Boek: Blokland
Ouderschap en opvoeding
Ouderschap = een staat van “ouder” zijn
● Psychologisch: je voelt je ouder
● Biologisch: je bent een ouder
● Ouderschap brengt een besef van verantwoordelijkheid met zich mee; het
welzijn van een kind is jouw opdracht
Wat ouder zijn betekent
Als ouder doorloop je verschillende stadia en ligt de ene ontwikkelingsfase van je
kind je beter dan de andere
Verder maakt ouderschap mensen kwetsbaar
→ Gaat het slecht met de kids? → Grote impact op welbevinden/zelfvertrouwen van
ouder
“Goed genoeg ouderschap” = ouders erkennen hun mogelijkheden & beperkingen
→ Ouders moeten realistische verwachtingen koesteren van hun kind, maar ook van
zichzelf als opvoeder en gebruik durven maken van hulptroepen
Goed ouderschap
Valt moeilijk te definiëren → veel variaties. Belangrijke aspecten:
● Stabiliteit & de ervaring van een echt thuis
● Mix van persoonlijke kenmerken, de eigen
ontwikkelingsgeschiedenis van ouders en hun staat van welbevinden,
steun/stress die ouders uit de omgeving ervaren (Belsky)
● Wisselwerking met kind, wiens temperament en ontwikkelingsfase mede
bepaalt hoe je als ouder functioneert
Rollen van ouder:
- Verzorgers
- Onderwijzer
- Manager
- Pleitbezorger
- Toezichthouder
- Beschermer
- Degene die veranderingen in gang kunnen zetten
Ouderschapsgroei
, De ervaringen van ouders bepalen in bepaalde mate hoe de opvoeding van hun kids
zal zijn
→ Het is belangrijk dat ouders kunnen praten over hun verwachtingen en
beleving van het ouderschap
→ Er bestaan veel cursussen voor ouders om hulp te bieden bij opvoeding
→ Partners moeten elkaar respecteren, samenwerken en overleggen in alle fasen van
het ouderschap
Ouderlijke plichten
- Recht: als ouder mag je zelf bepalen hoe je kinderen grootbrengt, mits die
opvoeding geen schade toebrengt aan het kind en heb je het recht op steun
van de overheid hierbij
- Plichten: verschaffen van zorg voor kids en hen opvoeden als volwaardig lid
van de samenleving
Het ouderperspectief
Het woord “opvoedingsondersteuning” wordt door ouders al snel als negatief
bestempeld, ze hebben het gevoel dat zij iets fout doen als ze dit horen
→ Ouders moeten zich als persoon gehoord en gerespecteerd voelen als ze hulp
zoeken
→ Hulpinstanties zouden ook het “ouderperspectief” aan moeten nemen i.p.v. enkel
het “kindperspectief”
Boek: Soyez
Ouders met een beperking
Beperking: iemand heeft een lichamelijk functionele beperking, kan in
verminderde mate deelnemen aan bepaalde activiteiten of taken minder goed
uitvoeren, of problemen ondervinden om aan het dagelijks leven deel te nemen
→ NIET hetzelfde als een handicap
Ouders met een lichamelijke beperking
Vallen veel verschillende soorten onder en de gevolgen kunnen dus ook zeer
verschillend zijn
● Vrouwen met fysieke beperking: weinig tijd alleen met hun kids, worden
vaak omringd door familieleden of profs → relatie tussen kind en moeder kan
pas echt uitgediept worden als de behoefte aan lichamelijke zorg bij kids
afneemt
● Dit soort ouders moeten een grote verbale relatie opbouwen met hun kids
● Maken vaker gebruik van technieken die horen bij een consequente
opvoedingsstijl (vb. time-out)
● Kan sprake zijn van veel verwarring/discontinuïteit bij kids omdat ouders
regelmatig ziekenhuisopnames hebben