Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 29 pagina's
Samenvatting

Muziekgeschiedenis I: tot 1750 - SAMENVATTING

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 29 pagina's

Beknopte samenvatting van het vak A005331 Muziekgeschiedenis I: tot 1750, gegeven door dr. prof Francis Maes in het academiejaar . In dit document zijn alle lessen chronologisch samengevat zoals deze zijn gegeven tijdens de hoorcolleges. Enkele termen besproken en definieerd door dr Maes zijn toegevoegd in de algemene structuur, alsook de vermelding naar de belangrijkste muzikale stukken aangehaald in de colleges.

Voorbeeld van de inhoud

MUZIEKGESCHIEDENIS

Claude Lorrain, Landschap met het huwelijk van Isaac & Rebeccz (1648)

→ Geïdealiseerd, imaginair landschap
→ Gebaseerd op ervaringen in Italië
→ Bijeenkomst van herders, muziek & dans

Deze is een visualisering van wat muziek IS

1. Muziek als handeling
o Anders dan schilderij: deze is een
handeling die wordt AFGEMAAKT, eens
de handeling voorbij is, blijft een
eindproduct over
2. Muziek als activiteit = musici figuren
o Dans is ook een activiteit die de muziek
fysiek zichtbaar maakt
3. Muziek als sociale handeling
o Bestaat voor en door de participanten
o Muzikanten creëren muziek door deze te
spelen, luisteraars laten muziek bestaan
door te luisteren

In die periode bewaard in hoe ze klinkt. Nu opslagen in geschreven vorm (noten & opnames)




Conceptualisering van muziek = MUSICKING

→ Terminologie opgesteld om een “passende” betekenis te geven aan het moeilijk
definieerbare concept
→ Muziek als actie, als handeling, die niet in 1 concept kunnen worden gevat
→ Muziek kan worden ingezet voor socio-psychologische contexten, in religie, politiek, etc.
o Deze muziek heeft een inhoud, en zorgt voor betekenis*
→ *Deze betekenis verandert doorheen bepaalde tijden
o Muziek als uitdrukking van emoties




1

,Muziek als praktijk

- Wat maakt iets muzikaal? Wat stelt muziek voor van de wereld? Hoe lokt muziek emoties uit?
o Raakvlak is interessant!!!
1. Symbolische niveau:
o Vereniging mensen, gemeenschapsvormende functie, geïdealiseerd beeld >
standenverschil
2. Inhoudelijke betekenis: harmonie van de natuur, menselijke ervaring van tijd & emotie

Spanningen tussen filosofen hebben de muziek gestuurd. Muziek is een vorm vh overbrengen van ideeën.
Wat kan muziek zijn? Hoe kunnen we deze inzetten voor een betere samenleving?

→ 2 voornaamste theorieën:
1. Muziek = mathematische expressie, opgebouwd uit wetmatigheid & structuur
2. Muziek = expressie, communiceren (transmissie) en weergeven van emoties
→ Muziek is menselijke expressie, uitdrukking gevoelens naar iemand anders
→ Muziek is een weergave van de grote harmonieën en verhoudingen in de natuur
o Plato heeft het zelfs over Kosmos → Achterliggend idee: natuur, heelal = muziek
maakt samenhang hoorbaar




Muziek als context
→ Religieuze context
o Muziek als onderdeel vd rituele praktijk
o Muziek niet gezien als “muziek”, wel als onderdeel ve bredere handeling
→ Politieke context
o Articuleren van een beweging en ideologie
o Muziek gezien als functionele macht & activisme
→ Emotionele context
o Bepaalde types muziek correleren in bepaalde emoties
o Muzikale tonen ingezet om precieze emoties te begeleiden/versterken/uit te lokken
→ Tekstuele context
o Muziek ontstaat dd woorden die worden gezongen
o Instrumentale muziek is ondersteunende bijzaak
o Theater, opera,

Muziek spreekt in een ander register, brengt hierdoor bepaalde zaken “beter” (= dieper) over

2

, Muziek als mimesis (Aristoteles)

= Muziek als illustratief concept dat andere zaken (zo goed mogelijk) imiteert
→ Imitatie in verschillende lagen van “exactheid”
o Bv. 4 seizoenen van Vivaldi geven meer de emotionele weergave vd seizoenen ipv die
zelf
→ Imitatie van de schepping (van God) door muziek “tastbaar” maken
o Bv. H-Moll-Messe van Bach staat symbool vd wetmatigheid van God, muziek =
verhouding

Anderzijds is muziek een zelfstandig kunstwerk, dat sinds de 19e eeuw in concertzalen als kunstvorm
bestaat
→ Verhaal en emotie bestaan in en door de muziek



Muziek als filosofie id oudheid

1. Muziek als vastlegging van emoties
2. Muziek als tekstmiddel
o Vragen oproepen
o Muziek = idee
3. Absolute muziek
o = Zeggen wat alleen muziek kan zeggen
o Muziek is spontaan & herkenbaar, is hierdoor vatbaar



Belangrijk binnen het concept van de muziek in de oudheid = DE MUZEN
→ Ontlening van de term “muziek” vanuit het Griekse “Mousikè” en later Latijnse “Musica”
o Echter! de Griekse term betekend eerder de kunsten vd muzen
 De muzen zijn de dochters van Mnemosyne = het “geheugen”, en vertellen &
herinneren de menselijke geschiedenis en de verhalen die verteld worden
 Het concept van de muzen als muziekspelers is een modern Europees
concept!!! Naast het concept van muziek spelen stonden de Griekse muzen
ook in voor de dans, het theater, het vertellen van het verhaal, geheugen,…




3

Gekoppeld boek
 image
Uitgever: Onbekend ISBN: 9789401457590 Druk: 2

Documentinformatie

Studie
Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
1-12
Geüpload op
19 mei 2024
Aantal pagina's
29
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting
$11.99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
liendepril1
3.4
(7)
Verkocht
38
Volgers
17
Items
21
Laatst verkocht
2 maanden geleden


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen