Individueel BPV-plan tot februari 2020
Het individuele BPV-plan
Naam student:
Opleiding en leerjaar: Verzorgende IG, niveau 3, leerjaar 2
Cohort: 2017-2020
BPV-periode Van 1 februari 2019 tot 1 februari 2020
BPV docent:
Versie Datum
Concept (dag 1) 22-02-2019
Definitief (na plannings-/fiatteringsgesprek)
Het individuele BPV plan
1. Aan welke werkprocessen ga ik deze periode werken?
A) Evalueert en legt de zorgverlening vast ( geen bewijsstukken van over afgelopen
leerjaar, wel mee bezig geweest). C-opdracht
B) Reageert op onvoorziene en crisissituaties. B-opdracht
C) Begeleidt een zorgvrager. C-opdracht
D) Stemt de zorgverlening af met alle betrokkenen. B-opdracht
E) Voert verpleegtechnische handelingen uit. B-opdracht/C-opdracht.
F) Geeft voorlichting, advies en instructie. C-opdracht.
2. Beginsituatie: Wat weet ik al en wat kan ik al m.b.t. de werkprocessen en wat is mijn
ervaring in de zorg?
A) “Evalueert en legt de zorgverlening vast”
- Ik stem altijd af met de cliënt wat hij/zij wil qua zorg.
-Ik ben 1 keer aanwezig geweest bij een MDO, maar dat was in het begin van de
opleiding.
- Ik rapporteer alles wat van belang is voor de zorg/welbevinden van de cliënt in het
zorgplan
- Ik overleg veelvuldig met collega’s/ andere disciplines bij twijfel of onduidelijkheid.
- Ik heb, op mijn vorige afdeling, gesprekken gevoerd met familieleden die zich zorgen
maakten over een cliënt.
B) “Reageert op onvoorziene en crisissituaties”
– Ik heb al te maken gehad met dwang/drangmiddelen in de zorg, oftewel
, vrijheidsbeperkende maatregelen (sensor, verstoppen van medicijnen, blad op
rolstoel, maar ook rem vastzetten valt eigenlijk onder vrijheidsbeperking).
- Ik heb me al verdiept in de wet BOPZ (bijzondere opnemingen psychiatrische
ziekenhuizen), waar vrijheidsbeperkende maatregelen onder vallen en die per 1 januari
2020 verandert in de Wet Zorg en Dwang ( hier ben ik mee bezig om deze verder uit te
werken).
- Ik heb al te maken gehad met het NORO virus, de VRE bacterie en Influenza op de
afdelingen.Indirect, op een andere afdeling, ook met de MRSA bacterie.
( Dit vereist de nodige hygiënemaatregelen en, soms, sluiten van afdelingen).
-Ik heb me al verdiept in protocollen met betrekking tot (brand)veiligheid.
-Ik heb al te maken gehad met agressie (pg-cliënt bij invaldienst).
-Ik heb al zelfstandig een MIC melding gedaan (in dit geval met betrekking tot medicatie-
inname)
-Ik heb onlangs EHBO examen gedaan en ken de 5 algemene uitgangspunten
C) “Begeleidt een zorgvrager”
– Ik houd altijd rekening met behoeften en wensen van de zorgvrager
- Ik probeer altijd rekening te houden met wat een zorgvrager aan kan ( qua ADL
bijvoorbeeld) en wat misschien nog meer mogelijk is.
D) “ Stemt de zorgverlening af met alle betrokkenen”
– Hier heb ik eigenlijk geen ervaring mee
E) “Verpleegtechnische handelingen”
Bevoegd en bekwaam
- Bloedsuiker prikken (observatielijst)
- Insuline spuiten (Skillsboekje)
-Urinezakken (katheter) verwisselen
- (Colon) stoma’s verzorgen (Skillsboekje)
- Pufjes en vernevelingen toedienen (Skillsboekje)
- Vitale functies monitoren (Skillsboekje)
- Medicijnen toedienen/uitzetten (Skillsboekje)
Nog af te tekenen
-Kan een suprapubische katheter verzorgen (aftekenen op school)
-Zuurstof toedienen (aftekenen op school)
F) “Geeft voorlichting, instructie en advies”
– Op afdeling Somatiek: zorgvragers uitleg gegeven over het belang van extra
verstrekkingen.
- Op afdeling Somatiek: zorgvragers advies gegeven die het slaap/waakritme
omdraaiden.
- Op afdeling Somatiek: zorgvragers geadviseerd om deel te nemen aan bepaalde
activiteiten als zorgvrager zich verveelde/ de hele dag op de suite voor zich uit zat te
staren.
3. Hoe ga ik de opdrachten vormgeven en wie/wat heb ik daarvoor nodig?
A) “Evalueert en legt de zorgverlening vast”
– Een zorgvrager uitkiezen om deze opdracht af kan ronden.
–Eén of meerdere keren bij een MDO aanwezig van deze zorgvrager aanwezig zijn.
Nodig:Overleggen met werkbegeleider/collega(s) welke zorgvrager hier voor geschikt is.
Het individuele BPV-plan
Naam student:
Opleiding en leerjaar: Verzorgende IG, niveau 3, leerjaar 2
Cohort: 2017-2020
BPV-periode Van 1 februari 2019 tot 1 februari 2020
BPV docent:
Versie Datum
Concept (dag 1) 22-02-2019
Definitief (na plannings-/fiatteringsgesprek)
Het individuele BPV plan
1. Aan welke werkprocessen ga ik deze periode werken?
A) Evalueert en legt de zorgverlening vast ( geen bewijsstukken van over afgelopen
leerjaar, wel mee bezig geweest). C-opdracht
B) Reageert op onvoorziene en crisissituaties. B-opdracht
C) Begeleidt een zorgvrager. C-opdracht
D) Stemt de zorgverlening af met alle betrokkenen. B-opdracht
E) Voert verpleegtechnische handelingen uit. B-opdracht/C-opdracht.
F) Geeft voorlichting, advies en instructie. C-opdracht.
2. Beginsituatie: Wat weet ik al en wat kan ik al m.b.t. de werkprocessen en wat is mijn
ervaring in de zorg?
A) “Evalueert en legt de zorgverlening vast”
- Ik stem altijd af met de cliënt wat hij/zij wil qua zorg.
-Ik ben 1 keer aanwezig geweest bij een MDO, maar dat was in het begin van de
opleiding.
- Ik rapporteer alles wat van belang is voor de zorg/welbevinden van de cliënt in het
zorgplan
- Ik overleg veelvuldig met collega’s/ andere disciplines bij twijfel of onduidelijkheid.
- Ik heb, op mijn vorige afdeling, gesprekken gevoerd met familieleden die zich zorgen
maakten over een cliënt.
B) “Reageert op onvoorziene en crisissituaties”
– Ik heb al te maken gehad met dwang/drangmiddelen in de zorg, oftewel
, vrijheidsbeperkende maatregelen (sensor, verstoppen van medicijnen, blad op
rolstoel, maar ook rem vastzetten valt eigenlijk onder vrijheidsbeperking).
- Ik heb me al verdiept in de wet BOPZ (bijzondere opnemingen psychiatrische
ziekenhuizen), waar vrijheidsbeperkende maatregelen onder vallen en die per 1 januari
2020 verandert in de Wet Zorg en Dwang ( hier ben ik mee bezig om deze verder uit te
werken).
- Ik heb al te maken gehad met het NORO virus, de VRE bacterie en Influenza op de
afdelingen.Indirect, op een andere afdeling, ook met de MRSA bacterie.
( Dit vereist de nodige hygiënemaatregelen en, soms, sluiten van afdelingen).
-Ik heb me al verdiept in protocollen met betrekking tot (brand)veiligheid.
-Ik heb al te maken gehad met agressie (pg-cliënt bij invaldienst).
-Ik heb al zelfstandig een MIC melding gedaan (in dit geval met betrekking tot medicatie-
inname)
-Ik heb onlangs EHBO examen gedaan en ken de 5 algemene uitgangspunten
C) “Begeleidt een zorgvrager”
– Ik houd altijd rekening met behoeften en wensen van de zorgvrager
- Ik probeer altijd rekening te houden met wat een zorgvrager aan kan ( qua ADL
bijvoorbeeld) en wat misschien nog meer mogelijk is.
D) “ Stemt de zorgverlening af met alle betrokkenen”
– Hier heb ik eigenlijk geen ervaring mee
E) “Verpleegtechnische handelingen”
Bevoegd en bekwaam
- Bloedsuiker prikken (observatielijst)
- Insuline spuiten (Skillsboekje)
-Urinezakken (katheter) verwisselen
- (Colon) stoma’s verzorgen (Skillsboekje)
- Pufjes en vernevelingen toedienen (Skillsboekje)
- Vitale functies monitoren (Skillsboekje)
- Medicijnen toedienen/uitzetten (Skillsboekje)
Nog af te tekenen
-Kan een suprapubische katheter verzorgen (aftekenen op school)
-Zuurstof toedienen (aftekenen op school)
F) “Geeft voorlichting, instructie en advies”
– Op afdeling Somatiek: zorgvragers uitleg gegeven over het belang van extra
verstrekkingen.
- Op afdeling Somatiek: zorgvragers advies gegeven die het slaap/waakritme
omdraaiden.
- Op afdeling Somatiek: zorgvragers geadviseerd om deel te nemen aan bepaalde
activiteiten als zorgvrager zich verveelde/ de hele dag op de suite voor zich uit zat te
staren.
3. Hoe ga ik de opdrachten vormgeven en wie/wat heb ik daarvoor nodig?
A) “Evalueert en legt de zorgverlening vast”
– Een zorgvrager uitkiezen om deze opdracht af kan ronden.
–Eén of meerdere keren bij een MDO aanwezig van deze zorgvrager aanwezig zijn.
Nodig:Overleggen met werkbegeleider/collega(s) welke zorgvrager hier voor geschikt is.
