100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Cognitive Rehabilitation Therapy + Oefenvragen

Rating
-
Sold
-
Pages
21
Uploaded on
31-01-2024
Written in
2023/2024

Dit is mijn Nederlandstalige samenvatting voor het keuzevak Cognitive Rehabilitation Therapy. Het omvat de belangrijkste informatie van zowel de cursus als de slides. Er staan ook veel oefenvragen in de samenvatting met een uitgeschreven antwoord.

Show more Read less
Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 31, 2024
Number of pages
21
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

Cognitive rehabilitation therapy:


Algemeen:

Check de client zijn medische status:

De oorzaak van de ABI (Acquired brain injury) = niet aangeboren hersenletsel
- CVA (cerebro vasculair accident)
o 80% ischemisch CVA
o 15% hemorragisch CVA
o 5% hematoom
- Trauma (coup- contre coup effect)
o Oorsprong: open of gesloten hoofdletsel
o Morfologie: capitis trauma, commotio cerebri en contusion cerebri
o Ernst: GCS (Glasgow Coma Scale)
- Tumor (chemo-brein door radio- en chemotherapie)
o Oorsprong: primair of secundair
o Morfologie: meningeoma (in het centraal zenuwstelsel, start in het brein in de
meninges, traag groeiend) of glioma (start in de glia cellen in het brein, brein en
ruggengraat)
o Ernst:
- Infectie (bv: door COVID-19)
- Intoxicatie (bv: door een malfunctionerend orgaan, drugs)
- Vitamine deficiëntie (bv: B12 tekort  Karsakov)
- Neurodegeneratie (bv: Alzheimer)

Stadia van herstel:
- Neurale netwerken zijn dynamische constructen die remodeling ondergaan obv ervaring.
o Dual stream model:
 Dorsal stream (unilateral): taal productie (waar)
 Ventral stream (bilateral): taal begrip (wat)
o Neuroplasticiteit
 Neurale reactivatie
 Neurale adaptatie
 Neurale reorganisatie en compensatie

o 10 principes van experience-based of therapie geïnduceerde neuroplasticiteit
 Use it or lose it
 Use it and improve it
 Specificity (specifiteit)
 Repetition (repetitive)
 Intensity (intensiteit)
 Time frame (tijdskader)
 Conspicuousness of exercise (it stands out) (springt er uit)
 Increasing age (toenemende leeftijd)
 Transfer
 Interference (interferentie)

,Locatie van het letsel:
- Frontale cortex
o 1. Primaire motorische cortex: executie van beweging
o 2. Premotor cortex: programmatie van de beweging
o 3. Frontale gezichtsveld: regulatie en verificatie van beweging

o Primair: motorische cortex  humunculus
o Secundair: premotorische cortex  3 zones
 SMA (supplementary motor cortex) om complexe bewegingen te plannen +
het coördineren van bimanuele bewegingen
 Frontale gezichtsveld voor oogbewegingen en oogsprongen
 Zone van Broca: pars opercularis + pars triangularis  fluent language +
syntaxis
 Tertiar: prefrontale cortex  2 zones  executieve functies en
werkgeheugen
 Dorsolaterale prefrontale cortex
 Orbito-prefrontale cortex (deel van het limbisch systeem)




- Temporale cortex
o 1. Auditieve cortex: receptie van auditieve info
o 2. De zone van Wernicke: taalbegrip
o 3. Integratie van info in echte, bewuste perceptie

o Primaire auditieve cortex = gyrus temporalis superior
 Auditieve info is ontvangen
 Links: geluid, rechts: intonatie en ritme
o Secundaire associatie cortex = zone van Wernicke
 Taalbegrip
o Tertiare associatie cortex: lobus parietalis inferior
 Integratie van info in echte, bewuste perceptie




- Parietale cortex
o 1. Receptie van sensorische info
o 2. Integratie van sensorische info
o 3. Integratie van info in echte en bewuste
perceptie

o Primaire sensorische cortex
 Sensorische info is ontvangen
o Secundaire associatie cortex: lobus parietalis
superior
 Sensorische info wordt samengebracht en verwerkt
o Tertiare associatie cortex: lobus parietalis inferior

,  Info van de parietale, occipitale en temporale lobben wordt geconvergeerd


- Occipitale cortex
o 1. Receptie van visuele info
o 2. Integratie van visuele info
o 3. Integratie van info in echte en bewuste perceptie

o Primaire visuele cortex waar alle visuele info
binnenkomt
o Secundaire associatie cortex: visuele associatie
cortex
 Waar visuele info wordt gesynthetiseerd en
geïntegreerd
 ‘wat’ (ventrale stroom) en ‘waar’ (dorsale stroom)
o Tertiare associatie cortex: lobus parietalis inferior



- Subcorticale structuren (het limbisch systeem)
o Geheugen, emoties en persoonlijkheid
- Cerebellum
o Coördinatie, evenwicht en fijne motoriek
- Hersenstam
o Honger, dorst, slaap, waakzaamheid, reflexen



Examineer de cliënt zijn cognitieve capaciteiten:

Aandacht: (om een taak efficiënt uit te kunnen voeren)
- Localisatie: cortex – frontaal – pariëtaal
- Focus op relevante feiten
- Filter irrelevante info
- Beïnvloedende factoren: tijd(sdruk), omgeving, werksnelheid, informatie belasting
- Het is niet omdat een cliënt niet oplet dat hij ongeïnteresseerd is!

- Subsystemen van aandacht:
o Alertheid: primair overlevingssysteem
 Het brein functioneert optimaal in het geval van gevaar
o Oriëntering: directie van de aandacht
 Een manier om relevante info van irrelevante te filteren
o Executieve controle van aandacht
 Een manier om aandacht los te laten, vast te houden en herop te nemen

o Arousal – awareness (gevaar)
o Gefocuste aandacht (wat zie je (neglect))
o Aangehouden aandacht (mentale druk, werklast capaciteit)
o Selectieve aandacht (wat is relevant)
o Alternerende aandacht (hoe switch je van a naar b)
$11.97
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
cinziafrattb

Get to know the seller

Seller avatar
cinziafrattb Thomas More Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
1
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions