Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Notes de cours

Apuntes LLENGUA CATALANA

Note
-
Vendu
-
Pages
63
Publié le
04-01-2024
Écrit en
2021/2022

Apuntes de la asignatura "LLENGUA CATALANA" del Grado en Traducción e Interpretación.

Établissement
Cours











Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
4 janvier 2024
Nombre de pages
63
Écrit en
2021/2022
Type
Notes de cours
Professeur(s)
Josep maria
Contient
Toutes les classes

Sujets

Aperçu du contenu

18/01/2022



12. Gèneres i tipologies textuals. Les seqüències descriptives


Tipologies textuals

S’utilitzen per classificar la totalitat dels textos i per conèixer les principals característiques.
Aquesta voluntat classificadora sovint topa amb problemes o fronteres difuses.

Qualsevol tipologia textual s’ha d’entendre comuna aproximació a l’anàlisi de la variació
lingüística i, subsidiàriament, a l’elaboració d’una teoria estilística. La part literària és el
que va afegit.


Classificacions

- Des de la retòrica clàssica
- Des de la teoria de la literatura


Diferents bases per a la tipologització

a) Funció textual
b) Canal
c) Destinataris


Les seqüències discursives

 Són unitats constituents del text.
 Són formes d’organització prototípica del discurs.
 Destaquen com a processos de construcció del significat les conegudes
superestructures, que consitueixen una mena de patró sintacticosemàntic que
facilita l’organització de la matèria lingüística segons maneras diferents de
concebre i abordar la idea.

- En un text podem trobar diverses seq. Discursives:

Reflecteix una història que Verbs perfectiusi verbs Ordre cronològic dels
s’esdevé en fases successives imperfectius. fets i ordre narratiu
en un eix temporal. Respon a Connectors temporals. (amb modificacions).
Narrativa la qüestió “què passa o què Parts de la narració:
ha passat” plantejament, nus i
desenllaç.
Reflecteix les característiques Adjectius qualificatius. Estructura: ordre en
Descriptiva dels objectes, els processos, Verbs imperfectius; l'espai. De general a

, els estats, les persones. temps present i concret. De dalt a baix.
Respon a la qüestió “què són imperfet. Adverbis de D'esquerra a dreta.
i com són les coses”. lloc. Estructures de
comparació.
Substantius: recisió
lèxica.
Reflecteix les raons, Verbs del tipus creure, Estructura de la
creences, els valors, que pensar, etc. Oracions informació per parts o
justifiquen un acte, un punt subordinades: causals, blocs. Relació entre
de vista, una idea, un fet, un consecutives tesis i arguments.
esdeveniment. Respon a la adversatives. Intertextualitat:
Argumentativa qüestió “què opino i per què Connectors: citacions, referències,
ho opino” conjuncions causals, comentaris d'altres
adversatives. textos.
Superlatius, adverbis
de quantitat, adjectius
valoratius.
Reflecteix la voluntat de Oracions Organització lògica i
donar a comprendre d’una subordinades: causals, jeràrquica. Exposició
forma neutra un fet, una consecutives i finals. analítica i sintètica. Ús
Explicativa realitat a algú. Respon a la Connectors: causa, de gràfics i dibuixos.
qüestió “què és i per què és conseqüència.
així”.
Reflecteix la voluntat de Ús de la 2a persona Modalitat exhortativa
conduir un altri a adoptar un verbal o de formes o imperativa. Ordre
determinat comportament. paral·leles. Mode lògic dels fets.
Intructiva Respon a la qüestió “què s’ha imperatiu. Perífrasis Informació objectiva i
de fer”. d'obligació: haver de, precisa
etc. Ordinals i
cardinals.
Reflecteix la voluntat de Pronoms: personals, Modalitat
conversar amb algú. Respon febles, interrogatius. interrogativa i
a la pregunta “de què vols Adverbis d’afirmació i assertiva. Fórmules:
parlar”. de negació. Puntuació salutacions, cortesia.
Diagonal relacionada amb Presència de codis no
l’entonació (guions, verbals en els textos
cometes, orals. Trets propis del
interrogacions, mode oral: omissions,
exclamacions). reiteracions.




Problema

,La majoria dels textos estan integrats per seqüències amb patrons discursius diferents.

Nova proposta: els gèneres

Es pot plantejar una altra possibilitat tipològica que parteixi del funcionament i l’articulació
social dels discursos, i alhora de la capacitat dels individus per reconèixer-los.

Els gèneres

 Gèneres (o classes de text, registres): formes textuals convencionalitzades per
situacions arquetípiques, creades per la societat per facilitat la intercomunicació i
evitar al màxim possible la dispersió i el malentès.

 Són, d’altra banda, formes lingüístiques fixades per unes condicions
contextuals exteriors prèvies al text, que l’han conformat històricament amb
una fesomia particular, i el tornen a conformar en cada ús, tant pel que fa a
l’estructura com a les marques gramaticals que hi apareixen.

 Cada àmbit té els seus propis gèneres i un gènere pot aparèixer alhora en més
d’un àmbit.

 No són textos totalment homogenis: contenen seqüències discursives. Cada
text no es pot reduir a un conjunt homogeni de trets sinó que és una amalgama de
seqüencies discursives.

 Actuen com a recipients socioculturals.



Les seqüències descriptives

 Proporcionen informació i característiques de la cosa, paisatge o persona que
descriuen.

 Pot ser la dominant en un text, però sol aparèixer combinada amb altres
seqüències.

 Tenen una funció rellevant en l’àmbit de les disciplines científiques que volen
donar compte, de forma organitzada i exhaustiva, de les característiques del món
natural i social. Tota la ciència, a més dels patrons explicatius, utilitza les
seqüències descriptives.




El patró descriptiu

, Ancoratge Presenta el que es descriu.
Aspectualització Distingeix les qualitats, les propietats i les parts de l’objecte (si el que es
descriu és un objecte.
S’estableix l’ordre de la descripció: de dalt a baix, o de baix a dalt, dels
aspectes generals als detalls.
Relació amb el elCoordenades espai temps.
món exterior Associacions amb altres elements de la realitat (comparació,
metàfora,...)



Elements gramaticals de les seqüències descriptives
 Adverbis de lloc i locucions adverbials
 Oracions enunciatives
 Oracions simples, coordinades, de relatiu
 Signes de puntuació predominants: coma i punt i coma
 Verbs atributius: ser, estar, semblar
 Verbs que transmeten pertinença: tenir, portar...
 Temps verbal dominant: imperfet o present d’indicatiu
 Adjectivació


Adjectivació
 Adjectius qualificatius
o Objectius: blau
o Modalitzats: blavíssim
o Subjectius:
 Afectius: meravellós
 Avaluatius:
 Axiològics: perfecte, bell
 No axiològics: jove
 Participis amb funció adjectiva: enterbolit
 Nominalització: normalitat absoluta
 Personificació: torterol de fum fidel i mandrós
 Contrast: ulls blavíssims, però intensos




Posició dels adjectius
$8.40
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
laia2

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
laia2 Universitat Pompeu Fabra
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
0
Membre depuis
2 année
Nombre de followers
0
Documents
7
Dernière vente
-

0.0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions