100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Assessments fysieke II

Rating
-
Sold
1
Pages
4
Uploaded on
14-04-2018
Written in
2017/2018

Alle te kennen assessments van fysieke II met telkens de doelgroep, doel en beschrijving van het assessment

Institution
Course








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
April 14, 2018
Number of pages
4
Written in
2017/2018
Type
Summary

Subjects

Content preview

Assessments Fysieke

FIM-schaal: functional independence measure
- Doelgroep: motorische en cognitieve problemen, CVA, MS, dwarslaesie, reuma
- Doel: prognostisch en evaluatief
- Beschrijving onderzochte items:
* motorisch: persoonlijke verzorging, continentie, verplaatsing, transfer
* cognitief: communicatie en sociale vaardigheden

FAM-schaal: functional assessment measure
- Doelgroep: motorische en cognitieve problemen, CVA, MS, dwarslaesie, reuma
- Doel: prognostisch en evaluatief
- Beschrijving onderzochte items:
* Motorisch: slikken, auto transfer, transport
* Cognitief: lezen, schrijven, spraak, gemoedstoestand, beperkingen, werk- en
studiebekwaamheid, oriëntatie, aandacht, veilig uitvoeren van activiteiten
Sequential Occupational Dexterity Assessment (SODA)
- Doelgroep: Reumatoïde Artritis
- Doel: Het meten van handvaardigheid in het dagelijks leven door het observeren van
gestandaardiseerde taken onder gecontroleerde condities
- Beschrijving: 12 gestandaardiseerde taken, waarvan 6 bilateraal en 6 unilateraal
Nine-hole Peg Test (9HPT)
- Doelgroep: MS, CVA en CMC(duim) artrodesis; motorisch, vooral hand- en armfunctie
- Doel:
- Beschrijving:
* Bevat weinig instructive en is gemakkelijk te begrijpen
BASELINE
- Doelgroep:
- Doel:meet kracht en sensibiliteit van de hand
- Beschrijving:
* Hydraulische handdynamometer
* Mechanische knijpmeter voor vingers
* Vinger goniometer
* Tweepuntsesthesiometer
* Vingeromtrekmeter
* Penwiel
* Functionele vingerbewegingsmeter
TIS (Trunk Impairment Scale)
- Doelgroep: CVA
- Doel: Inventariserend en Evaluatief
- Beschrijving: statisch als dynamisch evenwicht van het zitten geëvalueerd. Het
meetinstrument is aanbevolen voor het meten van loopvaardigheid en
mobiliteitsgerelateerde vaardigheden
BERG BALANCE SCALE
- Doelgroep: CVA-patiënten en patiënten met evenwichtsstoornissen
- Doel: Evaluatief/ efectiviteit en Inventariserend
- Beschrijving: het evenwicht tijdens sta- en transfervaardigheden middels een 5-punt schaal
meten.1 De test vereist het handhaven van evenwicht in verschillende uitgangshoudingen
(staan, zitten) met verschillende opdrachten, die zowel functies van de onderste extremiteit
als ook functies van de bovenste extremiteit testen
MMAS - Modifed Motor Assessment Scale for Stroke
- Doelgroep: CVA
- Doel: Evaluatief / efectiviteit, Diagnostisch
- Beschrijving:
* Fysieke performance test met 8 tests (zit, lig, stand,…)

1

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Inneerrgo Odisee Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
7
Member since
8 year
Number of followers
6
Documents
26
Last sold
3 year ago

3.0

7 reviews

5
1
4
0
3
4
2
2
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions