100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Brein & Cognitie 1: Hoofdstuk 14

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
01-02-2024
Written in
2023/2024

Aantekeningen van het hoorcollege en samenvatting van het boek.

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 14
Uploaded on
February 1, 2024
Number of pages
5
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

Hoofdstuk 14
Leren is een relatief permanente verandering in het gedrag van een organisme door een ervaring
Geheugen is de ability om voorgaande ervaringen terug te halen

Pavlovian conditioning: leren door een neutrale stimulus te koppelen aan een bepaalde reactie. → kas
eyeblink conditioneren en angst conditioneren.
• eyeblink conditioneren: een toon is geassocieerd met een pijnloos pufje lucht tegen het oog.
• Fear conditioneren: een minder fijne maar schadevrije stimulus wordt gebruikt om een emotionel




• Conditioned stimulus (CS): een stimulus die origineel
neutraal was maar nu wordt de stimulus geassocieerd met
een conditioneerde reactie (CR) na een koppeling met een
unconditioned reactie.
• Unconditioned stimulus (UCS): een stimulus die
natuurlijk en automatisch een unconditioned response
(UCR)
• unconditioned reactie (UCR): een niet geleerde reactie op
een unconditioned stimulus (UCS).
• Conditioned reactie (CR): een geleerde reactie op een eerst
neutral stimulus ookwel een conditioned stimulus (CS).

Operant conditionering: een lerende proceduren waarin de consequenties van een specifiek gedrag to
kans dat een bepaald gedrag opnieuw voorkomt ookwel instrumenteel conditionering.

Priming: het gebruiker van een stimulus om het zenuwstelsel gevoelig te maken voor een komende (

Twee categorieën van geheugen:
• impliciet geheugen: onbewust geheugen; mensen laten kennis, zoals een vaardigheid of gecondi
een herinnering van gebeurtenissen terwijl dit niet intentional is.
• Expliciet geheugen: bewust geheugen; mensen kunnen specifieke informatie herinneren en ze ku
dat dat stukje informatie het juiste stukje is.

Amnesia: gedeeltelijke of compleet geheugenverlies.

Declarative memory: vaardigheid om recount wat iemand weet als het gaat om details, tijd, plek en om
verloren bij amnesia)
Procedural memory: de vaardigheid om een beweging/ procedure te doen nadat het voorgaand geleerd
Learning set: regels van het spel; een impliciet begrip over hoe een probleem opgelost kan worden met e
verschillende omstandigheden toegepast kan worden.

, Episodic memory: gedeelte van explicit geheugen dat ervoor zorgt dat we niet alleen details weten ma
rol en context van gebeurtenissen.

Disruption to the explicit memory: gedeelte temporaal kwab weg. Geen nieuwe info meer
herinneren en oude ook niet meer. Maar herkent wel gezichten

Disruption to the implicit memory: het niet kunnen herinneren hoe makkelijke/dagelijkse
dingen te doen zoals de lamp uit en aan doen. (Eventueel Basale ganglia probleem want
Parkinsons)

• Enthorhinal cortex: mediale temporal kwab oppervlak; grote
route voor neocorticale informatie naar de hippocampale
structuur. (Vaak als eerste weg bij Alzheimer's)
• parahippocampal cortex: Dorsale mediale temporaal kwab.
Projecteerd naar enthorinal
• Perirhinal cortex: naast de rhinal fissure aan de ventrale
oppervlakte van de hersenen. Projecteerd naar enthorhinal.




Visuospatial memory: gebruik van visuele informatie om een objects locatie te herinneren in een rui

Hippocampus en ruimtelijk geheugen: de hippocampus is de key structure als het gaat om visuospat
hippocampus heeft 3 soorten cellen die alleen zijn voor ruimtelijke informatie.
• place cells (A,B)
• Head direction cells (C)
• Grid cells (D)
• What: hippocampus
• When: enthornial cortex
• where: samen met bovenstaande 2 een basis van episodic memory

Voordelen van reciprocal verbindingen:
1) signalen van de mediale temporale regio’s terug naar de cortical sensorische regio’s houden een se
2) het pad terug naar de neocortex behoud de it appraised informatie being processed in de mediale te

De frontale kwab speelt een grote rol in het kortetermijn geheugen: cellen vuren veel tijdens ondersta
$4.19
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
maudvannuland

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
maudvannuland Radboud Universiteit Nijmegen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
11
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions