1
Hersenbloeding en cognitie
NAAM
Profielvak: Biologie
Begeleider:
Klas:
Datum:
,Hersenbloeding en cognitie2
Inhoudsopgave
Theorie.......................................................................................................................................6
1 Wat is een hersenbloeding?................................................................................................6
1.1 Hoe ontstaat een hersenbloeding?..............................................................................6
1.2 Wat gebeurt er na een hersenbloeding?......................................................................7
2 Hoe werken de cognitieve functies in het brein?................................................................8
2.1 Wat is cognitie?..........................................................................................................8
2.2 Wat zijn de cognitieve functies?.................................................................................8
2.3 Welke delen van de hersenen zijn voornamelijk betrokken bij cognitie?..................9
3 Welke manieren zijn er voor revalidatie na hersenbloedingen die helpen bij de
cognitieve functies?.............................................................................................................10
3.1 Welke mogelijkheden voor revalidatie na een hersenbloeding zijn er?...................10
3.2 Wat is neuroplasticiteit en waarom is dit relevant voor revalidatie na een
hersenbloeding?..............................................................................................................11
Waarom zijn deze revalidatietherapieën effectief?.........................................................12
4 Hoe wordt neuropsychologisch onderzoek naar hersenbloedingen gedaan?...................12
4.1 Welke manieren zijn er voor onderzoek naar hersenbloedingen?............................12
4.2 Wat is het belang van het doen van neuropsychologisch onderzoek naar
hersenbloedingen?..........................................................................................................13
4.3 Zijn er recent nog nieuwe ontdekkingen geweest tijdens het onderzoek naar
hersenbloedingen?..........................................................................................................13
5 Zijn er manieren om een hersenbloeding te voorkomen?................................................14
5.1 Zouden we de kans op een hersenbloeding helemaal kunnen laten verdwijnen?.....14
5.2 Zijn er manieren om de kans op een hersenbloeding te verlagen?...........................14
, Hersenbloeding en cognitie3
Voorwoord
Een hersenbloeding van dichtbij meemaken, dat raakt je. De gevolgen kunnen je
leven op z’n kop zetten, en leren leven met de gevolgen is een lange weg. Onderzoeken wat
een hersenbloeding is, hoe die ontstaat, wat de gevolgen zijn, en hoe je dit kan voorkomen is
dan ook precies wat wij wilden doen.
Wij vonden het geweldig om mee te mogen kijken in het Beatrixoord, een
revalidatiecentrum. Wij willen het Beatrixoord dan ook bedanken voor alle informatie, het
enthousiasme en de goede zorgen.
Hersenbloeding en cognitie
NAAM
Profielvak: Biologie
Begeleider:
Klas:
Datum:
,Hersenbloeding en cognitie2
Inhoudsopgave
Theorie.......................................................................................................................................6
1 Wat is een hersenbloeding?................................................................................................6
1.1 Hoe ontstaat een hersenbloeding?..............................................................................6
1.2 Wat gebeurt er na een hersenbloeding?......................................................................7
2 Hoe werken de cognitieve functies in het brein?................................................................8
2.1 Wat is cognitie?..........................................................................................................8
2.2 Wat zijn de cognitieve functies?.................................................................................8
2.3 Welke delen van de hersenen zijn voornamelijk betrokken bij cognitie?..................9
3 Welke manieren zijn er voor revalidatie na hersenbloedingen die helpen bij de
cognitieve functies?.............................................................................................................10
3.1 Welke mogelijkheden voor revalidatie na een hersenbloeding zijn er?...................10
3.2 Wat is neuroplasticiteit en waarom is dit relevant voor revalidatie na een
hersenbloeding?..............................................................................................................11
Waarom zijn deze revalidatietherapieën effectief?.........................................................12
4 Hoe wordt neuropsychologisch onderzoek naar hersenbloedingen gedaan?...................12
4.1 Welke manieren zijn er voor onderzoek naar hersenbloedingen?............................12
4.2 Wat is het belang van het doen van neuropsychologisch onderzoek naar
hersenbloedingen?..........................................................................................................13
4.3 Zijn er recent nog nieuwe ontdekkingen geweest tijdens het onderzoek naar
hersenbloedingen?..........................................................................................................13
5 Zijn er manieren om een hersenbloeding te voorkomen?................................................14
5.1 Zouden we de kans op een hersenbloeding helemaal kunnen laten verdwijnen?.....14
5.2 Zijn er manieren om de kans op een hersenbloeding te verlagen?...........................14
, Hersenbloeding en cognitie3
Voorwoord
Een hersenbloeding van dichtbij meemaken, dat raakt je. De gevolgen kunnen je
leven op z’n kop zetten, en leren leven met de gevolgen is een lange weg. Onderzoeken wat
een hersenbloeding is, hoe die ontstaat, wat de gevolgen zijn, en hoe je dit kan voorkomen is
dan ook precies wat wij wilden doen.
Wij vonden het geweldig om mee te mogen kijken in het Beatrixoord, een
revalidatiecentrum. Wij willen het Beatrixoord dan ook bedanken voor alle informatie, het
enthousiasme en de goede zorgen.
