2023-2024
PORTFO
Blok Beweegzorg in de context van Gezondheid
Naam student: Alyssa Peeters
Studentnummer: 1867944
Leerteam: GFY-D-S1E-23
Cursuscode: GIBS-P.GZ.DL-18_TOETS3
Inleverdatum: 13/10/23
Voorwoord
Beste docent,
,Voor u ligt het portfolio dat ik gemaakt heb over mijn ontwikkeling in het blok Beweegzorg in de
context van Gezondheid. In dit portfolio beschrijf ik:
1. Mijn visie op mijn rol als therapeut in de gezondheidszorg.
Mijn visie op de toepassing van de principes van Evidence Based Practice.
2. De evaluatie en ontwikkeling van mijn communicatievaardigheden.
3. Mijn persoonlijke ontwikkeling als professionele student.
4. Mijn inzet en mijn leerproces in het blok Gezondheid.
Door middel van de aangedragen bewijzen en het aanvullende gesprek over dit portfolio, toon ik aan
dat ik de leeruitkomsten behorende bij de portfolio-assessment toets op voldoende niveau beheers.
Op de volgende pagina staat de inhoudsopgave met verwijzingen naar de afzonderlijke
leeruitkomsten zoals die hierboven zijn geformuleerd.
Ik wens u veel leesplezier en bedank ik u voor uw tijd.
Met vriendelijke groet,
Alyssa Peeters
1
Portfolio – Blok Beweegzorg in context van Gezondheid
, Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................................................0
Hoofdstuk 1a: Visie op mijn rol als therapeut........................................................................................3
Hoofdstuk 1b: Mijn visie op Evidence Based Practice.............................................................................4
Hoofdstuk 2. Communicatievaardigheden.............................................................................................5
Bewijs van oefenen gespreksvaardigheden........................................................................................5
Persoonlijke evaluatie van mijn communicatievaardigheden in het gevoerde gesprek.....................5
Hoofdstuk 3. Persoonlijke ontwikkeling als professionele student........................................................7
Wat is jouw persoonlijke werkwijze?.................................................................................................7
Sterke - en ontwikkelpunten in relatie tot studievaardigheden/ manier van studeren en oefenen...7
Hoe wil je aan jouw ontwikkelpunten gaan werken? En heb je afgelopen periode al acties
ondernomen om jouw studievaardigheden te verbeteren? Zo ja, welke?.........................................7
Analyse van waarom verandering wel/ niet is gelukt volgens het ASE-model, een model van
gedragsverandering............................................................................................................................8
Hoofdstuk 4. Inzet..................................................................................................................................9
Casus 1: Online gamer – Leerdoelen..................................................................................................9
Casus 1: Het therapeutische registratieformulier t/m Onderzoeksplan...........................................10
Casus 2: Nijmeegse vierdaagse – Leerdoelen...................................................................................12
Casus 2: Het therapeutische registratieformulier t/m Onderzoeksplan...........................................13
Casus 3: Beginnende atleet – Leerdoelen.........................................................................................14
Casus 3: Het therapeutische registratieformulier t/m RPS-formulier...............................................15
Casus 4: Vuilnisman – Leerdoelen....................................................................................................16
Casus 4: Het therapeutische registratieformulier t/m Behandelplan...............................................18
Casus 5: Volleybalster Leerdoelen....................................................................................................22
Casus 5: Het therapeutische registratieformulier t/m Behandelplan...............................................23
Bijlage: Toestemmingsformulier filmopname gesprek.........................................................................27
Literatuurlijst........................................................................................................................................28
2
Portfolio – Blok Beweegzorg in context van Gezondheid
PORTFO
Blok Beweegzorg in de context van Gezondheid
Naam student: Alyssa Peeters
Studentnummer: 1867944
Leerteam: GFY-D-S1E-23
Cursuscode: GIBS-P.GZ.DL-18_TOETS3
Inleverdatum: 13/10/23
Voorwoord
Beste docent,
,Voor u ligt het portfolio dat ik gemaakt heb over mijn ontwikkeling in het blok Beweegzorg in de
context van Gezondheid. In dit portfolio beschrijf ik:
1. Mijn visie op mijn rol als therapeut in de gezondheidszorg.
Mijn visie op de toepassing van de principes van Evidence Based Practice.
2. De evaluatie en ontwikkeling van mijn communicatievaardigheden.
3. Mijn persoonlijke ontwikkeling als professionele student.
4. Mijn inzet en mijn leerproces in het blok Gezondheid.
Door middel van de aangedragen bewijzen en het aanvullende gesprek over dit portfolio, toon ik aan
dat ik de leeruitkomsten behorende bij de portfolio-assessment toets op voldoende niveau beheers.
Op de volgende pagina staat de inhoudsopgave met verwijzingen naar de afzonderlijke
leeruitkomsten zoals die hierboven zijn geformuleerd.
Ik wens u veel leesplezier en bedank ik u voor uw tijd.
Met vriendelijke groet,
Alyssa Peeters
1
Portfolio – Blok Beweegzorg in context van Gezondheid
, Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................................................0
Hoofdstuk 1a: Visie op mijn rol als therapeut........................................................................................3
Hoofdstuk 1b: Mijn visie op Evidence Based Practice.............................................................................4
Hoofdstuk 2. Communicatievaardigheden.............................................................................................5
Bewijs van oefenen gespreksvaardigheden........................................................................................5
Persoonlijke evaluatie van mijn communicatievaardigheden in het gevoerde gesprek.....................5
Hoofdstuk 3. Persoonlijke ontwikkeling als professionele student........................................................7
Wat is jouw persoonlijke werkwijze?.................................................................................................7
Sterke - en ontwikkelpunten in relatie tot studievaardigheden/ manier van studeren en oefenen...7
Hoe wil je aan jouw ontwikkelpunten gaan werken? En heb je afgelopen periode al acties
ondernomen om jouw studievaardigheden te verbeteren? Zo ja, welke?.........................................7
Analyse van waarom verandering wel/ niet is gelukt volgens het ASE-model, een model van
gedragsverandering............................................................................................................................8
Hoofdstuk 4. Inzet..................................................................................................................................9
Casus 1: Online gamer – Leerdoelen..................................................................................................9
Casus 1: Het therapeutische registratieformulier t/m Onderzoeksplan...........................................10
Casus 2: Nijmeegse vierdaagse – Leerdoelen...................................................................................12
Casus 2: Het therapeutische registratieformulier t/m Onderzoeksplan...........................................13
Casus 3: Beginnende atleet – Leerdoelen.........................................................................................14
Casus 3: Het therapeutische registratieformulier t/m RPS-formulier...............................................15
Casus 4: Vuilnisman – Leerdoelen....................................................................................................16
Casus 4: Het therapeutische registratieformulier t/m Behandelplan...............................................18
Casus 5: Volleybalster Leerdoelen....................................................................................................22
Casus 5: Het therapeutische registratieformulier t/m Behandelplan...............................................23
Bijlage: Toestemmingsformulier filmopname gesprek.........................................................................27
Literatuurlijst........................................................................................................................................28
2
Portfolio – Blok Beweegzorg in context van Gezondheid
