100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Huidtherapie jaar 1 Blok C Samenvatting Loep

Rating
-
Sold
1
Pages
6
Uploaded on
04-02-2019
Written in
2017/2018

Samenvatting van Loep colleges

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
February 4, 2019
Number of pages
6
Written in
2017/2018
Type
Summary

Subjects

Content preview

LOEP 2.1: Meten




Beurskens hoofdstuk 3
1.Met welk doel zou je willen meten? Noem vier verschillende doelen van meten.




1. Diagnostiek
2. Prognostiek: voorspelling
3. Ten behoeve van eigen handelen zorgverlener.

2.Wat is een uitkomst maat?
Wordt de variabele genoemd die men wilt kwalificeren. Meetresultaat waarop een interventie wordt
beoordeeld.

3. Wat is de ROM, VAS en PSK?
 Range of motion  onderzoek naar bewegingsuitslag
 Visual analogue schaal  psychometrisch meetinstrument bestaand uit een rechte lijn met
aan beide uitersten twee tegenovergestelde beweringen. De schaal wordt regelmatig gebruikt
bij het bepalen van pijnniveaus onder patiënten. Aan de linkerzijde staat in dat geval de
uitspraak "geen pijn" en aan de rechterzijde "de grootst mogelijke pijn die ik me kan
voorstellen".
 Patiënt specifiek klachtenlijst  om individuele problemen van iemand in kaart te brengen.

4. Wat betekent het discriminatief vermogen van een diagnostische test?
Vermogen van het oor om geluiden te onderscheiden.

5. Geef een voorbeeld van een objectieve en subjectieve meting
Objectief: Feiten.
Subjectieve: Meningen, gevoel.

6. Wat is het verschil tussen een generieke en een specifieke schaal?
Generiek is algemeen, specifiek is specifiek gericht.

7. Wanneer zijn ziektespecifieke instrumenten beter dan generieke?
Als je alleen wilt meten wat voor deze patiënt van belang is.

Beurskens Hoofdstuk 6 en 7
10. Wat is validiteit?
De validiteit of geldigheid van een test is de mate waarin de test meet wat hij zou moeten meten. Bij
het onderzoeken van de validiteit wordt gekeken naar de mate waarin de resultaten van een test en
het te meten verschijnsel met elkaar overeenkomen. De "omgekeerd, ook vice versa" manier. De
validiteit is een gradatie; het is niet zo dat de ene test valide is en de andere niet. Wel is de ene test
meer valide dan een andere. De mate waarin het meetinstrument meet wat het beoogt te meten.
Validiteit kan bepaald worden op verschillende manieren; face-validiteit, inhoudvaliditeit,

, constructvaliditeit en criteriumvaliditeit. Twee maten om validiteit van een diagnostisch meetinstrument
te berekenen zijn de sensitiviteit en specificiteit.

11. Wat is reproduceerbaarheid?
Reproduceerbaarheid is het steeds opnieuw kunnen bereiken van een vergelijkbaar resultaat wanneer
een beschreven procedure wordt uitgevoerd. Betrouwbaarheid.

12. Wat is het verschil tussen inter - en intrabeoordelaarsovereenkomst?
 Inter: Een vorm van reproduceerbaarheid. Twee beoordelaars komen onafhankelijk van elkaar bij
herhaling van een meting bij dezelfde personen steeds tot dezelfde uitkomsten.
 Intra: Een vorm van reproduceerbaarheid. Eén beoordelaar komt bij herhaling van een meting bij
dezelfde personen steeds tot dezelfde uitkomsten.

13. Waarom is het standaardiseren van het meetprotocol van belang?
Standaardisatie is het opleggen van een bepaalde norm of standaard voor het ontwerp, de
constructie, het testen of gebruiken van een product of proces.

14. Wat is het verschil tussen toevallige meetfout en systematische meetfout?
Toevallige meetfout een meetfout die wisselt bij elke meting.
Systematische meetfout een meetfout die consequent optreedt bij elke meting

15. Wat is het verschil tussen betrouwbaarheid en overeenkomst?
 Betrouwbaarheid: Betrouwbaarheid is een aspect van reproduceerbaarheid. Het is het vermogen
om personen van elkaar te onderscheiden op bepaalde kenmerken. Hierbij is de relatieve
meetfout van belang. De vraag die bij betrouwbaarheid gesteld wordt is: hoe goed kunnen
patiënten van elkaar onderscheiden worden, ondanks de relatieve meetfout? Een maat om
betrouwbaarheid te meten is de IntraclassCorrelatieCoëfficiënt (ICC). Voor het bepalen van
betrouwbaarheid van ordinale schalen is de Kappa het meest geschikt.
 Overeenkomst (agreement): Een aspect van reproduceerbaarheid en het vermogen om bij
herhaalde metingen precies dezelfde uitkomst te verkrijgen. Hierbij is de meetfout van belang,
deze dient zo klein mogelijk te zijn. De vraag die bij overeenkomst gesteld wordt; Is de gemeten
verandering groter dan de meetfout (ruis)?

17. Noem twee statistische maten voor betrouwbaarheid op interval of rationiveau.
 De intervalschaal bestaat uit categorieën waarbij de volgorde belangrijk is en de afstanden tussen
de categorieën gelijk zijn. Een voorbeeld is een meetinstrument voor temperatuur; het verschil
tussen 36 en 37 graden is even groot als het verschil tussen 34 en 35 graden.
 De ratioschaal heeft dezelfde eigenschappen als een intervalschaal, maar heeft ook nog een
absoluut nulpunt. Een voorbeeld is een meetinstrument voor gewicht.

18. Noem een statistische maat voor betrouwbaarheid voor ordinale of dichotome variabelen.
 De ordinale schaal bestaat uit categorieën, maar hier is de volgorde wel belangrijk. De
categorieën lopen op of af. Een voorbeeld is een meetinstrument voor algemene gezondheid
(zeer goed, goed, matig, slecht, zeer slecht).
 Dichotome kans variabele of uitkomst: kans variabele of uitkomst met slechts 2 mogelijke
uitkomsten of waarden. Voorbeelden zijn geslacht (man of vrouw), overleving (dood of levend) of
examenuitslag (geslaagd of gezakt).

21. Waarom moet je bij de berekening van die statistische maat ook letten op de p-waarde
De p-waarde of overschrijdingskans is de kans dat in de verdeling gegeven door
de nulhypothese de waarde van de toetsingsgrootheid wordt behaald of overschreden (links, rechts
dan wel tweezijdig). De p-waarde is dus gebaseerd op de specifieke steekproefuitkomst.

Resultaten
 Je begrijpt de onderstaande begrippen en kan ze op eenvoudige voorbeelden toepassen
 Kan de doelen van meten binnen de (klinische) werksetting benoemen
 Kan de doelen van meten binnen wetenschappelijk onderzoek benoemen
 Kan verschillende typen meetinstrumenten onderscheiden en verschillende

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
studentjehuidtherapie Hogeschool Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
159
Member since
10 year
Number of followers
110
Documents
36
Last sold
5 months ago

Ik leer mijn toetsen altijd door middel van samenvattingen die ik gedurende het blok maak. Hierbij beantwoord ik de bartjes op basis van boeken, internet, en vooral de colleges!

3.7

49 reviews

5
7
4
27
3
10
2
2
1
3

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions