Psychopathologie
1
,Inhoudsopgave
TAAK 1: TRAPPING PEN AND WOBBLY LEGS ..................................................................................................... 4
1. WAT HOUDT ADHD IN EN WAT ZIJN DE SYMPTOMEN (VERSCHILLEN PER PERSOON)? .................................................. 4
2. WAT ZIJN VERSCHILLENDE BEHANDELINGSMETHODES (WORKING-MEMORY TRAINING)?............................................... 6
3. HOE DIAGNOSTICEER JE ADHD? ..................................................................................................................... 16
4. IN WELK HERSENGEBIED IS ADHD TERUG TE VINDEN? ......................................................................................... 17
5. WAT GEBEURT ER IN DE ONTWIKKELING WAARDOOR ADHD ONTSTAAT (WELKE ANDERE ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN ZIJN
ER)? 24
TAAK 2: TRAPPING PEN AND WOBBLY LEGS ................................................................................................... 27
1. WAT HOUDT PTSD EN WAT ZIJN SYMPTOMEN? ................................................................................................. 27
2. WAT ZIJN GEVOELIGHEIDSFACTOREN VAN PTSD? .............................................................................................. 29
3. WELKE BEHANDELINGSMETHODES ZIJN ER VOOR PTSD? ..................................................................................... 33
4. WAT ZIJN DE KENMERKEN VAN PTSD (BIOLOGISCH EN PREVALENTIE)? ................................................................... 37
5. WAT IS EEN NORMALE MANIER VAN HET VERWERKEN VAN EEN TRAUMA EN WAT IS EEN ABNORMALE? ......................... 38
6. HOE UIT DISSOCIATIE BIJ PTSD? ..................................................................................................................... 39
TAAK 3: SOCIALE ANXIETY DISORDER ............................................................................................................. 44
1. HOE UIT SOCIAL ANXIETY DISORDER (SYMPTOMEN EN PREVALENTIE)?..................................................................... 44
2. WAT IS HET VERSCHIL TUSSEN PANIEKAANVALLEN EN PANIC DISORDER (DSM EN PREVALENTIE)? .................................. 48
3. VERWERKEN VAN INFORMATIE BIJ SOCIALE ANXIETY DISORDER EN BIASES? .............................................................. 49
4. SOCIAL PERFOMANCE DEFFICIT........................................................................................................................ 51
5. BEHANDELINGEN SOCIAL ANXIETY DISORDER? .................................................................................................... 51
TAAK 4: OBSESSIVE-COMPULSIVE DISORDER ................................................................................................. 57
1. WAT ZIJN DE KENMERKEN VAN OBSESSIVE-COMPULSIVE DISORDER (DSM V, PREVALENTIE)........................................ 57
2. HOE ONTSTAAT OBSESSIVE COMPULSIVE DISORDER? .............................................................................. 59
3. VERSCHILLEN TUSSEN MENSEN MET OCD............................................................................................... 61
4. HOE BEHANDEL JE OBSESSIVE COMPLUSIVE DISORDER (ERP)? ............................................................... 61
5. WAT IS EEN NORMALE EN ABNORMALE OBSESSIE? .................................................................................. 67
6. ANDERE STOORNISSEN DIE EROP LIJKEN ............................................................................................................ 70
7. LECTURE .................................................................................................................................................... 72
TAAK 5: NARCISME ......................................................................................................................................... 73
1. WAT ZIJN DE KENMERKEN (DSM EN PREVALENTIE)? ........................................................................................... 73
2. WAT IS DE ETHOLOGIE?................................................................................................................................. 76
3. WAT ZIJN DE BEHANDELINGEN? ...................................................................................................................... 77
4. HEBBEN DE JONGENS UIT DE COURSE MANUAL NARCISME? .................................................................................. 79
5. WAT VOOR EEN EFFECT HEEFT NARCISME OP EEN RELATIE? .................................................................................. 79
6. WAT VOOR EEN EFFECT HEEFT NARCISME OP AGRESSIE? ...................................................................................... 83
TAAK 6: MOOD DISORDERS ............................................................................................................................ 86
1. WAT ZIJN DE KENMERKEN VAN EEN DEPRESSIE (DSM EN PREVALENTIE)? ................................................................ 86
2. WAT IS DE ETHOLOGIE VAN DEPRESSIE? ............................................................................................................ 89
3. WAT ZIJN DE KENMERKEN VAN EEN BIPOLAIRE STOORNIS (DSM EN PREVALANTIE)? .................................................. 95
4. WAT IS DE ETHOLOGIE VAN EEN BIPOLAIRE STOORNIS? ........................................................................................ 96
5. WAT IS DE BEHANDELING VAN MOOD DISORDERS? ............................................................................................. 98
6. IS MOODDISORDER EEN EPIDEMIE? ................................................................................................................ 110
7. RISICOFACTOREN STEMMINGSSTOORNIS ......................................................................................................... 110
TAAK 7: EETSTOORNISSEN............................................................................................................................ 112
2. WAT IS DE ETHOLOGIE?............................................................................................................................... 116
3. WAT ZIJN MOGELIJKE BEHANDELINGEN? ......................................................................................................... 120
4. WAT IS HET EFFECT VAN DIËTEN OP EEN EETSTOORNIS? ..................................................................................... 124
5. WAT IS OBESITAS? ..................................................................................................................................... 128
2
, 6. DIAGNOSTICEREN VAN EETSTOORNIS.............................................................................................................. 129
TAAK 8: SCHIZOFRENIE & PSYCHOSES .......................................................................................................... 134
1. WAT ZIJN DE DSM-V CRITERIA VOOR SCHIZOFRENIE EN PSYCHOSES? ................................................................... 134
2. WAT IS DE ETIOLOGIE VAN SCHIZOFRENIE EN PSYCHOSES? .................................................................................. 140
3. WAT IS DE BEHANDELING ERVAN? ZIT HIER EEN VERLOOP IN? ............................................................................. 147
4. WAT IS DE PREVALENTIE ERVAN? .................................................................................................................. 154
5. WAT IS DE COMORBIDITEIT BIJ BEIDEN? .......................................................................................................... 154
6. WAT IS HET EFFECT VAN HALLUCINATIES BIJ DEZE STOORNISSEN? ......................................................................... 154
7. KUNNEN GEZONDE MENSEN OOK HALLUCINATIES ERVAREN (SPIRITUALITEIT/GODSDIENST)?...................................... 154
TAAK 9: SUBSTANCE DISORDER .................................................................................................................... 156
1. WAT VOOR EEN SOORT SUBTANCE VERSLAVINGEN ZIJN ER? ................................................................................ 156
2. WANNEER IS ER EEN VERSLAVING EN WANNEER NIET (DSM V)? ......................................................................... 163
3. WAT ZIJN RISICOFACTOREN? ........................................................................................................................ 164
4. WAT ZIJN VERSCHILLENDE THEORIEËN HOE JE EEN SUBSTANCE DISORDER KAN KRIJGEN (3 THEORIEËN)? ...................... 164
5. WAT IS DE ETIOLOGIE VAN SUBSTANCE DISORDER? ........................................................................................... 167
6. HOE ZIEN DE BEHANDELINGEN ERUIT? ............................................................................................................ 171
7. HOE ZIET TERUGVAL/AFKICK-VERSCHIJNSELEN ERUIT? ....................................................................................... 178
8. WAAROM IS ER EEN TWEESTRIJD (NIET KUNNEN STOPPEN, MAAR WEL WILLEN)? .................................................... 181
9. KAN JE ZOMAAR STOPPEN? .......................................................................................................................... 181
10. HOE VERANDEREN DE HERSENEN? ............................................................................................................ 182
3
, Taak 1: Trapping pen and wobbly legs
1. Wat houdt ADHD in en wat zijn de symptomen (verschillen per persoon)?
- Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
- Kinderen met ADHD zijn vaak gedreven en ongeorganiseerd.
- ADHD is een gecombineerde presentatie, dus dan voldoet de persoon aan criteria 1 en
2 van de DSM-5.
- Bij ADD voldoet de persoon alleen aan criteria 1, maar niet aan 2, dus dan ervaart de
persoon wel inattention/onoplettenheid, maar geen hyperactiviteit.
- ADHD begint in de kindertijd, dus voor de leeftijd van 12 jaar moeten er al
symptomen zijn.
- Kinderen met ADHD presteren vaak slecht op school, vaak onder hun intellectuele
vermogen.
- In 20/25% van de gevallen gaat ADHD zelfs gepaard met een leerstoornis.
4
1
,Inhoudsopgave
TAAK 1: TRAPPING PEN AND WOBBLY LEGS ..................................................................................................... 4
1. WAT HOUDT ADHD IN EN WAT ZIJN DE SYMPTOMEN (VERSCHILLEN PER PERSOON)? .................................................. 4
2. WAT ZIJN VERSCHILLENDE BEHANDELINGSMETHODES (WORKING-MEMORY TRAINING)?............................................... 6
3. HOE DIAGNOSTICEER JE ADHD? ..................................................................................................................... 16
4. IN WELK HERSENGEBIED IS ADHD TERUG TE VINDEN? ......................................................................................... 17
5. WAT GEBEURT ER IN DE ONTWIKKELING WAARDOOR ADHD ONTSTAAT (WELKE ANDERE ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN ZIJN
ER)? 24
TAAK 2: TRAPPING PEN AND WOBBLY LEGS ................................................................................................... 27
1. WAT HOUDT PTSD EN WAT ZIJN SYMPTOMEN? ................................................................................................. 27
2. WAT ZIJN GEVOELIGHEIDSFACTOREN VAN PTSD? .............................................................................................. 29
3. WELKE BEHANDELINGSMETHODES ZIJN ER VOOR PTSD? ..................................................................................... 33
4. WAT ZIJN DE KENMERKEN VAN PTSD (BIOLOGISCH EN PREVALENTIE)? ................................................................... 37
5. WAT IS EEN NORMALE MANIER VAN HET VERWERKEN VAN EEN TRAUMA EN WAT IS EEN ABNORMALE? ......................... 38
6. HOE UIT DISSOCIATIE BIJ PTSD? ..................................................................................................................... 39
TAAK 3: SOCIALE ANXIETY DISORDER ............................................................................................................. 44
1. HOE UIT SOCIAL ANXIETY DISORDER (SYMPTOMEN EN PREVALENTIE)?..................................................................... 44
2. WAT IS HET VERSCHIL TUSSEN PANIEKAANVALLEN EN PANIC DISORDER (DSM EN PREVALENTIE)? .................................. 48
3. VERWERKEN VAN INFORMATIE BIJ SOCIALE ANXIETY DISORDER EN BIASES? .............................................................. 49
4. SOCIAL PERFOMANCE DEFFICIT........................................................................................................................ 51
5. BEHANDELINGEN SOCIAL ANXIETY DISORDER? .................................................................................................... 51
TAAK 4: OBSESSIVE-COMPULSIVE DISORDER ................................................................................................. 57
1. WAT ZIJN DE KENMERKEN VAN OBSESSIVE-COMPULSIVE DISORDER (DSM V, PREVALENTIE)........................................ 57
2. HOE ONTSTAAT OBSESSIVE COMPULSIVE DISORDER? .............................................................................. 59
3. VERSCHILLEN TUSSEN MENSEN MET OCD............................................................................................... 61
4. HOE BEHANDEL JE OBSESSIVE COMPLUSIVE DISORDER (ERP)? ............................................................... 61
5. WAT IS EEN NORMALE EN ABNORMALE OBSESSIE? .................................................................................. 67
6. ANDERE STOORNISSEN DIE EROP LIJKEN ............................................................................................................ 70
7. LECTURE .................................................................................................................................................... 72
TAAK 5: NARCISME ......................................................................................................................................... 73
1. WAT ZIJN DE KENMERKEN (DSM EN PREVALENTIE)? ........................................................................................... 73
2. WAT IS DE ETHOLOGIE?................................................................................................................................. 76
3. WAT ZIJN DE BEHANDELINGEN? ...................................................................................................................... 77
4. HEBBEN DE JONGENS UIT DE COURSE MANUAL NARCISME? .................................................................................. 79
5. WAT VOOR EEN EFFECT HEEFT NARCISME OP EEN RELATIE? .................................................................................. 79
6. WAT VOOR EEN EFFECT HEEFT NARCISME OP AGRESSIE? ...................................................................................... 83
TAAK 6: MOOD DISORDERS ............................................................................................................................ 86
1. WAT ZIJN DE KENMERKEN VAN EEN DEPRESSIE (DSM EN PREVALENTIE)? ................................................................ 86
2. WAT IS DE ETHOLOGIE VAN DEPRESSIE? ............................................................................................................ 89
3. WAT ZIJN DE KENMERKEN VAN EEN BIPOLAIRE STOORNIS (DSM EN PREVALANTIE)? .................................................. 95
4. WAT IS DE ETHOLOGIE VAN EEN BIPOLAIRE STOORNIS? ........................................................................................ 96
5. WAT IS DE BEHANDELING VAN MOOD DISORDERS? ............................................................................................. 98
6. IS MOODDISORDER EEN EPIDEMIE? ................................................................................................................ 110
7. RISICOFACTOREN STEMMINGSSTOORNIS ......................................................................................................... 110
TAAK 7: EETSTOORNISSEN............................................................................................................................ 112
2. WAT IS DE ETHOLOGIE?............................................................................................................................... 116
3. WAT ZIJN MOGELIJKE BEHANDELINGEN? ......................................................................................................... 120
4. WAT IS HET EFFECT VAN DIËTEN OP EEN EETSTOORNIS? ..................................................................................... 124
5. WAT IS OBESITAS? ..................................................................................................................................... 128
2
, 6. DIAGNOSTICEREN VAN EETSTOORNIS.............................................................................................................. 129
TAAK 8: SCHIZOFRENIE & PSYCHOSES .......................................................................................................... 134
1. WAT ZIJN DE DSM-V CRITERIA VOOR SCHIZOFRENIE EN PSYCHOSES? ................................................................... 134
2. WAT IS DE ETIOLOGIE VAN SCHIZOFRENIE EN PSYCHOSES? .................................................................................. 140
3. WAT IS DE BEHANDELING ERVAN? ZIT HIER EEN VERLOOP IN? ............................................................................. 147
4. WAT IS DE PREVALENTIE ERVAN? .................................................................................................................. 154
5. WAT IS DE COMORBIDITEIT BIJ BEIDEN? .......................................................................................................... 154
6. WAT IS HET EFFECT VAN HALLUCINATIES BIJ DEZE STOORNISSEN? ......................................................................... 154
7. KUNNEN GEZONDE MENSEN OOK HALLUCINATIES ERVAREN (SPIRITUALITEIT/GODSDIENST)?...................................... 154
TAAK 9: SUBSTANCE DISORDER .................................................................................................................... 156
1. WAT VOOR EEN SOORT SUBTANCE VERSLAVINGEN ZIJN ER? ................................................................................ 156
2. WANNEER IS ER EEN VERSLAVING EN WANNEER NIET (DSM V)? ......................................................................... 163
3. WAT ZIJN RISICOFACTOREN? ........................................................................................................................ 164
4. WAT ZIJN VERSCHILLENDE THEORIEËN HOE JE EEN SUBSTANCE DISORDER KAN KRIJGEN (3 THEORIEËN)? ...................... 164
5. WAT IS DE ETIOLOGIE VAN SUBSTANCE DISORDER? ........................................................................................... 167
6. HOE ZIEN DE BEHANDELINGEN ERUIT? ............................................................................................................ 171
7. HOE ZIET TERUGVAL/AFKICK-VERSCHIJNSELEN ERUIT? ....................................................................................... 178
8. WAAROM IS ER EEN TWEESTRIJD (NIET KUNNEN STOPPEN, MAAR WEL WILLEN)? .................................................... 181
9. KAN JE ZOMAAR STOPPEN? .......................................................................................................................... 181
10. HOE VERANDEREN DE HERSENEN? ............................................................................................................ 182
3
, Taak 1: Trapping pen and wobbly legs
1. Wat houdt ADHD in en wat zijn de symptomen (verschillen per persoon)?
- Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
- Kinderen met ADHD zijn vaak gedreven en ongeorganiseerd.
- ADHD is een gecombineerde presentatie, dus dan voldoet de persoon aan criteria 1 en
2 van de DSM-5.
- Bij ADD voldoet de persoon alleen aan criteria 1, maar niet aan 2, dus dan ervaart de
persoon wel inattention/onoplettenheid, maar geen hyperactiviteit.
- ADHD begint in de kindertijd, dus voor de leeftijd van 12 jaar moeten er al
symptomen zijn.
- Kinderen met ADHD presteren vaak slecht op school, vaak onder hun intellectuele
vermogen.
- In 20/25% van de gevallen gaat ADHD zelfs gepaard met een leerstoornis.
4
