Leerdoelen kennislijn module De gemeenschap
Periode 2 Sociale kwaliteit
Leerdoel 14: Je weet wat sociale kwaliteit is en je weet wat de voorwaarden zijn voor sociale kwaliteit.
Leerdoel 15: Je kan de juridische bevoegdheden herkennen die een ouder heeft.
Leerdoel 16: Je weet hoe een mensbeeld van invloed is op de opvoeding.
Leerdoel 17: je kent de juridische aspecten van de meldcode Huiselijk geweld en kindermishandeling.
Leerdoel 18: Je kunt de invloed van sociaal-economische omstandigheden beschrijven.
Leerdoel 19: Je kent de theorie van Durkheim over sociale cohesie.
Leerdoel 20: Je kent de theorie over leefwereld, systeemwereld en het driewereldenmodel van Jurgen Habermas.
Leerdoel 21: Je kent relevante sociale wetgeving voor het sociaal werk.
Leerdoel 22: Je kent de verschillende machtsstructuren in de samenleving.
Leerdoel 23: Je kent verschillende machtsstructuren binnen relaties.
Leerdoel 24: Je kan de invloed van verschillende netwerken op het individu beschrijven.
Leerdoel 25: Je kent de juridische aspecten rondom echtscheiding.
Leerdoel 26: Je bent je bewust van de grenzen van autonomie.
, Begrippenlijst
Begrip Colleg Notities
e
Periode 2
Sociale kwaliteit 1 De kwaliteit van het leven van individuen mensen in wisselwerking met de kwaliteit
van hun sociale omgeving:
Kenmerken:
- Dynamische meetlat: meet hoe burgers aan het sociale – en economisch
leven kunnen deelnemen om welzijn te verbeteren
- Sociaaleconomische zekerheid: borgen van essentiële bestaansvoorwaarden
voor ieder mens via mensenrechten, wetgeving en voorzieningen (sociale
rechtvaardigheid).
- Sociale inclusie: responsiviteit en toegankelijkheid van groepen,
gemeenschappen en systemen (gelijkwaardigheid).
- Sociale cohesie: gedeelde normen en waarden, erkenning, respect en
wederkerigheid (solidariteit).
- Sociale empowerment: mogelijkheid tot zelfbeschikking, ondersteund en
versterkt door relaties en structuren (menselijke waardigheid).
Mensbeelden 1 Een mensbeeld is een idee of een voorstelling over wat het mens zijn is:
1. Autonoom mensbeeld Hobbes: (zelfstandig mensbeeld)
- Mensen zijn zelfstandig, vrij en kunnen over hun eigen leven beslissen
- Vrijheid is belangrijker dan solidariteit
- Mensen zijn verantwoordelijk voor eigen handelen
- Grootste bedreiging: inmenging in de bestaansvrijheid
2. Zorgend mensbeeld Rousseau:
- Mensen zijn sociaal, relationeel en betrokken bij elkaar
- De zorg voor jezelf en elkaar staat centraal
- De context is essentieel
- Grootste bedreiging: verlaten worden
Gezag 1 1. De plicht en het recht tot opvoeding en verzorging
2. Het bewind over het vermogen
3. Wettelijk vertegenwoordiger in burgerlijke zaken
Juridisch 1 Juridisch ouderschap houdt familierechtelijke betrekkingen in:
ouderschap 1. Achternaam geven
2. Toestemming geven voor het huwelijk
3. Recht op omgang
4. Financieel verantwoordelijk
5. Het kind heeft recht om te erven
6. Recht om de nationaliteit door te geven
Opvoeddoelen 1 Het begeleiden naar volwassenheid: begeleid naar een bepaald mensbeeld. Het
opvoeddoel is gebaseerd op mensbeelden.
Leefwereld 1 Het totaal van de sociale, culturele en etnische achtergronden van het kind.
Meldcode 1 Stap 1: breng de signalen in kaart
huiselijk geweld Stap 2: vraag advies bij veilig thuis en overleg met collega’s of met
en aandachtsfunctionaris
kindermishandeli Stap 3: spreek met ouders en/of kind
ng Stap 4: weeg het geweld af met de mishandeling. Bij twijfel: vraag advies bij veilig
thuis
Stap 5: je beslist of je zelf hulp aanbiedt of helpt.
Sluier van 2 Een gedachte-experiment (1921-2002) waarbij beleidsmakers een keuze moeten
onwetendheid maken vanachter een sluier van onwetendheid en zich moeten verplaatsen in alle
(John Rawls) partijen. Het gaat om het uitschakelen van een eigen belang en een gedwongen
Periode 2 Sociale kwaliteit
Leerdoel 14: Je weet wat sociale kwaliteit is en je weet wat de voorwaarden zijn voor sociale kwaliteit.
Leerdoel 15: Je kan de juridische bevoegdheden herkennen die een ouder heeft.
Leerdoel 16: Je weet hoe een mensbeeld van invloed is op de opvoeding.
Leerdoel 17: je kent de juridische aspecten van de meldcode Huiselijk geweld en kindermishandeling.
Leerdoel 18: Je kunt de invloed van sociaal-economische omstandigheden beschrijven.
Leerdoel 19: Je kent de theorie van Durkheim over sociale cohesie.
Leerdoel 20: Je kent de theorie over leefwereld, systeemwereld en het driewereldenmodel van Jurgen Habermas.
Leerdoel 21: Je kent relevante sociale wetgeving voor het sociaal werk.
Leerdoel 22: Je kent de verschillende machtsstructuren in de samenleving.
Leerdoel 23: Je kent verschillende machtsstructuren binnen relaties.
Leerdoel 24: Je kan de invloed van verschillende netwerken op het individu beschrijven.
Leerdoel 25: Je kent de juridische aspecten rondom echtscheiding.
Leerdoel 26: Je bent je bewust van de grenzen van autonomie.
, Begrippenlijst
Begrip Colleg Notities
e
Periode 2
Sociale kwaliteit 1 De kwaliteit van het leven van individuen mensen in wisselwerking met de kwaliteit
van hun sociale omgeving:
Kenmerken:
- Dynamische meetlat: meet hoe burgers aan het sociale – en economisch
leven kunnen deelnemen om welzijn te verbeteren
- Sociaaleconomische zekerheid: borgen van essentiële bestaansvoorwaarden
voor ieder mens via mensenrechten, wetgeving en voorzieningen (sociale
rechtvaardigheid).
- Sociale inclusie: responsiviteit en toegankelijkheid van groepen,
gemeenschappen en systemen (gelijkwaardigheid).
- Sociale cohesie: gedeelde normen en waarden, erkenning, respect en
wederkerigheid (solidariteit).
- Sociale empowerment: mogelijkheid tot zelfbeschikking, ondersteund en
versterkt door relaties en structuren (menselijke waardigheid).
Mensbeelden 1 Een mensbeeld is een idee of een voorstelling over wat het mens zijn is:
1. Autonoom mensbeeld Hobbes: (zelfstandig mensbeeld)
- Mensen zijn zelfstandig, vrij en kunnen over hun eigen leven beslissen
- Vrijheid is belangrijker dan solidariteit
- Mensen zijn verantwoordelijk voor eigen handelen
- Grootste bedreiging: inmenging in de bestaansvrijheid
2. Zorgend mensbeeld Rousseau:
- Mensen zijn sociaal, relationeel en betrokken bij elkaar
- De zorg voor jezelf en elkaar staat centraal
- De context is essentieel
- Grootste bedreiging: verlaten worden
Gezag 1 1. De plicht en het recht tot opvoeding en verzorging
2. Het bewind over het vermogen
3. Wettelijk vertegenwoordiger in burgerlijke zaken
Juridisch 1 Juridisch ouderschap houdt familierechtelijke betrekkingen in:
ouderschap 1. Achternaam geven
2. Toestemming geven voor het huwelijk
3. Recht op omgang
4. Financieel verantwoordelijk
5. Het kind heeft recht om te erven
6. Recht om de nationaliteit door te geven
Opvoeddoelen 1 Het begeleiden naar volwassenheid: begeleid naar een bepaald mensbeeld. Het
opvoeddoel is gebaseerd op mensbeelden.
Leefwereld 1 Het totaal van de sociale, culturele en etnische achtergronden van het kind.
Meldcode 1 Stap 1: breng de signalen in kaart
huiselijk geweld Stap 2: vraag advies bij veilig thuis en overleg met collega’s of met
en aandachtsfunctionaris
kindermishandeli Stap 3: spreek met ouders en/of kind
ng Stap 4: weeg het geweld af met de mishandeling. Bij twijfel: vraag advies bij veilig
thuis
Stap 5: je beslist of je zelf hulp aanbiedt of helpt.
Sluier van 2 Een gedachte-experiment (1921-2002) waarbij beleidsmakers een keuze moeten
onwetendheid maken vanachter een sluier van onwetendheid en zich moeten verplaatsen in alle
(John Rawls) partijen. Het gaat om het uitschakelen van een eigen belang en een gedwongen
