Thema’s 1,2,3
Leerdoelen.................................................................................................................................................................2
Thema 1: (kenmerken van) wetenschappelijk onderzoek........................................................................................3
1.1 Mensenkennis en wetenschappelijke kennis..................................................................................................3
1.2 Objectiviteit en neutraliteit.............................................................................................................................3
1.3 betrouwbaarheid.............................................................................................................................................4
1.3.1 wat is betrouwbaarheid?.........................................................................................................................4
1.3.2 soorten betrouwbaarheid........................................................................................................................4
1.4 Validiteit..........................................................................................................................................................5
1.4.1 wat is vadiliteit.........................................................................................................................................5
1.4.2 soorten validiteit......................................................................................................................................6
1.4.3 verschil tss validiteit en betrouwbaarheid...............................................................................................6
1.5 controleerbaarheid en reproduceerbaarheid.................................................................................................6
1.6 geloofwaardigheid...........................................................................................................................................7
thema 2: het onderzoeksproces................................................................................................................................8
thema 3: soorten onderzoek.....................................................................................................................................9
3.1 fundamenteel of praktijkgericht onderzoek...................................................................................................9
3.2 evidence-based practice en practice-based evidence..................................................................................10
3.3 kwantitatief en kwalitatief onderzoek..........................................................................................................11
3.4 longitudinaal of cross-sectioneel..................................................................................................................11
3.5 desk- en fieldresearch...................................................................................................................................12
3.6 triangulatie....................................................................................................................................................12
1
, LEERDOELEN
Thema 1:
1. waar je moet op letten bij het uitvoeren van onderzoek
2. waar je moet op letten bij het beoordelen van onderzoek
3. ken je de begrippen betrouwbaarheid, validiteit, objectiviteit en controleerbaarheid en kan je hier
voorbeelden van geven
Thema 2:
4. Je kent de stappen in het onderzoeksproces
5. Je kan de stappen in eigen woorden toelichten
6. Je herkent de stappen van het onderzoeksproces in een gegeven voorbeeld.
Thema 3:
7. Je kent het verschil tussen desk- en fieldresearch en kan voorbeelden geven
8. Je kent het verschil tussen kwantitatief en kwalitatief onderzoek en kan voorbeelden geven
9. Je kent het verschil tussen longitudinaal en cross-sectioneel onderzoek en kan voorbeelden geven
10. Je kan toelichten wat een meta-analyse inhoudt en wat hiervan het nut is
Vaak is er over het thema dat je wilt onderzoeken al heel wat onderzoek gebeurd door anderen. Het loont dus
zeker de moeite om op zoek te gaan naar bestaande bronnen met theorieën en onderzoeksresultaten over je
onderzoeksvraag.
Maar hoe zoek je bronnen, hoe weet je of een bron bruikbaar is en hoe kan je correct verwijzen naar de
bronnen die je gebruikt? Dat leer je in dit thema.
Op het einde van dit thema
11. kan je bronnen opzoeken via de mediatheek en het internet
12. ken je enkele nuttige databanken en bronnen in psychologie
13. kan je bronnen beoordelen aan de hand van de CRAAP methode
14. kan je naar bronnen verwijzen volgens de APA regels
2
Leerdoelen.................................................................................................................................................................2
Thema 1: (kenmerken van) wetenschappelijk onderzoek........................................................................................3
1.1 Mensenkennis en wetenschappelijke kennis..................................................................................................3
1.2 Objectiviteit en neutraliteit.............................................................................................................................3
1.3 betrouwbaarheid.............................................................................................................................................4
1.3.1 wat is betrouwbaarheid?.........................................................................................................................4
1.3.2 soorten betrouwbaarheid........................................................................................................................4
1.4 Validiteit..........................................................................................................................................................5
1.4.1 wat is vadiliteit.........................................................................................................................................5
1.4.2 soorten validiteit......................................................................................................................................6
1.4.3 verschil tss validiteit en betrouwbaarheid...............................................................................................6
1.5 controleerbaarheid en reproduceerbaarheid.................................................................................................6
1.6 geloofwaardigheid...........................................................................................................................................7
thema 2: het onderzoeksproces................................................................................................................................8
thema 3: soorten onderzoek.....................................................................................................................................9
3.1 fundamenteel of praktijkgericht onderzoek...................................................................................................9
3.2 evidence-based practice en practice-based evidence..................................................................................10
3.3 kwantitatief en kwalitatief onderzoek..........................................................................................................11
3.4 longitudinaal of cross-sectioneel..................................................................................................................11
3.5 desk- en fieldresearch...................................................................................................................................12
3.6 triangulatie....................................................................................................................................................12
1
, LEERDOELEN
Thema 1:
1. waar je moet op letten bij het uitvoeren van onderzoek
2. waar je moet op letten bij het beoordelen van onderzoek
3. ken je de begrippen betrouwbaarheid, validiteit, objectiviteit en controleerbaarheid en kan je hier
voorbeelden van geven
Thema 2:
4. Je kent de stappen in het onderzoeksproces
5. Je kan de stappen in eigen woorden toelichten
6. Je herkent de stappen van het onderzoeksproces in een gegeven voorbeeld.
Thema 3:
7. Je kent het verschil tussen desk- en fieldresearch en kan voorbeelden geven
8. Je kent het verschil tussen kwantitatief en kwalitatief onderzoek en kan voorbeelden geven
9. Je kent het verschil tussen longitudinaal en cross-sectioneel onderzoek en kan voorbeelden geven
10. Je kan toelichten wat een meta-analyse inhoudt en wat hiervan het nut is
Vaak is er over het thema dat je wilt onderzoeken al heel wat onderzoek gebeurd door anderen. Het loont dus
zeker de moeite om op zoek te gaan naar bestaande bronnen met theorieën en onderzoeksresultaten over je
onderzoeksvraag.
Maar hoe zoek je bronnen, hoe weet je of een bron bruikbaar is en hoe kan je correct verwijzen naar de
bronnen die je gebruikt? Dat leer je in dit thema.
Op het einde van dit thema
11. kan je bronnen opzoeken via de mediatheek en het internet
12. ken je enkele nuttige databanken en bronnen in psychologie
13. kan je bronnen beoordelen aan de hand van de CRAAP methode
14. kan je naar bronnen verwijzen volgens de APA regels
2
