100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

HC VWO Duitsland samenvatting

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
8
Geüpload op
16-03-2024
Geschreven in
2023/2024

HC VWO H4 Duitsland samenvatting

Niveau
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
6

Documentinformatie

Geüpload op
16 maart 2024
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 9 – Tijd van de wereldoorlogen (1900-1950)
KA: De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen
- Industriële samenleving
- Totalitaire staten
- Verplicht lid worden

KA: het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en fascisme /
nationaalsocialisme
- Sovjet-Unie, Italië en Duitsland
- Overheid wilde controle over de maatschappij
o Controle over denken en doen
- Brute onderdrukking
- Verheerlijking leider

KA: de crisis van het wereldkapitalisme
- Jaren 1920 tijd optimisme, bloeiend kapitalisme en groeiende wereldeconomie
- 1929 een economische crisis in de Verenigde Staten
o Langdurige, diepe depressie in vele landen wegens economische connectie
o Massale werkloosheid en armoede

KA: het voeren van twee wereldoorlogen
- Oorzaken eerste wereldoorlog (1914-1918)
o Nationalisme, militarisme en de wapenwedloop
- Centralen (Duitsland en Oostenrijk) tegen de geallieerden (GB, FR, VS en Rusland)
- Loopgravenoorlog en moderne wapens
- Vrede van Versailles  Duitsland gestraft voor WO1
o Grondgebied en kolonies afstaan, hoge herstelbetalingen en klein militair
leger
- Tweede wereldoorlog (1939-1945)
o Veroorzaakt door Hitler  verdrag van Versailles terugdraaien
o Duitsers teruggedrongen door de geallieerden
o Japan teruggedrongen door de VS

KA: racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden
- Nazi’s waren tegen Joden (antisemitisme)
- 1933 machtsovername Hitler  joden gediscrimineerd
o Joden vermoord in vernietigingskampen (Holocaust)
- Naast Joden ook Roma en Sinti vermoord

KA: de Duitse bezetting van Nederland
- 1940-1945 leven onder Nazidictatuur
- Nederlanders collaboreerde met de bezetters of kwamen juist in verzet
- Merendeel paste zich voortdurend aan
- Anti-Duitse gevoelens werden sterker

, KA: verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de
betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogvoering
- Vrouwen en ouderen ingezet tijdens WO1 om productie op gang te houden
- In het front werd verwoest met moderne wapens
- WO2 was een totale oorlog
- Massavernietigingswapens

KA: vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme
- Interbellum groeide verzet tegen imperialisme in Azië
- Nationalisme doordat inheemse jongeren onderwijs volgde in Europa
- Nationalisten onder leiding van Ghandi wilden onafhankelijkheid (brits-Indië)
- Soekarno onafhankelijkheid (Nederlands-Indië)
o Opgepakt en verbannen

Hoofdstuk 10- tijd van de televisie en computer (1950-heden)
KA: de verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een
wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog
- Sovjet-Unie en Verenigde Staten enige twee supermachten na WO2
- Ideologische tegenstelling  wantrouwen
- Nucleaire wapenwedloop  groeiende kans op atoomoorlog
- Koude oorlog ten einde 1989

KA: de dekolonisatie die een eind maakte aan de westerse hegemonie in de wereld
- Na 1945 verloor het westen zijn overwicht in de wereld
o Ontmanteling koloniale rijken
o Azië (1946-1957)
o Afrika (1956-1964)

KA: de eenwording van Europa
- Na WO2 Europese landen samenwerken om vrede te behouden
- Bedreigt door de Sovjet-Unie  gezamenlijk front in de Koude Oorlog
- Europese eenwording in 1951 door oprichting EGKS  1957 EEG
- Oprichting Europese Unie

KA: de toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren 1960 aanleiding gaf tot ingrijpende
sociaal-culturele veranderingsprocessen
- 1948-1973 sterke economische groei in West-Europa
- Opkomst verzorgingsstaat en sociale zekerheid
- Individu kwam centraal te staan  kerk invloed nam af
- Jongerencultuur en tweede feministische golf

KA: de ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen
- Industriële samenleving vervangen door informatiemaatschappij
- Verschillende levensstijlen
- Massa immigratie  multicultureel
o Gastarbeiders, asielzoekers en mensen uit de koloniën
- Grote vrijheid en pluriformiteit

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
clairencespiering
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
25
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
8
Documenten
30
Laatst verkocht
1 maand geleden

3.9

8 beoordelingen

5
5
4
0
3
1
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen