Aandachtcirkels
1. Je taak
2. Directe afleiding
3. Is behoort te zijn vergelijking
4. Resultaat
5. Gevolgen van het resultaat
6. Wat doe ik hier? (zinsvraag) (Eberspächer,1972)
Aandachtstijlen
(Nideffer, 1989)
Inleiding
In mijn analyse ga ik het hebben over het NK twirling. Twirling is een sport waarbij gebruik
wordt gemaakt van een baton, dit is een soort stok. Hiermee voeren we verschillende dansen
en optredens uit. Bij onze vereniging voeren we ook optredens met een show- &
marchingband uit. Tijdens een NK of een andere wedstrijd op de vloer doe je een dans in je
eentje of in een groep. Zo’n groep heet een ensemble. In mijn analyse ga ik het hebben over
het NK waar ik met mijn junior ensemble aan mee deed.
Analyse
Het was zondag 15 december, de dag van het NK twirling in Almere. Hier deden we met ons
Junior Ensemble aan mee. We zouden vroeg vertrekken, 5:30 zou de bus vanaf ons clubhuis
richting Almere vertrekken met al onze deelneemsters en supporters. 5:15 waren wij
aanwezig bij het clubhuis, 5:30 vertrekken. Om 5:30 was de bus er nog niet, ondertussen
werd er door de voorzitter naar Brookhuis gebeld om te vragen waar de bus bleef. Dit was
niet de afspraak. Er bleek een misverstand te zijn, de bus kan niet eerder dan 6:15 komen. (3)
Dit zou betekenen dat wij te laat zouden gaan komen (4) en niet zouden kunnen deelnemen
aan het NK. (5) Na wat overleg hebben we besloten om allemaal zelf met de auto richting
Almere te rijden zodat we optijd aan zouden komen in de sporthal. Eenmaal aangekomen in
Almere kijk ik rond, is het al aardig druk, de deelnemers zijn allemaal aan het klaarmaken
voor de wedstrijd. (groot buiten) Wij gingen richting de kleedkamers om ons klaar te maken
voor de wedstrijd. In de kleedkamer kwamen de zenuwen opspelen. Wat als het misgaat?
(klein binnen) Eenmaal klaargemaakt liepen wij richting het veld, hier moest het gebeuren.
Kampioen worden op het NK met ons optreden (1). Rustig staan we te wachten op het
1. Je taak
2. Directe afleiding
3. Is behoort te zijn vergelijking
4. Resultaat
5. Gevolgen van het resultaat
6. Wat doe ik hier? (zinsvraag) (Eberspächer,1972)
Aandachtstijlen
(Nideffer, 1989)
Inleiding
In mijn analyse ga ik het hebben over het NK twirling. Twirling is een sport waarbij gebruik
wordt gemaakt van een baton, dit is een soort stok. Hiermee voeren we verschillende dansen
en optredens uit. Bij onze vereniging voeren we ook optredens met een show- &
marchingband uit. Tijdens een NK of een andere wedstrijd op de vloer doe je een dans in je
eentje of in een groep. Zo’n groep heet een ensemble. In mijn analyse ga ik het hebben over
het NK waar ik met mijn junior ensemble aan mee deed.
Analyse
Het was zondag 15 december, de dag van het NK twirling in Almere. Hier deden we met ons
Junior Ensemble aan mee. We zouden vroeg vertrekken, 5:30 zou de bus vanaf ons clubhuis
richting Almere vertrekken met al onze deelneemsters en supporters. 5:15 waren wij
aanwezig bij het clubhuis, 5:30 vertrekken. Om 5:30 was de bus er nog niet, ondertussen
werd er door de voorzitter naar Brookhuis gebeld om te vragen waar de bus bleef. Dit was
niet de afspraak. Er bleek een misverstand te zijn, de bus kan niet eerder dan 6:15 komen. (3)
Dit zou betekenen dat wij te laat zouden gaan komen (4) en niet zouden kunnen deelnemen
aan het NK. (5) Na wat overleg hebben we besloten om allemaal zelf met de auto richting
Almere te rijden zodat we optijd aan zouden komen in de sporthal. Eenmaal aangekomen in
Almere kijk ik rond, is het al aardig druk, de deelnemers zijn allemaal aan het klaarmaken
voor de wedstrijd. (groot buiten) Wij gingen richting de kleedkamers om ons klaar te maken
voor de wedstrijd. In de kleedkamer kwamen de zenuwen opspelen. Wat als het misgaat?
(klein binnen) Eenmaal klaargemaakt liepen wij richting het veld, hier moest het gebeuren.
Kampioen worden op het NK met ons optreden (1). Rustig staan we te wachten op het
