2. JIJ ALS DEEL VAN EEN TEAM (PG 32-67 + PP)
2.1 Belang van zelfinzicht = noodzakelijk
Kwaliteiten:
- Eigenschappen die iets zeggen over wie je bent
- Persoonskenmerken, die in aanleg aanwezig zijn en je al vanaf je geboorte
hebt
- Staan los van wat je hebt aangeleerd
Vb: Enthousiast zijn
Talent:
- Natuurlijke gave die energie geeft
- Een aanleg, potentieel in de mens verbonden met het diepste van je persoon
- Een wisselwerking tussen nature & nurture
Vb: Doorzetter, sfeervoeler
Vaardigheden en competenties:
- Aangeleerd doorheen je leven
- Het vergaren van kennis, oefenen van handelingen, ervaring opdoen, ...
Vb: Leren reflecteren over zichzelf
Kennis:
- Het weten van of bewustzijn van hetgeen je leert
Vb: Kernkwadranten van Ofman kennen
1
, 2.2 Kernkwadranten van Ofman
Kernkwaliteit “Wat bewonderen andere in mij?”
- Gaat niet zo zeer over de eigenschappen, maar eerder om mogelijkheden, om
de potentie die je in je hebt
- Verbonden met diepste in persoon (aangeboren, niet aangeleerd)
- Deze eigenschappen bepalen (1) ons gedrag en (2) onze interacties met
andere
- Nature (aangeboren) & nurture (de opvoeding/omgeving)
- Blinde vlek
o Leer opzoek gaan naar de blinde vlek, zo weet je veel meer over de
kwaliteiten waarover je beschikt
- Proces van bewustwording
Valkuil “Wat verwijten andere mij soms?”
- Vervorming van kernkwaliteit
- Te veel van het goede
- Belang van acceptatie
o >< Berusten
o >< Bestrijden
Uitdaging “Wat bewonder ik in andere?”
- Positief tegenovergestelde van de valkuil
- Aanvulling op onze kernkwaliteit, zorg voor balans (geen kwestie van of-of,
maar en-en)
o Vrees: ik ga mijn kernkwaliteit verliezen
o Vrees: ik word mijn allergie
Allergie “Wat stoort mij aan andere?”
- Tegengestelde van kernkwaliteit
- Te veel van de uitdaging
- Opgelet voor opbod
- Conflict als waardevolle bron van zelfkennis
2
2.1 Belang van zelfinzicht = noodzakelijk
Kwaliteiten:
- Eigenschappen die iets zeggen over wie je bent
- Persoonskenmerken, die in aanleg aanwezig zijn en je al vanaf je geboorte
hebt
- Staan los van wat je hebt aangeleerd
Vb: Enthousiast zijn
Talent:
- Natuurlijke gave die energie geeft
- Een aanleg, potentieel in de mens verbonden met het diepste van je persoon
- Een wisselwerking tussen nature & nurture
Vb: Doorzetter, sfeervoeler
Vaardigheden en competenties:
- Aangeleerd doorheen je leven
- Het vergaren van kennis, oefenen van handelingen, ervaring opdoen, ...
Vb: Leren reflecteren over zichzelf
Kennis:
- Het weten van of bewustzijn van hetgeen je leert
Vb: Kernkwadranten van Ofman kennen
1
, 2.2 Kernkwadranten van Ofman
Kernkwaliteit “Wat bewonderen andere in mij?”
- Gaat niet zo zeer over de eigenschappen, maar eerder om mogelijkheden, om
de potentie die je in je hebt
- Verbonden met diepste in persoon (aangeboren, niet aangeleerd)
- Deze eigenschappen bepalen (1) ons gedrag en (2) onze interacties met
andere
- Nature (aangeboren) & nurture (de opvoeding/omgeving)
- Blinde vlek
o Leer opzoek gaan naar de blinde vlek, zo weet je veel meer over de
kwaliteiten waarover je beschikt
- Proces van bewustwording
Valkuil “Wat verwijten andere mij soms?”
- Vervorming van kernkwaliteit
- Te veel van het goede
- Belang van acceptatie
o >< Berusten
o >< Bestrijden
Uitdaging “Wat bewonder ik in andere?”
- Positief tegenovergestelde van de valkuil
- Aanvulling op onze kernkwaliteit, zorg voor balans (geen kwestie van of-of,
maar en-en)
o Vrees: ik ga mijn kernkwaliteit verliezen
o Vrees: ik word mijn allergie
Allergie “Wat stoort mij aan andere?”
- Tegengestelde van kernkwaliteit
- Te veel van de uitdaging
- Opgelet voor opbod
- Conflict als waardevolle bron van zelfkennis
2
