LITERAIRE COMPETENTIES
H1: INLEIDEND: DE GRENZEN VAN FICTIE
WAT IS LITERATUUR?
Literatuur = een term uit de wereld van de boeken.
= teksten waarvan men vindt dat ze meer waarde hebben dan
'gewone' teksten.
Lectuur = boeken die bedoeld zijn om informatie te geven.
= reisgidsen, kookboeken en knutselboeken zijn dus geen literatuur.
WIE BEPAALT WAT LITERATUUR IS?
- Literatuurwetenschappers
- Uitgevers
- Critici
WAAROM IS LEZEN GOED VOOR ONS?
Kennismaatschappij = geletterd zijn, dit wil zeggen dat je geen problemen
ondervindt om teksten te lezen, te begrijpen en te verwerken.
Leesvaardigheid verhoogt zelfs de kansen op de arbeidsmarkt.
Boeken in huis hebben, heeft ook impact op de onderwijskansen van een
kind. Kinderen die opgroeien in een huis met meer dan 500 boeken volgen
gemiddeld drie jaar langer onderwijs.
Concentratievermogen gaat stijgen. = rijkere taal ontstaat.
Lezen is een cognitief proces waarbij hersenen de gelezen tekst omzetten
in betekenis en informatie, wat concentratie vereist. Hoe vaker je dus
leest, hoe meer je dit proces herhaalt. Hierdoor kan je ook andere taken
geconcentreerder uitvoeren. Dat effect op concentratievermogen is ook
aanwezig bij baby's en peuters die worden voorgelezen.
Voorlezen is dé uitgelezen manier om taalontwikkeling te stimuleren bij
baby's en peuters. Kinderen die als baby worden voorgelezen hebben later
hogere scoren op taal. Tijdens het voorlezen horen ze nieuwe woorden en
structuren.
Via lezen slaan we kennis en informatie op. Educatieve boeken hebben
voornamelijk dat doel voor ogen, maar ook fictieve verhalen brengen
inzichten bij. Via verhalen verruimen we ons denken en wereldbeeld.
→ Lezen helpt om de wereld en de ander te ontdekken. Al lezend
ontdekken we ook onszelf. In sommige personages herken je
jezelf, bij andere neem je net afstand omwille van een botsend
karakter.
, Empathisch vermogen vergroten want lezers begrijpen de gevoelens van
anderen beter dan niet-lezers. Wie veel leest, ziet hoe personages zich
gedragen in verschillende situaties of hoe ze met anderen omgaan. Een
lezer observeert dat denkproces en sociale gedrag.
Verhalen hebben een troostend effect in tijden van verlies of rouw.
Literatuur beïnvloedt ons welbevinden en gezondheid positief. Met anderen
praten over verhalen en boeken kan ook een therapeutisch effect hebben.
Boeken zijn een middel tegen stress. Als je leest, ben je tegelijkertijd
gefocust en ontspannen. Je vergeet even alles rondom je waardoor je ook
fysiek ontspant. Lezen kan tot slot helpen om het risico op dementie te
verminderen.
LEG DE DRIEHOEK VAN PETERSEN UIT EN GEEF ER VOORBEELDEN BIJ.
Epiek = een bericht over een handeling in de
vorm van een monoloog.
= je wilt het graag navertellen.
Lyriek = de uitbeelding van een toestand in
de vorm van een monoloog.
= gevoelens = poëzie
Dramatiek = de uitbeelding van een
handeling in de vorm van een
dialoog.
= toneel = theater.
Wie zijn de mensen op volgende foto’s?
Saskia De Coster Annelies Verbeke Griet Op de Beeck Marieke Lucas Rijneveld
H1: INLEIDEND: DE GRENZEN VAN FICTIE
WAT IS LITERATUUR?
Literatuur = een term uit de wereld van de boeken.
= teksten waarvan men vindt dat ze meer waarde hebben dan
'gewone' teksten.
Lectuur = boeken die bedoeld zijn om informatie te geven.
= reisgidsen, kookboeken en knutselboeken zijn dus geen literatuur.
WIE BEPAALT WAT LITERATUUR IS?
- Literatuurwetenschappers
- Uitgevers
- Critici
WAAROM IS LEZEN GOED VOOR ONS?
Kennismaatschappij = geletterd zijn, dit wil zeggen dat je geen problemen
ondervindt om teksten te lezen, te begrijpen en te verwerken.
Leesvaardigheid verhoogt zelfs de kansen op de arbeidsmarkt.
Boeken in huis hebben, heeft ook impact op de onderwijskansen van een
kind. Kinderen die opgroeien in een huis met meer dan 500 boeken volgen
gemiddeld drie jaar langer onderwijs.
Concentratievermogen gaat stijgen. = rijkere taal ontstaat.
Lezen is een cognitief proces waarbij hersenen de gelezen tekst omzetten
in betekenis en informatie, wat concentratie vereist. Hoe vaker je dus
leest, hoe meer je dit proces herhaalt. Hierdoor kan je ook andere taken
geconcentreerder uitvoeren. Dat effect op concentratievermogen is ook
aanwezig bij baby's en peuters die worden voorgelezen.
Voorlezen is dé uitgelezen manier om taalontwikkeling te stimuleren bij
baby's en peuters. Kinderen die als baby worden voorgelezen hebben later
hogere scoren op taal. Tijdens het voorlezen horen ze nieuwe woorden en
structuren.
Via lezen slaan we kennis en informatie op. Educatieve boeken hebben
voornamelijk dat doel voor ogen, maar ook fictieve verhalen brengen
inzichten bij. Via verhalen verruimen we ons denken en wereldbeeld.
→ Lezen helpt om de wereld en de ander te ontdekken. Al lezend
ontdekken we ook onszelf. In sommige personages herken je
jezelf, bij andere neem je net afstand omwille van een botsend
karakter.
, Empathisch vermogen vergroten want lezers begrijpen de gevoelens van
anderen beter dan niet-lezers. Wie veel leest, ziet hoe personages zich
gedragen in verschillende situaties of hoe ze met anderen omgaan. Een
lezer observeert dat denkproces en sociale gedrag.
Verhalen hebben een troostend effect in tijden van verlies of rouw.
Literatuur beïnvloedt ons welbevinden en gezondheid positief. Met anderen
praten over verhalen en boeken kan ook een therapeutisch effect hebben.
Boeken zijn een middel tegen stress. Als je leest, ben je tegelijkertijd
gefocust en ontspannen. Je vergeet even alles rondom je waardoor je ook
fysiek ontspant. Lezen kan tot slot helpen om het risico op dementie te
verminderen.
LEG DE DRIEHOEK VAN PETERSEN UIT EN GEEF ER VOORBEELDEN BIJ.
Epiek = een bericht over een handeling in de
vorm van een monoloog.
= je wilt het graag navertellen.
Lyriek = de uitbeelding van een toestand in
de vorm van een monoloog.
= gevoelens = poëzie
Dramatiek = de uitbeelding van een
handeling in de vorm van een
dialoog.
= toneel = theater.
Wie zijn de mensen op volgende foto’s?
Saskia De Coster Annelies Verbeke Griet Op de Beeck Marieke Lucas Rijneveld
