100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Case uitwerking

Volledig uitgewerkt stageportfolio Praktijkleren 4 afgerond met een 8,3!

Beoordeling
4.5
(2)
Verkocht
14
Pagina's
117
Cijfer
8-9
Geüpload op
14-03-2024
Geschreven in
2023/2024

Dit volledige stageportfolio van PL4 bevat de opdrachten klinisch redeneren, verpleegkundig leiderschap en normatieve professionalisering. Ook staat mijn Canmedsverslag erin, waar tips voor leerdoelen en -activiteiten voor tijdens je laatste (psychiatrie) stage in staan. De opdracht is afgerond met een ruime 8! let op! de opdracht verpleegkundig leiderschap is de nieuwe variant, deze verschilt met het curriculum tot . Deze toetsvariant voldoet aan de eisen die is ingezet sinds

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
14 maart 2024
Aantal pagina's
117
Geschreven in
2023/2024
Type
Case uitwerking
Docent(en)
Mars
Cijfer
8-9

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Stageportofolio




(CanMEDbloem, 2019)

Naam: ***** ****
School: Hogeschool Utrecht
Studentnummer: *******
E-mailadres: ***********@student.hu.nl
Studiegroepscode: GVE-4-PL4-23_2023
Naam cursus: HBO-V Praktijkleren 4
Docent: **************
Inleverdatum: 16-01-2024
Aantal woorden kr: 4500 woorden
Aantal woorden vl: 3301 woorden

,Inhoudsopgave
Klinisch redeneren .................................................................................................................... 3
Klinisch beeld ................................................................................................................... 3
Korte casusomschrijving ........................................................................................ 3
DSM ...................................................................................................................... 4
Veranderende situatie ..................................................................................................... 4
Relevante observaties en metingen ..................................................................... 5
Ernst van de situatie ............................................................................................ 5
Differentiaal diagnosen ................................................................................................... 6
Hypothetische diagnosen ................................................................................................ 7
Probleemanalyse ............................................................................................................ 8
Neurologisch systeem ......................................................................................... 8
Bewegingsapparaat ............................................................................................. 8
Vocht-en-elektrolytenbalans ................................................................................ 9
Cardiovasculair systeem ...................................................................................... 9
Psychische, psychosociale, functionele en spirituele problematiek ............................... 10
Psychische problematiek ................................................................................... 10
Psychosociale problematiek .............................................................................. 10
Functionele problematiek ................................................................................... 11
Spirituele problematiek ...................................................................................... 11
Aanvullend onderzoek en diagnoses.............................................................................. 11
Voorgestelde diagnosen ............................................................................................... 13
Verwardheid ...................................................................................................... 13
Mobiliteitstekort .................................................................................................. 13
Verstoorde urine-weguitscheiding ...................................................................... 13
Ineffectieve coping ............................................................................................. 13
Eenzaamheid ..................................................................................................... 14
Overlast voor medebewoners ............................................................................ 14
Klinisch beleid ............................................................................................................... 15
Acute verwardheid ............................................................................................. 15
Beperkt vermogen tot verplaatsing/mobiliteitstekort ........................................... 15
Verstoorde urine-weguitscheiding en -incontinentie ........................................... 16
Ineffectieve coping ............................................................................................. 16
Gezamenlijke besluitvorming ........................................................................................ 16
Klinisch verloop .............................................................................................................. 17
Acute verwardheid ............................................................................................. 17
Mobiliteitstekort .................................................................................................. 17
Verstoorde urine-wegfunctie/incontinentie ......................................................... 17
Ineffectieve coping ............................................................................................. 17
Zelfmanagement interventies ........................................................................................ 18
Gevolgen op het functioneren en benodigde zorg ............................................... 18
Evaluatie. ..................................................................................................................... 18

1

,Verpleegkundig leiderschap .................................................................................................. 19
Fase 1: Verkennen van leiderschap .............................................................................. 19
Definitie van leiderschap in de verpleegkunde ................................................... 19
Leiderschap bij ***** ........................................................................................... 20
Mijn visie op leiderschap .................................................................................... 22
Reflectie op fase 1 ............................................................................................. 22
Fase 2: Observeren en reflecteren van leiderschap ...................................................... 23
Leiderschapskwaliteiten van mijn rolmodel ........................................................ 23
Leerdoelen ......................................................................................................... 23
Reflectie op fase 2 ............................................................................................. 24
Fase 3: Experimenteren met leiderschap ...................................................................... 25
Leerdoelen ......................................................................................................... 25
Verbetervoorstel ................................................................................................ 25
Probleemanalyse .................................................................................... 26
Potentiële oplossingen ........................................................................... 27
Implementatie ......................................................................................... 27
Reflectie op fase 3 ............................................................................................. 28



Literatuurlijst ......................................................................................................................... 29




2

, Klinisch redeneren

Klinisch beeld
Korte casusomschrijving
De heer (dhr.) F. is een 67-jarige man afkomstig uit Ghana, die al sinds 1978 in Nederland
verblijft. Hij heeft drie kinderen. Sinds zijn scheiding in 1995 is hij alleenstaand en momenteel
heeft hij slechts contact met één zoon. In 2003 werd hij uit zijn woning gezet vanwege
huurschulden, wat resulteerde in bewindvoering. Tussen 2009 en 2016 verbleef hij in een
begeleid-wonensetting, sinds 2016 woont hij zelfstandig in een seniorenflat met
woonbegeleiding. Dhr. zijn woning is rommelig en vervuild en zijn koelkast is veelal leeg.
Dhr. F. draagt een complexe medische geschiedenis met zich mee. Hij heeft diagnose
zwakbegaafdheid, wat invloed kan hebben op zijn cognitieve vermogen en zijn vermogen om
zelfstandig te functioneren (Nouwens et al., 2016). Daarnaast laat dhr. tekenen van
Parkinsonisme zien, wat neurologische symptomen zoals motorische stoornissen, stijfheid en
bevingen met zich meebrengt (Waldman & Terzic, 2007).
Dhr. loopt moeizaam, maakt korte passen en maakt gebruik van een stok of rollator als
hulpmiddel, ook geeft hij rugpijn aan. Ook heeft dhr. hypertensie, wat het risico op hart- en
vaatziekten verhoogt. Het afgelopen jaar varieerde dhr. zijn tensie tussen de 150/108 en 138/92.
Daarnaast heeft dhr. last van speekselvloed. Bovendien is er de diagnose schizo-affectieve
stoornis, een ernstige psychische aandoening die kan resulteren in hallucinaties, wanen en
verstoringen in het denken en gedrag . De stoornis in het cannabisgebruik verergert de situatie
van dhr. (Van Amsterdam et al., 2004). Dhr. is veelal rustig in huis aanwezig en gaat enkel op
pad voor boodschappen en fysiotherapie.
Om zijn gezondheid te ondersteunen, krijgt dhr. F. Olanzapine 30 mg en Lorazepam 2 mg per
dag als medicatie, deze zijn voorgeschreven voor de behandeling van zijn schizo-affectieve
stoornis.


Tabel 1 Olanzapine werking en bijwerking (Zorginstituut Nederland, z.d.)

Olanzapine Atypische antipsychotica
Dosering Een normale dosis varieert tussen de 5-20
mg. Dhr. gebruikt 30mg en is daarmee
overgedoseerd
Werking Dit antipsychoticum blokkeert de werking
van de receptoren voor serotonine,
dopamine, muscarine, adrenege en
histamine.
Bijwerking Slaperigheid, orthostatische hypotensie,
verergering Parkinsonsyptomen, Abnormale
loop en vallen en urine-incontinentie bij
Alzheimerpatiënten,
plasmaprolactinespiegelverhoging,
glucosurie, toenemende eetlust

3

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
8 maanden geleden

1 jaar geleden

4.5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
mirandasprangers Hogeschool Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
72
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
49
Documenten
11
Laatst verkocht
3 weken geleden

4.0

12 beoordelingen

5
4
4
4
3
4
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen