100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Scriptie

Omgaan met automutilatie tijdens dissociatie, wat doet dit met je?

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
21
Cijfer
8-9
Geüpload op
12-02-2024
Geschreven in
2020/2021

Dit onderzoek richt zich op de ervaringen van de verpleegkundigen in het behandelen van patiënten die lijden aan een Dissiociatieve identiteits Stoornis (DIS) en daarbij automutilerend gedrag vertonen. Het ontbreken van een richtlijn en de grote verschillen tijdens de automutilatie met een patiënt die niet dissocieert maakt dat de verpleegkundigen zich onzeker voelen in het handelen tijdens situaties waarin DIS-patiënten automutilerend gedrag vertonen en hen frustreert hen.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
12 februari 2024
Aantal pagina's
21
Geschreven in
2020/2021
Type
Scriptie
Begeleider(s)
Docent hr
Jaar
Onbekend

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

, Samenvatting

Aanleiding
Dit kwalitatieve onderzoek is geschreven voor verpleegkundigen werkzaam op een High
Intensive Care (HIC) in de psychiatrie. Dit onderzoek richt zich op de ervaringen van de
verpleegkundigen in het behandelen van patiënten die lijden aan een Dissiociatieve
identiteits Stoornis (DIS) en daarbij automutilerend gedrag vertonen. Het ontbreken van een
richtlijn en de grote verschillen tijdens de automutilatie met een patiënt die niet dissocieert
maakt dat de verpleegkundigen zich onzeker voelen in het handelen tijdens situaties waarin
DIS-patiënten automutilerend gedrag vertonen en hen frustreert hen.


Omgaan met automutilatie tijdens
dissociatie,
wat doet dit met je?
EEN KWALITATIEF ONDERZOEK NAAR ERVARINGEN VAN
PSYCHIATRISCHE VERPLEEGKUNDIGEN RONDOM PATIËNTEN DIE
AUTOMUTILEREN TIJDENS HET DISSOCIËREN
Doel
Het verkrijgen van inzicht in de ervaringen van verpleegkundigen op een HIC in het verlenen
van zorg aan patiënten met een DIS die tijdens een dissociatieve episode automutilerend




Naam: Forsja John
Studentnummer: 0960601
Naam opleiding: Opleiding tot Verpleegkundige Hogeschool Rotterdam
Code afstudeerscriptie: OVFAFSSCR01
Variant: Praktijkonderzoek

Naam Titel eerste beoordelaar: van der Ende-van Stuijvenberg, M., MSc.
Naam titel tweede beoordelaar: Kox, J.H.A.M., MCommH.
Naam en titel studiecoach: Kreuze, G., MSc.
Naam en titel begeleider Hogeschool: de Graaf-Waar, H.I., MSc.
Naam en titel begeleider praktijk: Verkaik, N., RN
Naam en titel opdrachtgever: Dunnink, F., RN

Datum van inleveren: 12-01-2022
Gelegenheid 1

Aantal woorden: 5985 (excl. samenvatting, tabellen, literatuurlijst en bijlagen)

gedrag vertonen. Aan de hand van deze inzichten kan een eerste stap gezet worden om de
kwaliteit van zorg voor deze doelgroep te verbeteren.



1

, Methode
Een kwalitatief onderzoek heeft plaatsgevonden van september 2021 tot en met januari
2022. Aan de hand van wetenschappelijke literatuur is een topiclist opgesteld waarmee
semi-gestructureerde interviews zijn afgenomen. Aan dit onderzoek hebben zes
respondenten deelgenomen, alle respondenten zijn verpleegkundigen op de HIC.

Resultaat
Uit het onderzoek komt naar voren dat de respondenten automutilatie bij DIS als een
copingstrategie zien die daarnaast ook manipulatief en bewust ingezet kan worden. Dit levert
hen gevoelens van verdriet, medelijden en machteloosheid op, maar ook frustratie en irritatie
die zich uiten in tegenoverdracht. Deze gevoelens hebben als effect dat de verleende zorg
soms vermeden wordt en de behandelrelatie negatief wordt beïnvloed. Dit heeft als gevolg
dat de patiënt meer spanning ervaart met meer dissociaties en een toename van
automutilerend gedrag, waardoor een vicieuze cirkel ontstaat. Om met deze zorgvragers om
te gaan, is met name behoefte aan meer informatie over de omgang en/of behandeling door
middel van klinische lessen, intervisie en zelfreflectie.

Conclusie
Verpleegkundigen op de HIC ervaren de zorg voor patiënten met een DIS die automutilerend
gedrag vertonen als zware zorg. Onvoldoende kennis omtrent het ziektebeeld lijdt tot
onbegrip en frustratie en verpleegkundigen voelen zich machteloos doordat zij geen
behandeling kunnen bieden door de acute setting en het ontbreken van een richtlijn. Deze
gevoelens leiden tot tegenoverdracht, welke het automutilerend gedrag en de dissociatie
juist kan versterken. Meer kennis en informatie over de DIS-patiënt die automutileert is
nodig, evenals meer reflectie en intervisie over de omgang met deze patiënten, waarbij de
behandelrelatie tussen de verpleegkundige en de patiënt centraal staat, om tegenoverdracht
te verminderen en zo de zorg voor deze patiënten te optimaliseren. Vervolgonderzoek is
noodzakelijk om de beste interventies voor DIS-patiënten die automutilerend tijdens een
dissociatie in een acute setting te bepalen.

Trefwoorden
Dissociative identiteitstoornis, automutilatie, acute psychiatrische afdeling, ervaringen,
verpleegkundigen.




2
$16.28
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
forsjajohn7

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
forsjajohn7 Afgestudeerd student
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
0
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
4
Laatst verkocht
-

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen