Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting hoofdstuk 10 cellen: Celcyclus, 1e bachelor biomedische wetenschappen

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
18-03-2024
Written in
2021/2022

Samenvatting hoofdstuk 10 cellen: Celcyclus Biomoleculen & cellen 1e bachelor, 2e semester Biomedische wetenschappen

Institution
Course

Content preview

Samenvatting hoofdstuk 10 Celcyclus

DE CELCYCLUS

4 fasen:

 M-fase = mitose = kerndeling
 G1-fase
 S-fase Interfase
 G2-fase



DNA REPLICATIE

S-fase!!  DNA moet perfect verdubbeld worden

Semi-conservatief: de helft van de oudermolecule blijft bewaard in de dochtermolecule

De streng gaat op verschillende plaatsen open (replicons) -> replicatieoorsprong -> dubbele DNA
streng gaat open -> er ontstaat een replicatievork -> DNA-synthese begint weg van
replicatieoorsprong (5’ naar 3’!!)

DNA dubbelstreng moet ontwonden worden door 3 proteïnen:

 DNA helicase: verbreekt op energie-afhankelijke manier waterstofbruggen tussen
complementaire basen
 Topoisomerasen: knipt stukjes in supercoil om super coiling tegen te gaan
 Enkelstrengig DNA bindende eiwitten: hechten zich vast om het DNA ontwonden te houden
en beschikbaar te stellen voor het DNA-replicatie apparaat

DNA-synthese:

 DNA polymerasen: verlengen nucleotideketen door het aanvoeren en covalent verbinden
van nieuwe nucleotiden
 Okazaki-fragmenten: worden gevormd om aanleiding te geven tot de lagging strand die
groeit van 3’->5, de vorming van Okazaki-fragmenten gebeurt 5’->3’
 DNA-ligase: verbindt de Okazaki-fragmenten onderling om nieuwe DNA-keten te vormen

Hoe start de synthese?

1. Vorming korte RNA-primers
2. RNA-primers worden gesynthetiseerd door een primase dat ingrijpt op enkelvoudige DNA
keten als sjabloon
3. Na vorming RNA-primer kan DNA-synthese hierop aansluiten door koppeling van
deoxyribonucleotiden aan 3’ uiteinde van de primer
4. Leading strand: wordt eerste een primer aangemaakt waarna DNA-polymerase een continue
keten kan vormen in de 5’->3’ richting
5. Lagging strand: reeks discontinue okazaki-fragmenten vormen waarvan ieder stukje een
primer heeft -> aan elke primer zullen door DNA-polymerase DNA-nucleotiden gekoppeld
worden tot het groeiende fragment het aangrenzende Okazaki-fragment ontmoet
6. RNA-primer wordt verwijderd door 5’->3’ exonuclease
7. Aaneensluitende Okazaki-fragmenten worden met elkaar gekoppeld door DNA-ligase

, DNA-replicatie is imperfect  Eindreplicatieprobleem aan 3’-uiteinde: er gaat een stukje op het
einde af waardoor chromosomen korter en korter worden  telomeren vangen dit probleem op:
repetitieve DNA-sequenties voorzien op het einde van iedere lineaire DNA keten (TTAGGG) ->
telomerase katalyseert de vorming van nieuwe telomeersequenties

Telomerase:

 geven aanleiding aan eicellen en zaadcellen -> aanwezigheid telomerase laat toe een
oneindig aantal keren te delen zonder verkorting van telomeren
 komt niet voor in meeste somatische cellen -> telomeren verkorten bij elke celdeling ->
telomeerlengte is dus indicator voor cellulaire leeftijd  celdood die veroorzaakt wordt door
verkorting van telomeren kan bijdragen tot degeneratieve ziekten (vb snelle veroudering op
jonge leeftijd)

MITOSE (= KERNDELING)

M-fase!!  verdubbeld DNA wordt verdeeld

5 fasen:

 (interfase): chromosoomduplicatie en centrosoomduplicatie
 Profase: chromosomen condenseren, microtubuli worden afgebroken en gereorganiseerd
met vorming van spoelfiguur, centrosoom is al verdubbelt en splitst in 2
 Prometafase: kernwand verdwijnt, chromatine komt los van binnenste kernmembraan,
microtubuli van spoelfiguur gaan zich binden met centromeren, ontstaan kinetochoor
(=plaats waar spoeldraden zich hechten aan chromatiden), chromosomen worden naar
evenaarsvlak geduwd, vorming interpolaire MT en aster MT
 Metafase: chromosomen rangschikking zich in evenaarsvlak halverwege de twee polen van
de spoelfiguur, ieder zusterchromatide naar tegenovergestelde pool georiënteerd
 Anafase: scheiding chromosomen thv centromeren met gevolg beweging chromatiden naar
tegenoverliggende polen
o A: chromosomen worden naar polen getrokken terwijl kinetochoorMT verkorten ->
kracht voor nodig: kinesine-13
o B: polen gaan zelf uit elkaar door verlenging interpolaire MT -> kracht voor nodig:
dyneïne
 Telofase: gescheiden dochterchromatiden komen bij de polen terwijl kinetochoorMT
verdwijnen, kernwand vormt zich opnieuw rond iedere groep van dochterchromosomen,
nucleoli verschijnen terug, spoelfiguur verdwijnt, klievingsgroef verschijnt die het cytoplasma
in twee gelijke helften verdeelt
 (cytokinese): eigenlijke celdeling: cytoplasma wordt ingesnoerd




CELCYCLUSREGULERING

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 18, 2024
Number of pages
5
Written in
2021/2022
Type
SUMMARY

Subjects

$9.02
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
lottehulselmans
3.5
(2)

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
lottehulselmans Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
7
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
93
Last sold
9 months ago

3.5

2 reviews

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions