Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 59 pagina's
Samenvatting

Samenvatting - Nieuws en journalistiek

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 59 pagina's

Samenvatting nieuws en journalistiek 15/20 behaald

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting nieuws en
journalistiek
Inhoudsopgave

1 NIEUWSGEBRUIK............................................................................................................................5

1.1 TRENDS IN NIEUWSGEBRUIK..............................................................................................................5
IMEC DIGIMETER DATA OVER 2021:................................................................................................................5
DIGITAL NEWS REPORT TRENDS:.....................................................................................................................5
NIEUWSGEBRUIK.BE 9 TRENDS (TEKST 1):........................................................................................................6
SERENDIPITEIT EN INCIDENTELE NIEUWSCONSUMPTIE.........................................................................................6
NIEUWSMIJDING EN NIEUWSMOEHEID (TEKST 2)...............................................................................................7
CONCLUSIE/SAMENVATTING LES:....................................................................................................................7

2 HET NIEUWSMEDIALANDSCHAP.....................................................................................................8

2.1 INTRO..........................................................................................................................................8
HOE WORDT JOURNALISTIEK GEFINANCIERD?....................................................................................................8
BEPERKTE BETAALBEREIDHEID (1)...................................................................................................................8
DALENDE RECLAME-INKOMSTEN (2)................................................................................................................8
2.2 HET VERDIENMODEL VAN NIEUWSMEDIA ONDER DRUK............................................................................8
BUSINESS MODEL STEUNDE OP 3 CONDITIES.....................................................................................................8
ECONOMIE VAN HET NIEUWS.........................................................................................................................9
NIEUWS ALS CONSUMPTIEGOED.....................................................................................................................9
CONCURRENTIE IN DE AANDACHTSECONOMIE....................................................................................................9
ECONOMIE VAN NIEUWS...............................................................................................................................9
2.3 MEDIACONCENTRATIE IN VLAANDEREN..............................................................................................10
4 VORMEN VAN INTEGRATIE EN CONCENTRATIE:...............................................................................................10
HET NIEUWSMEDIALANDSCHAP IN VLAANDEREN..............................................................................................10
KLASSIEKE NIEUWSMERKEN DOMINEREN OOK ONLINE.......................................................................................11
2.4 MEDIABELEID EN PERSSTEUN...........................................................................................................11

3 WAT IS (DE ROL VAN) JOURNALISTIEK?.........................................................................................12

3.1 DEFINITIE EN PROFIEL VAN ‘JOURNALISTEN’ (DE JOURNALISTIEK ALS PROFESSIE)...........................................12
BESCHERMDE TITEL VAN ‘BEROEPSJOURNALIST’...............................................................................................12
PROFIEL EN WERKVOORWAARDEN VAN DE BELGISCHE BEROEPSJOURNALIST..........................................................12
3.2 FUNCTIES VAN DE JOURNALISTIEK (DE JOURNALISTIEK ALS INSTITUUT).......................................................13
DE PERS ALS SOCIALE INSTELLING: WAT ZIJN DE FUNCTIES VAN JOURNALISTIEK? WAARVOOR DIENT DE JOURNALISTIEK?. 13
POLITIEKE ROLLEN VAN JOURNALISTIEK IN EEN DEMOCRATIE...............................................................................13
ANDERE ROLLEN VAN JOURNALISTIEK (IN HET DAGELIJKS LEVEN).........................................................................14
3.3 ETHIEK VAN DE JOURNALISTIEK (DE JOURNALISTIEKE DEONTOLOGIE).........................................................15
10 ELEMENTS OF JOURNALISM.....................................................................................................................15
DE CODE VAN DE RAAD VOOR DE JOURNALISTIEK............................................................................................16
3.4 HET BELANG VAN PERSVRIJHEID EN BERSCHERMING VAN JOURNALISTEN....................................................19

,4 GATEKEEPING...............................................................................................................................20

4.1 VROEGE GATEKEEPING-STUDIES........................................................................................................20
STUDIE: WHITE (1950).............................................................................................................................20
STUDIE: BREED (1955)..............................................................................................................................21
4.2 MIDDEPERIODE: REDACTIESTUDIES....................................................................................................22
4.3 LATE GATEKEEPING-STUDIES............................................................................................................23
STUDIE: HERMAN & CHOMSKY (1988).........................................................................................................23
4.4 GATEKEEPING VANDAAG.................................................................................................................24
SCHOENMAKER & REESE (1996): INTEGRATIE IN HET HIËRARCHIE VAN INVLOEDEN MODEL:.....................................24
GATEKEEPING IN DE NETWERKMAATSCHAPPIJ..................................................................................................24
GATEKEEPING: INVLOEDEN OP HET SELECTIEPROCES OP 5 NIVEAUS......................................................................24

5 NIEUWSWAARDEN........................................................................................................................25

5.1 WAT IS NIEUWS?..........................................................................................................................25
DEFINITIES VAN NIEUWS.............................................................................................................................25
6 CRITERIA VOLGENS NICHOLAS LATAIRE: DIT IS NIEUWS:..................................................................................25
5.2 WAT ZIJN NIEUWSWAARDEN?.........................................................................................................25
1. GALTUN & RUGE: PIONIERSSTUDIE...........................................................................................................26
2. KEPPLINGER & EHMIG: NIEUWSFACTORENTHEORIE......................................................................................27
3. HARCUP & O’NEILL: NIEUWSWAARDEN ALS CONSTRUCT..............................................................................28
4. BEDNAREK & CAPLE: DISCURSIEVE-NIEUWSWAARDENTHEORIE........................................................................28
5.3 CONCLUSIE..................................................................................................................................29

6 JOURNALISTIEK BRONNENGEBRUIK..............................................................................................30

6.1 ACHTER DE SCHERMEN VAN DE NIEUWSREDACTIE (VIDEO)......................................................................30
6.2 “BRONNENHIËRARCHIE” IN JOURNALISTIEK.........................................................................................30
KRITIEK OP JOURNALISTIEK:.........................................................................................................................30
6.3 VANDAAG: JOURNALISTIEK BRONNENGEBRUIK (MIDDENPERIODE: REDACTIESTUDIES)....................................31
MARK FISHMAN (1980): BELANG VAN ‘BEATS’, SPECIALISATIEDOMEIN.................................................................31
GANS (1978): STUDIE NAAR JOURNALISTIEKE ROUTINES EN RELATIES MET HUN BRONNEN.......................................31
6.4 JOURNALISTIEK BRONNENGEBRUIK BEVOORDEELT DE MACHTHEBBERS........................................................32
STUART HALL:..........................................................................................................................................32
6.5 CONCLUSIE/OVERZICHT.................................................................................................................33

7 JOURNALISTIEKE OBJECTIVITEIT....................................................................................................34

7.1 WAT IS OBJECTIVITEIT?..................................................................................................................34
7.2 DE ‘UITVINDING’ VAN JOURNALISTIEKE OBJECTIVITEIT............................................................................34
7.3 UITGANGSPUNTEN........................................................................................................................34
7.4 HET OBJECTIVITEITSREGIME.............................................................................................................35
7.5 DE JOURNALISTIEKE OBJECTIVITEIT ALS METHODE.................................................................................35
1. OBJECTIVITEIT ALS PRINCIPE (SET VAN NORMEN)..........................................................................................35
2. OBJECTIVITEIT ALS PRAKTIJK (SET VAN ROUTINES).........................................................................................35
3. OBJECTIVITEIT ALS FORMAT (SET VAN TEKSTUELE CONVENTIES).......................................................................36
7.6 HET JOURNALISTIEKE OBJECTIVITEITSREGIME.......................................................................................36
7.7 KRITIEK OP OBJECTIVITEITSREGIME....................................................................................................36

,8 ONPARTIJDIGHEID........................................................................................................................37

8.1 JOURNALISTIEKE OBJECTIVITEIT........................................................................................................37
8.2 BALANS EN ACTORDIVERSITEIT.........................................................................................................37
8.3 CODE RAAD VOOR DE JOURNALISTIEK................................................................................................38
8.4 IDEOLOGISCHE EN LEVENSBESCHOUWELIJKE ONPARTIJDIGHEID.................................................................38
ONPARTIJDIGHEID IN HET TELEVISIENIEUWS....................................................................................................39
8.5 HET NEUTRALITEITSPRINCIPE: STUDIE OJALA.......................................................................................41

9 GASTCOLLEGE: HOE JOURNALISTEN OMGAAN MET FAKE NEWS...................................................42

9.1 EEN KWESTIE VAN VERTROUWEN:.....................................................................................................42
9.2 BONDGENOTEN VAN FAKE NEWS:.....................................................................................................42
JOURNALISTEN LATE ZICH TE VEEL WIJSMAKEN.................................................................................................42
WE LATEN ONS TEVEEL OPJAGEN..................................................................................................................42
WE LATEN ONS TEVEEL AFLEIDEN..................................................................................................................43
WE LATEN ONS TEVEEL AFGLIJDEN................................................................................................................43
WE LATEN ONS TEVEEL OPNAAIEN................................................................................................................43
9.3 FAKE NEWS.................................................................................................................................43

10 AGENDASETTING & POLARISERING.............................................................................................44

10.1 INLEIDING.................................................................................................................................44
10.2 A LOOK AT AGENDA-SETTING.........................................................................................................45
FASE 1: MCCOMBS & SHAW (CHAPEL HILL-STUDIE).......................................................................................45
FASE 2: AGENDA-SETTING OP 2 NIVEAUS.......................................................................................................46
FIRST-LEVEL AGENDASETTING (FASE 1)...........................................................................................................46
ISSUE SALIENCE:........................................................................................................................................46
WELKE ONDERWERPEN EN THEMA’S KRIJGEN MEDIA-AANDACHT (EN WELKE NIET)?...............................................46
FOCUS LIGT OP “WHAT TO THINK ABOUT”......................................................................................................46
SECOND-LEVEL AGENDASETTING (= FRAMING-ONDERZOEK L ES 11).....................................................................46
ATTRIBUTE SALIENCE:.................................................................................................................................46
HOE WORDT ER OVER DE THEMA’S GESPROKEN? WIE WORDT ALS GELOOFWAARDIG VOORGESTELD?........................46
MET WELKE THEMA’S EN ACTOREN WORDT HET ONDERWERP GEASSOCIEERD? (= ISSUE OWNERSHIP)........................46
HOE WORDT HET ONDERWERP AAN HET PUBLIEK GEPRESENTEERD, WELKE ASPECTEN OVER HET ONDERWERP WORDEN
BENADRUKT? ( FRAMING)...........................................................................................................................46
FOCUS LIGT OP: “HOW TO THINK ABOUT THE ISSUE”........................................................................................46
..............................................................................................................................................................46
FASE 3: DE PSYCHOLOGIE VAN AGENDA-SETTING-EFFECTEN................................................................................46
POLARISTERING DOOR SOCIAL MEDIA?...........................................................................................................46
FASE 4: WIE BEPAALT DE MEDIA-AGENDA?....................................................................................................48
FASE 5: GEVOLGEN VAN AGENDA-SETTING......................................................................................................49
10.3 OVERZICHT 5 FASEN....................................................................................................................49

11 FRAMING....................................................................................................................................51

11.1 INELDING..................................................................................................................................51
11.2 WAT IS FRAMING?......................................................................................................................51
FRAMING DOOR 2 BRILLEN..........................................................................................................................51

, DEFINITIE FRAMING...................................................................................................................................51
‘EMPHASIS FRAMING’ & ‘EQUIVALENCE FRAMING’...........................................................................................52
FRAMING ALS PROCES................................................................................................................................54
SOORTEN FRAMES.....................................................................................................................................54
GENERIEKE FRAMES: FRAMES DIE ONGEACHT HET ONDERWERP ALTIJD WORDEN GEBRUIKT DOOR MEDIA....................54
THEMASPECIFIEKE FRAMES (ISSUE FRAMES): SPECIFIEKE FRAME VAN EEN THEMA, ER WORDT MAAR 1 THEMA
ONDERZOCHT............................................................................................................................................55
VOORBEELD ONDERZOEK NAAR FRAMES BIJ HET THEMA MIGRATIE (4 HOOFDFRAMES EN 7 BIJFRAMES)......................55
INDRINGER FRAME: HET BRENGT PROBLEMEN MET ZICH MEE, HET ZET DRUK OP ONZE SAMENLEVING EN BELEID EN
ECONOMIE...............................................................................................................................................55
FRAMINGTHEORIE ALS EFFECTTHEORIE...........................................................................................................55
11.3 CONCLUSIE................................................................................................................................57

12 GASTCOLLEGE FRAMING.............................................................................................................58

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
14 december 2023
Aantal pagina's
59
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
$7.94

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Verkocht
28
Volgers
16
Items
13
Laatst verkocht
5 maanden geleden


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen