100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting MTO-C, hoorcolleges + werkcolleges

Rating
4.0
(12)
Sold
26
Pages
50
Uploaded on
11-12-2017
Written in
2017/2018

Uitgebreide samenvatting in het Nederlands van de hoorcolleges van het vak MTO-C. Aantekeningen uit de werkcolleges zijn toegevoegd ter aanvulling van de stof. Duidelijk en overzichtelijk met vele voorbeelden.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 11, 2017
Number of pages
50
Written in
2017/2018
Type
Summary

Subjects

Content preview

Technieken voor causale
analyse MTO-C
Hoorcolleges en werkcolleges
2017

,Herhaling basisbegrippen in de statistiek
Gemiddelde: som van alle waarden / het aantal observaties

Deviatie: de afstand tot het gemiddelde

Sum of squared deviations (SS): de som van het kwadraat van elke deviatie. De SS geeft aan hoe ver
de waarden in de steekproef af liggen van het gemiddelde van die steekproef. Als je de SS deelt door
n-1 zegt de uitkomst iets over de spreiding van de data in de steekproef. De SS kan alleen 0 zijn als
alle waarden gelijk aan elkaar en hij kan nooit negatief zijn, aangezien we alle deviaties kwadrateren

Variantie (s²): mate van spreiding van een reeks waarden SS / (n – 1)

Standaarddeviatie (s): mate van spreiding van een variabele √(s²)

Een steekproefverdeling van het gemiddelde (sampling distribution) is een verdeling van de
gemiddeldes van meerdere steekproeven. De steekproefverdeling van het gemiddelde is normaal
verdeeld. Dit geldt zelfs bij een lage N en niet-normale populatieverdeling. De gemiddelde van de
steekproefverdeling is gelijk aan het gemiddelde van de populatie van individuele waarden.

De standaardfout (standard error of the mean, SEm) is de standaardafwijking van de
steekproefverdeling. Hij wordt berekend met behulp van de formule σx̄ = s / √(N)
Naarmate de standaarddeviatie toeneemt zal de standaardfout ook toenemen. Wanneer de N
toeneemt zal de standaardfout afnemen.

Een nulhypothese is een hypothese waarbij je stelt dat een parameter een specifieke waarde heeft.
Een alternatieve hypothese is een hypothese waarbij je stelt dat de parameter een reeks van
waarden kan hebben. Beide hypothesen zijn afhankelijk
van de onderzoeksvraag.

Bij het beoordelen van de nulhypothese zijn er twee
opties: je verwerpt hem of je verwerpt hem niet.
Echter, de mogelijkheid bestaat dat je hem ten
onrechte wel of niet verwerpt (zie afbeelding).

Het alpha-niveau, oftewel het significantieniveau is het risico dat we willen nemen om een Type 1
fout te maken. Over het algemeen wordt een alpha van 0,05 als acceptabel gezien.

De power is de kans dat je H₀ verwerpt, terwijl H₀ inderdaad niet waar is. Een type II fout kan je
berekenen door 1 – power (β) te doen. Om de juiste N te berekenen bij het plannen van een studie
heb je de alpha en de effectgrootte nodig.

Een p-waarde is de kans op een waarde van Z of extremer, gegeven dat H₀ waar is. Wanneer P < 0,05
betekent het dat de kans op de waarde die we hebben gevonden in de steekproef kleiner is dan 0,05.
Een p-waarde zegt alleen iets over hoe extreem de waarde is die we hebben gevonden in de
steekproef, gegeven dat H₀ waar is. Het feit dat we dat we aannemen dat H₀ waar is betekent niet
dat we kansuitspraken kunnen doen over H₀.


2

, HC1
Centrale vraag in deze cursus:
Waarom is er varia(n)tie in de afhankelijke variabele(n) van een onderzoek?

Er bestaan vier verschillende technieken die antwoord kunnen geven op deze vraag. Deze technieken
verschillen op drie fronten:
• Het meetniveau van de afhankelijke variabele die je ermee kunt analyseren
• Het meetniveau van onafhankelijke variabelen die je kunt opnemen ter verklaring
• De complexiteit van verbanden (theorie) die je ermee kunt onderzoeken




Voorbeelden: complexiteit van verbanden per techniek:
1) One-way Between-Subjects Analysis of Variance (variantieanalyse): er is een klein aantal
onafhankelijke variabelen en de afhankelijke variabele is kwantitatief.
Team waarin iemand werkt (X) Organizational commitment (Y)

2) Bivariate en Multipele Regressie-Analyse: er kan elk aantal onafhankelijke variabelen zijn en de
afhankelijke variabele is kwantitatief.
Bivariate regressieanalyse:
Team waarin iemand werkt (X1) Organizational commitment (Y)

Multipele regressieanalyse:
Geslacht (X3)

Salaris (X2) Organizational commitment (Y)


Team waarin iemand werkt (X1)




3

, 3) Padanalyse: er kan elk aantal onafhankelijke variabelen zijn en de afhankelijke variabele is
kwantitatief. In tegenstelling tot de bivariate en Multipele Regressie-Analyse wordt er hierbij alleen
gebruik gemaakt van de multipele regressieanalyse.

4) Logistische Regressie-Analyse: er kan elk aantal onafhankelijke variabelen zijn en de afhankelijke
variabele is kwalitatief (nominaal).
Bivariate regressieanalyse:
Team waarin iemand werkt (X1) Kans om al dan niet werkloos te worden (Y)

Multipele regressieanalyse:
Geslacht (X3)

Tenure (X2) Kans om al dan niet werkloos te worden (Y)


Team waarin iemand werkt (X1)



Analysis of Variance (ANOVA): Warner, Hoofdstuk 6
Stel je past een one-Way Between-Subjects Analysis of Variance toe bij de relatie uit het voorbeeld:
Team waarin iemand werkt (X) Organizational commitment (Y)
De inhoudelijke hypothese dei getrokken kan worden: de mate van organizational commitment (Y) is
afhankelijk van het team waarin iemand werkt (X). Nu vraag je je af, als de hypothese juist is, wat zou
je dan moeten vinden met betrekking tot gemiddelde commitment tussen de teams?

Voorbeeld: stel we hebben data verzameld met meting van organizational commitment bij drie
teams. Er zijn hier twee mogelijke scenario’s die kunnen ontstaan:




Bij welk van beide data-scenario zou je eerder concluderen dat er een verband bestaat tussen het
team waarin men werkt en organizational commitment? Waarschijnlijk zeg je scenario 2, omdat de
data veel dichter bij elkaar ligt, wat erop kan duiden dat het team van invloed is op de commitment.

Het idee achter de variantieanalyse is het volgende: indien er twee of meer groepen zijn, kunnen we
dan een uitspraak doen over mogelijke (significante) verschillen tussen de gemiddelden van de
groepen?

Fundamenteel principe: ANOVA analyseert de verhouding van de twee componenten van totale
varia(n)tie in de data. Deze componenten zijn:
• Tussengroepvariantie: informatie over variantie in gemiddelde score tussen groepen
• Binnengroepvariantie: informatie over variantie van scores binnen groepen

4
$5.45
Get access to the full document:
Purchased by 26 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Reviews from verified buyers

Showing 7 of 12 reviews
5 year ago

7 year ago

7 year ago

6 year ago

4 year ago

7 year ago

7 year ago

4.0

12 reviews

5
2
4
8
3
2
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
llvandervliet Tilburg University
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
415
Member since
8 year
Number of followers
251
Documents
28
Last sold
1 year ago

Hallo, omdat ik de samenvattingen altijd in eerste instantie voor mezelf maak, zorg ik ervoor dat de stof altijd overzichtelijk, duidelijk en compleet uitgelegd is. Natuurlijk ben ik de moeilijkste niet en verkoop ik deze literaire pareltjes tegen een minimale vergoeding aan mijn medestudenten. Mocht je een samenvatting gekocht hebben en ben je er blij mee, dan wordt de R+R zeker gewaardeerd ;)

4.0

81 reviews

5
18
4
46
3
15
2
2
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions