Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 20 pagina's
Samenvatting

Samenvatting - Biologie

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 20 pagina's

Samenvatting Biologie - Vives Toegepaste Psychologie

Voorbeeld van de inhoud

BIOLOGIE : Deel I Neurofysiologie

Inleiding

Algemeen mensbeeld = BIO-PSYCHO-SOCIAAL model :

- Bio : erfelijkheidsleer, neurofysiologie, anatomie…
- Psycho : ontwikkelings-en persoonlijkheidspsychologie
- Sociaal : mens= sociaal wezen, staat niet op zichzelf maar in relatie tot anderen
 Mens = totale entiteit deze elementen, die onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn

1. Anatomie en fysiologie

Anatomie = bestudeert hoe lichaam er inwendig en uitwendig uitziet

Fysiologie = bestudeert hoe lichaam functioneert (in rust en in actie)

1.1 De mens als biologisch organisme
- Orgaanstelsels : opgebouwd uit minstens 2 organen (vb: bloedvatenstelsel = hart, bloed,
bloedvaten)
- Organen : bestaan uit 2(+) weefsels om hun functie uit te voeren (vb: skeletspieren)
- Weefsels : opgebouwd uit cellen van dezelfde soort, die zo gerangschikt zijn dat ze functie
kunnen uitoefenen (vb: spierweefsel(hart), bindweefsel, vetweefsel)
- Cellen : gelijkaardig van samenstelling en werking  afkomstig 1 en dezelfde cel (= bevrucht
eicel)  toch specifieke celtypes (vb: spiercel, zenuwcel, levercel…) met elk hun eigen bouw en
functie
- Moleculen : kleinste niveau met koolstofverbindingen (organische verbindingen) aan de basis (=
nucleïnezuren (DNA, RNA), eiwitten, koolhydraten en vetten) + zouten (anorganische
verbindingen) (= natrium, kalium)


1.2 De taal van de biologie

Jargon biologie : p11-12!



2. Zenuwstelsel

2.1 Belang zenuwstelsel
- Zenuwstelsel, voornamelijk hersenen, hebben belangrijkste bijdrage tot biologische basis van
het menselijk gedrag : waarnemen, denken, emoties ervaren, nemen van beslissingen…
! hormoonstelsel heeft ook invloed maar de hogere functies (=abstract denken, taal, bewustzijn),
die ons onderscheiden van andere primaten vinden allemaal plaats in de hersenen
- Belangrijkste ontwikkelde kenmerk van de mens = toename grootte en complexiteit hersenen
- Neurologie : probeert relatie psychologische processen (IQ, taal, slapen, geheugen,
waarnemingen) met hersenprocessen te ontrafelen  “geen ge
o Huidige psychiatrie heeft neurobiologische invalshoek : “geen zwaar verstoord
gedrag zonder verstoord brein”
- Bestuurt alle organen  zorgt samen met hormoonstelsel dat lichaam in homeostase behouden
wordt maar elk in hun eigen manier : ZS = snel reacties door zenuwimpulsen, endocrien systeem
door hormonen

, 2.2 Functies zenuwstelsel

Veel verschillende taken : reuk waarnemen, spraak produceren, herinneren, besturen verschillende
organen  door deze drie basisfuncties vh zenuwstelsel :

- Sensoriele functie:
o Bestaat uit 1)detecteren informatie via receptoren, 2) prikkels naar
ruggenmerg/hersenen sturen
o Prikkels kunnen vanuit omgeving(vuur) of uit eigen lichaam zijn(stijging
lichaamstemperatuur tijdens sporten)  worden door prikkelaanvoerende
/sensoriele neuronen naar hersenen/ruggenmerg gestuurd
- Integratieve functies:
o Bestaat uit 1) verwerken en bewaren informatie, 2) beslissingen nemen
o ZS integreert sensoriele informatie door analyse en combinatie met andere
sensoriele informatie en delen daarvan te bewaren  zodat op geschikte manier
gereageerd kan worden bij het nemen van beslissingen = meest complexe functie ZS
o Alle psychologische functies (waarnemen, denken, voelen, gedrag) gaan gepaard met
integratie ih centraal zenuwstelsel
- Motorische functies:
o zorgt voor uitvoering beslissing via sturen prikkels naar effectoren(spieren en klieren)
o na integratie komt er een gepaste motorische respons  contractie skeletspieren of
gladde spieren in de organen

2.3 Informatieoverdracht

Meest complexe organenstelsels : bestaat uit miljarden zenuwcellen/neuronen die dan weer bestaan
uit neurogliacellen

Neuronen

cellen die geprikkeld kunnen worden en gespecialiseerd zijn in het opwekken en geleiden van
zenuwimpulsen (functies zoals waarnemen, denken, herinneren…)

 Belangrijkste functie = communiceren met andere neuronen (zien, horen… = terugvallen op
informatie die van neuron naar neuron wordt gecommuniceerd  veel aspecten gedrag zijn
verbonden met werking zenuwcellen)
 Fouten : oorzaak verbonden met werking neuronen (schizofrenie, depressie)

Neuroglia:

steuncellen die neuronen ondersteunen, voeden en beschermen  CZ bestaat helft uit deze

 Noodzakelijk voor goede werking zenuwweefsel ook al geleiden ze geen prikkels

Verschillende soorten :

- Schwanncellen : verantwoordelijk voor myelinisatie van axonen in het perifeer zenuwstelsel
- Astrocyten: verschillende functies : ondersteunen+beschermen van neuronen en constant
houden (homeostase) vh extracellulair milieu waarin neuronen ‘baden’
- Microglia: zorgen voor verdediging tegen indringers en ruimen dode neuronen op
- Ependymcellen: produceren cerebrospinaal vocht en helpen circulatie van dit vocht

, Neuroglia behouden capaciteit tot celdeling  hersentumoren ontstaan meestal vanuit ontaarde
neurogliacellen  meestal kwaadaardig en groeien : glioma’s delen zich en vullen ruimtes waar
vroeger neuronen zaten


- Structuur neuronen

Grillige morfologie (bouw) = staat in teken van functies die ze moeten uitvoeren

Bestaan uit : cellichaam + uitlopers

o Cellichaam = celkern omgeven door cytoplasma dat typische celorganellen bevat
o Uitlopers :
 Dendrieten: kort, vertakken, prikkelaanvoerend
 Axonen: lang, cilindervormig, vertakken niet, prikkelafvoerend
 Myelineschede: beschermt de axonen met verschillende lagen bestaand uit vetten en
eiwitten (elektriciteitskabel), ontstaat door Schwanncellen, zorgt voor snellere geleiding vd
zenuwimpulsen, de myelinisatie is pas volwaardig in tienerjaren  snellere/
gecoördineerdere reacties
 ! knoop van Ranvier : insnoering waar geen myeline op het axon aanwezig is
 MS : Multiple Sclerose : P18-19!

3 basistypes neuronen (o.b.v. functie) :

o Sensorische neuronen (= afferente = prikkelaanvoerende neuronen) :
 Ontvangen info van lichaamsweefsel en zintuigen  gestuurd naar
hersenen/ruggenmerg = prikkel PZ  CZ
o Motorische neuronen (= efferente = prikkelafvoerende neuronen) :
 Geleiden zenuwimpulsen vh CZ (hersenen/ruggenmerg) naar effectoren
(spieren, organen, klieren) = prikkel CZ  PZ
o Interneuronen :
 Ligt vooral in CZ tussen sensorische en motorische neuronen
 Integreren en verwerken inkomende informatie en nemen beslissing waarbij
geschikte motorische neuronen worden geactiveerd
 De reflexboog : p20

- Informatiegeleiding BINNEN het neuron

Communiceren en informatie overbrengen = belangrijkste functie  via elektrisch proces d.m.v.
zenuwimpulsen of actiepotentialen  via EEG (elektro-encefalografie) is kan men hersenactiviteit
meten aangezien dit een elektrisch proces is

o Rustpotentiaal :

Elke neuron heeft rusttoestand waarbij niet gecommuniceerd word = actieve
evenwichtstoestanden stand gehouden door actieve processen in het neuron

Sleutel voor rusttoestand & communicatiefase =membraan vh neuron  omvat neuron
en dus ook het axon  ‘poortjes’ in membraan die bepaalde ionen in en uit kunnen laten
(voornamelijk natrium en kalium)

 Bij rusttoestand worden er dus geen elektrische signalen doorgegeven dus is er meer
natrium aanwezig in de vloeistof buiten de cel (extracellulair) en meer kalium aanwezig

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
27 december 2023
Aantal pagina's
20
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting
$7.81

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
1
Volgers
2
Items
12
Laatst verkocht
2 jaar geleden


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen