet de staat doen? Welke morele principes zou het moeten hanteren in zijn
omgang met burgers? Welke soort sociale orde moet het creëren?
 How we ought to live together.
 What the state ought (and ought not) to do: wat de staat zou moeten doen
 ≠ ethiek ≠ hoe moeten we gelukkig zijn?

Milner: the three ideas that stand at the very heart of the subject

 It really makes a difference to our lives whether we are governed well of badly. We
cannot turn our back on politics, retreat into private life
 The form of our government takes is not predetermined: we have a choice to
make
 We can know what distinguishes good government from bad

,IDEAL THEORY:
= creëren van ideaal, om dan ideaal met realiteit te vergelijken

 Vb rechtvaardigheid: hoe zou de meeste rechtvaardige staat eruit zien (= ideaal)

Rawls: a theory of Justice (1971

 Ideale theorie bied basis voor dringende problemen
o Theorie van rechtvaardigheid
 Een rechtvaardige OH garandeert voor iedereen een maximaal pakket aan
basisvrijheden dat verenigbaar is met een vergelijkbaar pakket voor anderen
 OH moet ook voor iedereen voldoende andere sociale primaire goederen
garanderen
o Toegang tot arbeidsmarkt en onderwijs, inkomen en vermogen, sociale
basis voor zelfrespect
 Beginselen van rechtvaardigheid staan in lexicale volgorde en laten geen afruil toe
o Fundamentele vrijheden kunnen niet tegen economische en sociale
winsten worden afgeruild
o Het beginsel van gelijke kansen gaat vooraf aan het verschil-principe
 Bestaande instituties moeten worden beoordeeld obv deze (ideale) conceptie (van
rechtvaardigheid)


REFLECTIVE EQUILIBRIUM
= gedachte dat je in je denken opzoek gaat naar coherentie tussen je morele intuïtie en
dat in evenwicht probeert te brengen van theoretische opvattingen van wat moreel zou
zijn.

Rechtvaardigheid is een kwestie van wederzijdse ondersteuning van vele overwegingen,
waarbij alles bij elkaar aansluit tot 1 coherente opvatting.

Methode van reflective equilibrium

 Morele principes/theorieën moeten zoveel mogelijk in overeenstemming zijn met
onze met onze morele opvatting en
intuïties, en omgekeerd.
 Aanpassingen, heen en weer
(deductie + inductie coherentie)




GEDACHTENEXPERIMENTEN
Helpen gedachten op orde te zetten

Vanachter de sluier van onwetendheid zullen we voor en samenleving kiezen die ieders
basisvrijheden zo veel mogelijk respecteert, die substantiële gelijke kansen garandeert en
die sociaaleconomische ongelijkheid enkel dan toelaat als dat in het voordeel is van de
minstbedeelden.

 Locke, Hobbes, Rousseau, Kant: hoe zou dat zijn in natuurtoestand?
Contracttheorie
 Dworkins: nadenken over rechtvaardigheid

, o Onbewoond eiland: hoe gaan we bij een schipbreuk het eiland eerlijk
verdelen
 Nozick: eyeball lotery (ene persoon 2 ogen, de andere geen ogen. Kan de OH
iedereen verplichten 1 oog af te staan?


WAAR KOMEN ONZE MORELE INTUÏTIES VANDAAG?
 Opvoeding – vorming
 Cultuur – tijd/ruimte/context
 Levensbeschouwing
 Natuur


WAAROM IS ER EEN STAAT EN NIET VELEER GEEN STAAT?
We zijn gedwongen om met anderen samen te leven, dus een staat is noodzakelijk om de
orde te bewaren.

Meeste filosofen zijn voorstander van de staat. Anarchisten daarentegen zeggen dat er
geen staat moet zijn en dat de mens gewoon moet samenleven.

Plato

 “Een maatschappij ontstaat naar mijn ideaa omdat wij geen van alle
zelfgenoegzaam zijn en in een groot aantal behoeften niet zelf kunnen voorzien.”
 Niet iedere mens is gelijk, iedereen heeft verschillende aanleggen
o  politiek nodig want we zijn allemaal onderling afhankelijk van elkaar
 Werkt met standen die elk van behoeften kunnen voorzien (dus geen democratie).
o Een samenleving is rechtvaardig als mensen volgens hun stand leven


NATUURRECHTSDENKEN
Zie verder




POSITIEVE JUSTIFICATIE VOOR DE STAAT


ARGUMENTEN VOOR HET BESTAAN VAN EEN OVERHEID
 Vrijheidsrechten beschermen = mensen in hun rechten beschermen
o Welke rechten/welke vrijheid
 Gelijkheid nastreven (Rousseau, Marx, Cohen)
o Equal – As equals (Dworkin)
 Rechtvaardigheid/fairness nastreven
o Garanderen dat iedereen gelijk de wet naleeft en bijdraagt (Hobbes, Locke,
Kant, Rawls)
o Publieke goederen garanderen (Rawls)
o Herverdelen in functie van … (egalitair liberalisme)
 Welvaart, economische groei, marktefficiëntie (Friedman, Hayek, utilitarisme)
 Gelukkig maken (Bentham, Mill, utilitarisme)
 Gemeenschappen, tradities, culturen beschermen (Taylor, Miller, Kymlicka,
communitarisme/nationalisme, staatsneutraliteit)
 Beslissingen nemen (democratisch – autoritair, Wie? Hoe? Habermas

Bewertungen von verifizierten Käufern

Alle Bewertungen werden angezeigt
9 Monate vor

2.0

1 rezensionen

5
0
4
0
3
0
2
1
1
0
Zuverlässige Bewertungen auf Stuvia

Alle Bewertungen werden von echten Stuvia-Benutzern nach verifizierten Käufen abgegeben.

Lerne den Verkäufer kennen

Seller avatar
Bewertungen des Ansehens basieren auf der Anzahl der Dokumente, die ein Verkäufer gegen eine Gebühr verkauft hat, und den Bewertungen, die er für diese Dokumente erhalten hat. Es gibt drei Stufen: Bronze, Silber und Gold. Je besser das Ansehen eines Verkäufers ist, desto mehr kannst du dich auf die Qualität der Arbeiten verlassen.
amibelpaire Universiteit Gent
Folgen Sie müssen sich einloggen, um Studenten oder Kursen zu folgen.
Verkauft
28
Mitglied seit
1 Jahren
Anzahl der Follower
9
Dokumente
1
Zuletzt verkauft
6 Jahren vor

2.0

1 rezensionen

5
0
4
0
3
0
2
1
1
0

Kürzlich von dir angesehen.

Warum sich Studierende für Stuvia entscheiden

on Mitstudent*innen erstellt, durch Bewertungen verifiziert

Geschrieben von Student*innen, die bestanden haben und bewertet von anderen, die diese Studiendokumente verwendet haben.

Nicht zufrieden? Wähle ein anderes Dokument

Kein Problem! Du kannst direkt ein anderes Dokument wählen, das besser zu dem passt, was du suchst.

Bezahle wie du möchtest, fange sofort an zu lernen

Kein Abonnement, keine Verpflichtungen. Bezahle wie gewohnt per Kreditkarte oder Sofort und lade dein PDF-Dokument sofort herunter.

Student with book image

“Gekauft, heruntergeladen und bestanden. So einfach kann es sein.”

Alisha Student

Häufig gestellte Fragen