Zorgvrager aan zet in de gehandicaptenzorg

Zorgvrager in de thuiszorg




Naam
Klas
Portfolio 5
Datum

, Zorgvrager in de gehandicaptenzorg



Inhoud
Inleiding .................................................................................................................................................. 2
De casus .................................................................................................................................................. 2
Stap 1: Ophelderen van onduidelijke termen en begrippen ..................................................................... 5
Autismespectrumstoornis(ASS): .......................................................................................................... 5
Laag Verstandelijk Gehandicapt (Beperking): ....................................................................................... 5
Zwakbegaafd is in dagelijkse vaardigheden: ......................................................................................... 5
Curator: ............................................................................................................................................... 5
Corona: ............................................................................................................................................... 5
Afsterven hartspier:............................................................................................................................. 5
Stap 2: Definiëren van het probleem ....................................................................................................... 6
Stap 3: Analyseren van het probleem/brainstormen................................................................................ 6
Stap 4: Ordenen en bespreken van de verschillende opmerkingen uit stap 3 ........................................... 7
Autismespectrumstoornis(ASS): .......................................................................................................... 7
Hoe te handelen voor mensen met een autismespectrumstoornis en het COVID’19 virus? .................. 7
Zijn er gradaties binnen een verstandelijke beperking? ....................................................................... 8
Welke Canmeds rol, ga ik als verpleegkundige nemen? ....................................................................... 8
Waarom wil bewoner G. graag met me gaan fietsen? .......................................................................... 9
Probleem Etiologie Symptomen (PES) .................................................................................................. 9
Stap 5: Formuleren van leerdoelen........................................................................................................ 10
Stap 6: Zoeken van informatie buiten de groep/zelfstudie ..................................................................... 11
Sociale kaart: ..................................................................................................................................... 11
Ecogram: ........................................................................................................................................... 12
Het anamnesegesprek ....................................................................................................................... 14
Reflectie anamnesegesprek ............................................................................................................... 17
Stap 7: Synthetiseren en testen van de nieuwe informatie .................................................................... 18
Bibliografie ............................................................................................................................................ 19
Reflectie portfolio ................................................................................................................................. 20
Bijlage ................................................................................................................................................... 21




1
Naam