100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Verpleegkunde KBS 7,8,9 - jaar 2 blok 2 + oefentoetsvragen!

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
15
Pagina's
43
Geüpload op
05-11-2023
Geschreven in
2023/2024

Samenvatting van de belangrijkste aantekeningen flitscollege en hoorcollege kbs 7,8 en 9. Niet gecontroleerd op spellingsfouten en zinsopbouw. Zelf 8 gehaald op tentamen. Sommige flitscolleges en hoorcolleges samengevoegd.

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
5 november 2023
Aantal pagina's
43
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Verpleegkunde KBS 7,8, 9


Inhoudsopgave
KBS 7.......................................................................................................................................................2
Indiceren.............................................................................................................................................2
Zelfmanagement.................................................................................................................................5
Gezamenlijke besluitvorming..............................................................................................................8
Verpleegkundige als samenwerkingspartner en gezondheidsbevorderaar in de keten....................12
Gezamenlijke besluitvorming en evidence based practice...............................................................15
Omaha System..................................................................................................................................17
Shared decision making (SDM).........................................................................................................18
KBS 8.....................................................................................................................................................19
Klinisch redeneren............................................................................................................................19
Vakbekwaam indiceren.....................................................................................................................23
V&VN H1- begrippenkader indicatieproces......................................................................................23
Overzicht van begrippen: bestaande hulpmiddelen.........................................................................24
Toolkit mantelzorgondersteuning.....................................................................................................24
V&VN expertisegebied wijkverpleegkundige....................................................................................25
Omaha handleiding..........................................................................................................................25
Wijkanalyse.......................................................................................................................................26
Basisprincipes onderzoek doen........................................................................................................27
Validiteit en betrouwbaarheid..........................................................................................................29
KBS 9.....................................................................................................................................................33
Zorg voor mensen met een verstandelijke beperking.......................................................................34
ICF.....................................................................................................................................................37
Veiligheid..........................................................................................................................................39
Oefentoetsvragen.................................................................................................................................41

,KBS 7
Indiceren

 Verzorgingsstaat gaat naar participatiemaatschappij
 Betekent dat mantelzorg meer moet doen, zorg gericht wordt op preventief en de zorg
naar extramuraal gaat.
 Gevolgen voor verpleegkundige: ondersteuning zelfmanagement, herontdekte
wijkverpleegkundige, belang van preventie, veranderingen in zorgaanbod en werkproces.

 Algemene wet bijzondere voorzieningen (AWBZ) is vervangen door de vier wetten:
 Wlz
 Zvw
 Jeugdwet
 Wmo

Normenkader V&VN
1. Indiceren en organiseren van zorg op basis van professionele autonomie, waardoor je
cliëntgerichtheid garandeert en een onafhankelijk besluit.
2. Indiceren en organiseren wordt gedaan door master of bachelor opgeleide verpleegkundige.
3. Het is gericht op het versterken van eigen regie en zelfredzaamheid van cliënten en het
systeem.
4. Op basis van het verpleegkundig proces wordt de besluitvorming gedaan rond indiceren en
organiseren.
5. De verslaglegging voldoet aan de V&VN richtlijn voor verslaglegging. Hierin wordt doel en
onderdelen besproken.
6. Voldoet aan de V&VN standaard voor overdracht.

Verpleegkundig proces
1. Anamnese (assessment)
2. Verpleegkundige diagnoses
3. Doelen
4. Interventies
5. Monitoring (evaluatie)

-> model van Rosendal heeft twee extra stappen: indiceren en borgen kwaliteit

1. Anamnese
2. Verpleegkundig diagnose
3. indiceren
4. doelen
5. monitoring
6. borgen kwaliteit

Indiceren:
Vaststellen of iemand in aanmerking komt voor behandeling of hulpverlening en wat die nodig heeft.
-> Wie kan die zorg het beste leveren?
-> via de piramide zorgtoewijzing zie je dat er eerst wordt gekeken naar: eigen kracht, daarna naar
mantelzorg, sociale omgeving, vrijwilligers, coll. voorziening en als laatste individuele voorziening.



2

, Borgen kwaliteit
-> is het proces transparant en onderbouwt doorlopen? en EBP bewezen op behaalde
zorgresultaten?

Indicatiestelling tijdens COVID.
 Uitgangspunt indicatiestelling in eigen omgeving van de cliënt. Ligt aan de autonomie van de
professional of het achter de voordeur plaatst vindt of online.
 Het is niet mogelijk om later of met terugwerkende kracht te indiceren.
 Bij maken van afspraak eerst gezondheidssituatie van in beeld brengen, wanneer je langs
komt houden aan de social distancing (1,5 m) en richtlijnen en adviezen.

Intercollegiaal toetsen:
Vorm van deskundigheidsbevordering. Waarbij er wordt gereflecteerd op het handelen uit het
verleden. Je kijkt kritisch naar jezelf en naar medecollega’s.
-> intervisie

Taken verpleegkundige
- zorg verlenen, organiseren, coördineren, casemanagement, coachen preventie, signaleren,
indiceren

hulpmiddelen bij indiceren

 Indiceren gaat doormiddel van klinisch redeneren van het normenkader.
 De normenkader is de basis dus voor het klinisch redeneren en indiceren van zorg
 Normenkader V&VN belangrijkste begrippen: professionele autonomie, HBO-
verpleegkundige, versterken eigen regie en cliëntensysteem, indiceren en organiseren van
zorg, klinisch redeneren, verslaglegging en overdracht.

Professionele autonomie:
-> zorgt voor cliëntentevredenheid en onafhankelijk besluit.

Waaruit bestaat klinisch redeneren?
Vraagverheldering, diagnose, planning van resultaten en interventies, organisatie, uitvoer en
evaluatie van zorg.

Warme overdracht:
Maatregelen die ervoor moeten zorgen dat de overgang van het ziekenhuis naar huis soepel verloopt.

Model van Rosendal – Henk
 11 stappen
 Er zijn vijf stappen extra toegevoegd dan het verpleegkundig proces.
 Vertrouwen opbouwen, anamnese, oorzaak en gevolg ordenen, mogelijke diagnoses
voorleggen cliënt, toetsen zelfredzaamheid, diagnose vaststellen en voorleggen, resultaat
bepalen, interventie bepalen, toewijzen en/of doorwijzen, zorgplan starten, monitoren en
evalueren.
 Extramuraal

Hulpmiddelen vaststellen (in)continentie, pijn, vallen, risicosignalering, voeding en vocht en wondzorg
en meten van lichamelijke
functies


3

, Zelfmanagement gaat niet alleen omgaan met de ziekte en de gevolgen.
-> Vooral goed leven hebben met de ziekte. Hoe kan de chronische ziekte worden ingepast in het
leven.
-> zie je terug in het Generiek model zelfmanagement

Generiek model zelfmanagement:
Interactie tussen de mens met een chronische aandoening en zijn hulpverlener.
-> zowel competenties nodig van cliënt en zorgvrager.

Zelfredzaamheid:
Algemene dagelijkse activiteiten (ADL).
-> jezelf wassen, huis verzorgen, contact met anderen onderhouden.
-> aan de hand van de cliënt kan je kijken naar het meetinstrument. Kijk je ook naar psychische en het
totaal of alleen specifiek naar ADL.

 Mantelzorg valt onder cliëntsysteem van cliënt.
 Zelfredzaamheid kan gemeten worden met zelfredzaamheidsmatrix, zelfredzaamheidsmeter,
zelfredzaamheidsradar ect..

Mantelzorg
-> alle hulpbehoevende hulp aan iemand uit je directe sociale omgeving.
-> ook minder intensieve hulp valt hieronder
-> ook hulp aan huisgenoten en instellingsbewoners
-> vaak gaat de hulp verder dan de ‘’gebruikelijke hulp’’

 Je kiest het vaak niet specifiek zoals vrijwilligerswerk.
 Vaak begint het klein en wordt het steeds meer (zoals voor partner).
 Alle leeftijden wordt mantelzorg gegeven.
 Voor mantelzorgondersteuning is een Toolkit ontwikkeld. Zitten meetinstrumenten in en
hulpmiddelen om dingen in kaart te brengen.
 Sociale netwerk kan in kaart worden gebracht met genogram en ecogram.


Genogram:
Overzicht familiesysteem
-> generaties van alleen familie
-> overlijden, ziektes, scheidingen, relaties onderling en familie gebeurtenissen kunnen hierin
worden opgenomen.
-> drie of vier generaties en onderlinge relatie, zie je vaak.

Ecogram:
Het sociale netwerk in kaart brengen.
-> het gaat hier niet alleen om familie.
-> Ook bijvoorbeeld: vrienden, kennisen, collega’s en medebewoners
-> je geeft aan hoe de relatie is en wat voor steun je van iemand hebt (emotioneel, praktisch,
gezeldschap ect).

 Met de Mantelscan meet je de draagkracht en last van de mantelzorger. Zo kan je zien of er
sprake is van overbelasting.



4
$6.70
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
vanDaisy Middelbare school
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
420
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
204
Documenten
40
Laatst verkocht
4 dagen geleden

4.0

61 beoordelingen

5
21
4
29
3
5
2
4
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen