bron : https://ontwikkelingsfasen.files.wordpress.com/2016/10/van-jong-naar-oud.jpg
Naam : Martine XXXX
Studentnummer :
Datum : november 2018
Opleidingsinstituut : NCOI
Studie : Maatschappelijk Werk en Dienstverlening/Social Work
Module : Ontwikkelings- en levensfasepsychologie
Docent : Lidia de Ruiter
1
,Voorwoord
Mijn naam is Martine XXXXX. Ik ben werkzaam als bewindvoerder, mentor en curator in mijn
eigen bedrijf, XXXXXX. Sinds september 2018 ben ik gestart met de volledige bachelor
Maatschappelijk Werk en Dienstverlening/Social Work. Deze opleiding ben ik gaan doen,
omdat ik mijn praktijk ervaring graag wil toetsen aan de theorie. Ook kan ik met het dan
behaalde diploma aantonen dat ik zowel de praktijk als de theorie beheers, en kan ik met al
het geleerde mijn mentor en curatele cliënten nog beter begrijpen en ondersteunen.
Dit is mijn allereerste module opdracht voor deze studie, ik ben dan ook benieuwd naar de
feedback, welke ik dan bij volgende opdrachten in de diverse modules kan implementeren.
De module waar deze opdracht voor is geschreven is ontwikkelings- en levensfase
psychologie. Als eindopdracht voor deze module moest ik iemand interviewen, om het leven
(de levensloop) van deze persoon in kaart te brengen, en aan de hand hiervan de geleerde
theorie te toetsen en te koppelen.
De opdracht vond ik echt leuk om te doen, dit vak is wel iets wat ik bijzonder interessant
vind, en waar ik affiniteit mee heb. Ook het enthousiasme van mijn klasgenoten én bovenal
van de docente, Lidia de Ruiter, hebben mij geholpen als inspiratiebron om deze eind
module tot een goed einde te brengen. Ik wil hen dan ook hartelijk danken voor de feedback
en hun enthousiaste inbreng.
Het lastige was om alles in mijn eigen woorden te omschrijven als het ging om het koppelen
van theorie. Ondanks dit ben ik tevreden over hetgeen ik u mag presenteren, en wens ik u
veel leesplezier toe.
2
, Inhoud
Samenvatting ........................................................................................................................ 4
Inleiding ................................................................................................................................. 5
De Levensloop Analyse ......................................................................................................... 6
Babytijd (0-3 jaar) .............................................................................................................. 6
Peuter- en kleutertijd (3-6 jaar) .......................................................................................... 7
Schooltijd (6-12 jaar) .......................................................................................................... 8
Adolescentie (12-20 jaar) ................................................................................................... 9
Jongvolwassenheid (20-40 jaar) .......................................................................................10
Middelbare leeftijd (40-60 jaar) .........................................................................................11
Reflectieverslag ....................................................................................................................12
Literatuurlijst .........................................................................................................................13
Bijlage 1 : uitwerking interview. .............................................................................................14
3
Naam : Martine XXXX
Studentnummer :
Datum : november 2018
Opleidingsinstituut : NCOI
Studie : Maatschappelijk Werk en Dienstverlening/Social Work
Module : Ontwikkelings- en levensfasepsychologie
Docent : Lidia de Ruiter
1
,Voorwoord
Mijn naam is Martine XXXXX. Ik ben werkzaam als bewindvoerder, mentor en curator in mijn
eigen bedrijf, XXXXXX. Sinds september 2018 ben ik gestart met de volledige bachelor
Maatschappelijk Werk en Dienstverlening/Social Work. Deze opleiding ben ik gaan doen,
omdat ik mijn praktijk ervaring graag wil toetsen aan de theorie. Ook kan ik met het dan
behaalde diploma aantonen dat ik zowel de praktijk als de theorie beheers, en kan ik met al
het geleerde mijn mentor en curatele cliënten nog beter begrijpen en ondersteunen.
Dit is mijn allereerste module opdracht voor deze studie, ik ben dan ook benieuwd naar de
feedback, welke ik dan bij volgende opdrachten in de diverse modules kan implementeren.
De module waar deze opdracht voor is geschreven is ontwikkelings- en levensfase
psychologie. Als eindopdracht voor deze module moest ik iemand interviewen, om het leven
(de levensloop) van deze persoon in kaart te brengen, en aan de hand hiervan de geleerde
theorie te toetsen en te koppelen.
De opdracht vond ik echt leuk om te doen, dit vak is wel iets wat ik bijzonder interessant
vind, en waar ik affiniteit mee heb. Ook het enthousiasme van mijn klasgenoten én bovenal
van de docente, Lidia de Ruiter, hebben mij geholpen als inspiratiebron om deze eind
module tot een goed einde te brengen. Ik wil hen dan ook hartelijk danken voor de feedback
en hun enthousiaste inbreng.
Het lastige was om alles in mijn eigen woorden te omschrijven als het ging om het koppelen
van theorie. Ondanks dit ben ik tevreden over hetgeen ik u mag presenteren, en wens ik u
veel leesplezier toe.
2
, Inhoud
Samenvatting ........................................................................................................................ 4
Inleiding ................................................................................................................................. 5
De Levensloop Analyse ......................................................................................................... 6
Babytijd (0-3 jaar) .............................................................................................................. 6
Peuter- en kleutertijd (3-6 jaar) .......................................................................................... 7
Schooltijd (6-12 jaar) .......................................................................................................... 8
Adolescentie (12-20 jaar) ................................................................................................... 9
Jongvolwassenheid (20-40 jaar) .......................................................................................10
Middelbare leeftijd (40-60 jaar) .........................................................................................11
Reflectieverslag ....................................................................................................................12
Literatuurlijst .........................................................................................................................13
Bijlage 1 : uitwerking interview. .............................................................................................14
3
