Experiment samenvatting boek + aantekeningen hoorcolleges en werkgroepen

29-01-2019 Jerney de Goede

Experiment
Aantekeningen hoorcolleges en werkgroepen + samenvatng boek
HC week 1
Hoofdstukken 1,6,9

Stanley Milgram experiment
Hoe ver gaan mensen in het opvolgen van orders als het gaat om het aanbrengen van pijn bij
andere mensen.
 Leraar moet schok geven aan student in andere ruimte wanneer de student de verkeerde
woorden voorleest. Wat de leraar niet weet is dat de student een acteur is en geen echte
pijn krijgt toegebracht. Dit onderzoek laat zien dat 65% partcipanten het hoogste niveau van
schok aanbrengen omdat de onderzoeker ze dat zegt.




Voldoet dit onderzoek aan een echt experiment?
Manipulate? Nee, er waren niet groepen die verschillend werden behandeld.
Metng? Ja, tot hoe ver gaan mensen in het geven van schokstroom.
Vergelijking? Nee, geen groepen dus geen vergelijking.
Controle? Deels, wel door: gebruik van gestandaardiseerd proces (professor zegt: ga door),
student maakte precies dezelfde geluiden bij iedere partcipant (ook standaard dus).

4 elementen van een experimenteel design
1. Manipulate
= de onderzoeker manipuleert één variabele door de waarde hiervan te
veranderen zodat er een set van twee of meer condites ontstaat. Dit gebeurt bij
de onafhankelijke variabele.
2. Metng
= een tweede variabele wordt gemeten bij een groep partcipanten om een set
van scores te verkrijgen onder iedere condite. Dit gebeurt bij de afhankelijke
variabele.
3. Vergelijking tussen of binnen groepen
= de scores uit een condite worden vergeleken met die uit een andere condite.
Consistente verschillen tussen de groepen door manipulate bewijst dat er
verandering ontstaat in score.
4. Controle



1

,29-01-2019 Jerney de Goede

= alle overige variabelen moeten gecontroleerd worden zodat het zeker is dat
deze geen invloed hebben op de uitslag onder de twee variabelen die worden
onderzocht.

Cialdini, Reno & Kallgren 1990
De invloed van sociale normen onderzoek
Manipulate  Hierbij werden twee parkeerplaatsen gebruikt, een schoon en de ander vies.
De metng  de hoeveelheid mensen die de fyer op de grond gooit op de parkeerplaatsen.
Vergelijking  20 fyers op schone parkeerplaats, 80 op de vieze.
Controle  gebruik gemaakt van randomisering van volgorde behandeling.

Hoofdstuk 1 The scientic method
De wetenschappelijke methode is een benadering om tot kennis te komen die bestaat uit…
- Het formuleren van specifeke vragen
- Het systematsch vinden van antwoorden

Het proces (10 stappen)
1) Vind een onderzoek idee
 Vaak gebaseerd op basis van alledaags leven en nieuwsgierigheid
 Relatef weinig specifeke observates vormen samen de basis voor een algemene
stelling over een grotere set van mogelijke observates = inducte
2) Vorm een hypothese
 Identfceer de factoren of variabelen die worden geassocieerd met je observate.
 Variabelen zijn karakteristeken of condites die veranderen of verschillende
waardes aannemen voor verschillende individuen.
 Formuleer een hypothese of een mogelijke verklaring voor je observate.
3) Defnieer en meet variabelen
 Hoe manipuleer je de onafhankelijke variabele?
 Hoe meet je de afhankelijke variabele?
 Welke andere variabelen zijn hierbij betrokken?
4) Identfceer en selecteer partcipanten
 Hoe veel partcipanten zijn er nodig?
 Wat voor partcipanten?
 Waar kunnen deze gevonden worden?
 Zijn hierbij bepaalde ethische codes betrokken?
5) Selecteer een onderzoek strategie
 Experimenteel design, Quasi-experimenteel design, Non-experimenteel design,
Correlate design
 Ligt aan de onderzoeksvraag
 3 types:
i. Onderzoeken van individuele variabelen in plaats van de relate tussen
variabelen.
ii. Onderzoeken van relates tussen variabelen door het meten van twee (of
meer) variabelen per partcipant.
iii. Onderzoeken van relates tussen variabelen door twee (of meer) groepen
met scores te vergelijken.

2

, 29-01-2019 Jerney de Goede

6) Selecteer een onderzoek design
7) Voer de studie uit
8) Evalueer de data
9) Rapporteer de resultaten
10) Vul/pas je onderzoekidee aan




Correlaton VS causaton
- Correlate wijst op een relate tussen twee evenementen.
- Causate wijst op het plaatsvinden van een evenement waardoor een ander evenement
vervolgens plaats vindt.
- Correlate betekent niet causate!!!

Hoofdstuk 9 The experimental research strategy
Het doel van een experimenteel onderzoek is om het bestaan van een cause-and-efect
relate tussen twee variabelen vast te stellen.

1-factorial design = 1 onafhankelijke variabele
2X2 design = 2 onafhankelijke variabelen met ieder 2 groepen = 4 condites
3X2 design = 3 onafhankelijke variabelen met ieder 2 groepen = 6 condites

Door de onafhankelijke variabele te manipuleren ontstaan er groepen die ieder
verschillende behandeling krijgen.
Vervolgens worden de afhankelijke variabelen beïnvloedt door deze behandeling behalve als
er… extraneous variabelen betrokken zijn.

Extraneous = alle variabelen buiten de onafhankelijke en afhankelijke variabelen om. Ieder
experiment zit vol met ze.
Het doel is om deze extraneous variabelen te controleren in je experiment.

Extraneous variabelen zijn problematsch wanneer ze confounding variabelen worden.

3