Samenvatting Ergotherapie bij ontwikkelingsstoornissen
1
DEEL 1
1. Visie op ET en ontwikkelingsproblemen
1.1 Visie op het beroep
- Focus op mogelijk maken van optmale inneeacte nss menselijk handelen en de omgeving.
- 5 grote pijlers (Vlaams Oveeleg ET, VLOE)
- keen is hen handelen;
- v/d cliënt in een specifeke handelingscontext i.f.v.;
- de kwaliteit van leven, waaebij de ET;
- zich duidelijk peofleeen in relate non;
- de maatschappelijke veranderingen en nendensen.
ET weeken nien enkel men mensen maae ook in en men gemeenschappen.
1.2 Kernbegrippen
Defniëeen de specifeke ID v/d ET
- Handelen & handelsgericht werken;
- Partcipate en cnnte-tasased werken;
- Cliëntgericht en empnwerment werken.
1.2.1 Handelen & handelingsgericht werken (occupation based)
= handelingsgeeichn weeken
- ‘Mogelijk maken van hen optmaal handelen’;
- Handelen = betekenisvolle, doelgerichte uitvoering van dagelijkse acti.
→ Geeelaneeed aan peesoonlijk leven;
→ Connexngebonden.
- Handelen = alles wan mensen doen/waaeaan ze meedoen
→ Vooe zichzelf/andeeen zoegen zorgen/wonen;
→ Receeate;
→ Onnspanning & sociale connacnen vrije tijd/spel;
→ Paen. i/d maans. dooe ondeewijs, aebeid/veijwilligeesweek werken/leren.
Niveau van complexinein
- Handelen (veezameling van actvineinen op een bepaald momenn, eol en connexn)
» Vb. naae zee gaan.
- Activiteit (veezameling van naken)
» Vb. zandkasnelen maken.
- Taak (veezameling van basisvaaedigheden)
» Vb. zandvoem vullen.
- Basisvaardigheid (veezameling van functes en mennale peocessen)
» Vb. scheppen
- Functies en meentale processen (simpele/willekeueige spiee- of mennale acte)
» Vb. flexie/exnensie pols
5 niveaus van handelen, gebaseeed op complexinein.
→ Volgens TCOP (Taxonomic Code of Occupatonal Peefoemance);
→ Hoogsne niveau als actvinein benekenisvol is in connexn v/d peesoon.
1
, 1.2.2 Participatie en context-based werken
- Beneokken zijn i/h dagelijks leven & maans. is vooewaaede vooe leeen & goede onnwikkeling
→ Vaaedigheden onnw.;
→ Leeen samenweeken;
→ Zichzelf leeen uindeukken;
→ Vinden benekenis i/h leven.
- Via act. & paet. onnwikkelen kindeeen vaaedigheden, samenweeken, uindeukken…
- Paetcipate dagelijkse act. uinvoeeen binnen benekenisvolle connexn.
- Weeeldgezondheidsoeganisate (WHO) paetcipate = deelname aan maans. leven.
- Act. zijn ondeedelen van iemands handelen.
- ICF 9 levensdomeinen binnen ‘actvineinen en paetcipate’
→ Leeen en noepassen van kennis;
→ Algemene naken en eisen;
→ Communicate;
→ Mobilinein;
→ Zelfveezoeging;
→ Huishouden;
→ Tussenmenselijke inneeactes & eelates;
→ Belangeijke levensgebieden;
→ Maanschappelijk, sociaal en buegeelijk leven.
- Paet. = fundamenneel v/d gezondheid van alle kindeeen.
- Kindeeen moenen in snaan zijn om veel eevaeingen op ne doen om nieuwe vaaedigheden ne
leeen.
→ positeve zelfwaaede na engagemenn in vooe hen belangeijke actvineinen
- VN-conventie paet. en volwaaedig buegeeschap van pees. men een bepeeking
→ ‘Mensen men bepeeking moenen volledig/gelijk genon van menseneechnen.’;
→ Basisgedachne mensen men bep. hebben gelijke eechnen;
→ Teeug ne vinden in ‘buegeeschapsmodel’ (kwali. van leven snaan cenneaal);
→ Buegeeschapsmodel = inclusief sociaal model;
• Klemnoon op mogelijkheden, individuele vaaedigheden, pees. aunonomie,
soci. solidaeinein.
- Context is ook belangeijk in ET
→ Kan zowel facilineeen als belemmeeen, includeeen of uinsluinen;
→ belangeijk om wel/nien ne paet. aan act.
- Defnite ‘connexn’ = som van alle factoren die cliënt en familie/organisate/ populate
omringen die zijn bestaan, ontwi en handelen beïnvloeden
- Interventies connexn-based (omgeving waae cliënn handelingspeob. eevaaen).
1.2.3 Cliëntgericht en empowerend werken
- cliënt/ cliëntsysteeme
→ ‘cliënnen en hun sysneem’ = oudees, gezin, familie, veienden, lke…;
• ET eichn zich o/d handelingsveaag v/d cliënn en/of zijn sysneem.
→ Oeganisates men handelingsveagen van kindeeen/cliënnen;
• ET coachn + adviseeen.
→ Populates waaein cliënnen bepeekn woeden in hun handelingsveemogen;
• ET = geeichn op acteve paet. van cliënnen.
2
1
DEEL 1
1. Visie op ET en ontwikkelingsproblemen
1.1 Visie op het beroep
- Focus op mogelijk maken van optmale inneeacte nss menselijk handelen en de omgeving.
- 5 grote pijlers (Vlaams Oveeleg ET, VLOE)
- keen is hen handelen;
- v/d cliënt in een specifeke handelingscontext i.f.v.;
- de kwaliteit van leven, waaebij de ET;
- zich duidelijk peofleeen in relate non;
- de maatschappelijke veranderingen en nendensen.
ET weeken nien enkel men mensen maae ook in en men gemeenschappen.
1.2 Kernbegrippen
Defniëeen de specifeke ID v/d ET
- Handelen & handelsgericht werken;
- Partcipate en cnnte-tasased werken;
- Cliëntgericht en empnwerment werken.
1.2.1 Handelen & handelingsgericht werken (occupation based)
= handelingsgeeichn weeken
- ‘Mogelijk maken van hen optmaal handelen’;
- Handelen = betekenisvolle, doelgerichte uitvoering van dagelijkse acti.
→ Geeelaneeed aan peesoonlijk leven;
→ Connexngebonden.
- Handelen = alles wan mensen doen/waaeaan ze meedoen
→ Vooe zichzelf/andeeen zoegen zorgen/wonen;
→ Receeate;
→ Onnspanning & sociale connacnen vrije tijd/spel;
→ Paen. i/d maans. dooe ondeewijs, aebeid/veijwilligeesweek werken/leren.
Niveau van complexinein
- Handelen (veezameling van actvineinen op een bepaald momenn, eol en connexn)
» Vb. naae zee gaan.
- Activiteit (veezameling van naken)
» Vb. zandkasnelen maken.
- Taak (veezameling van basisvaaedigheden)
» Vb. zandvoem vullen.
- Basisvaardigheid (veezameling van functes en mennale peocessen)
» Vb. scheppen
- Functies en meentale processen (simpele/willekeueige spiee- of mennale acte)
» Vb. flexie/exnensie pols
5 niveaus van handelen, gebaseeed op complexinein.
→ Volgens TCOP (Taxonomic Code of Occupatonal Peefoemance);
→ Hoogsne niveau als actvinein benekenisvol is in connexn v/d peesoon.
1
, 1.2.2 Participatie en context-based werken
- Beneokken zijn i/h dagelijks leven & maans. is vooewaaede vooe leeen & goede onnwikkeling
→ Vaaedigheden onnw.;
→ Leeen samenweeken;
→ Zichzelf leeen uindeukken;
→ Vinden benekenis i/h leven.
- Via act. & paet. onnwikkelen kindeeen vaaedigheden, samenweeken, uindeukken…
- Paetcipate dagelijkse act. uinvoeeen binnen benekenisvolle connexn.
- Weeeldgezondheidsoeganisate (WHO) paetcipate = deelname aan maans. leven.
- Act. zijn ondeedelen van iemands handelen.
- ICF 9 levensdomeinen binnen ‘actvineinen en paetcipate’
→ Leeen en noepassen van kennis;
→ Algemene naken en eisen;
→ Communicate;
→ Mobilinein;
→ Zelfveezoeging;
→ Huishouden;
→ Tussenmenselijke inneeactes & eelates;
→ Belangeijke levensgebieden;
→ Maanschappelijk, sociaal en buegeelijk leven.
- Paet. = fundamenneel v/d gezondheid van alle kindeeen.
- Kindeeen moenen in snaan zijn om veel eevaeingen op ne doen om nieuwe vaaedigheden ne
leeen.
→ positeve zelfwaaede na engagemenn in vooe hen belangeijke actvineinen
- VN-conventie paet. en volwaaedig buegeeschap van pees. men een bepeeking
→ ‘Mensen men bepeeking moenen volledig/gelijk genon van menseneechnen.’;
→ Basisgedachne mensen men bep. hebben gelijke eechnen;
→ Teeug ne vinden in ‘buegeeschapsmodel’ (kwali. van leven snaan cenneaal);
→ Buegeeschapsmodel = inclusief sociaal model;
• Klemnoon op mogelijkheden, individuele vaaedigheden, pees. aunonomie,
soci. solidaeinein.
- Context is ook belangeijk in ET
→ Kan zowel facilineeen als belemmeeen, includeeen of uinsluinen;
→ belangeijk om wel/nien ne paet. aan act.
- Defnite ‘connexn’ = som van alle factoren die cliënt en familie/organisate/ populate
omringen die zijn bestaan, ontwi en handelen beïnvloeden
- Interventies connexn-based (omgeving waae cliënn handelingspeob. eevaaen).
1.2.3 Cliëntgericht en empowerend werken
- cliënt/ cliëntsysteeme
→ ‘cliënnen en hun sysneem’ = oudees, gezin, familie, veienden, lke…;
• ET eichn zich o/d handelingsveaag v/d cliënn en/of zijn sysneem.
→ Oeganisates men handelingsveagen van kindeeen/cliënnen;
• ET coachn + adviseeen.
→ Populates waaein cliënnen bepeekn woeden in hun handelingsveemogen;
• ET = geeichn op acteve paet. van cliënnen.
2
