100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Uitgebreide samenvatting deskresearch. Hoofdstuk 1 t/m 5

Rating
3.0
(6)
Sold
24
Pages
37
Uploaded on
23-10-2017
Written in
2015/2016

Uitgebreide samenvatting deskresearch. Tentamen zelf hierdoor in een keer gehaald. Hoofdstuk 1 t/m 5

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
1 t/m 5
Uploaded on
October 23, 2017
Number of pages
37
Written in
2015/2016
Type
Summary

Subjects

Content preview

DESKRESEARCH
INLEIDING
Free web : World wide, dit kan iedereen bezoeken zoals Google, Wikipedia. (30% van alle data)
Deep web : niet voor iedereen te bereiken informatie, zoals databanken (70% van alle data). Informatie
van hoge kwaliteit, betrouwbaar, relevant & up-to-date!
Endnoot  reference software dat je kan gebruiken op word.

Deskresearch is het zoeken naar informatie zittend achter je bureau. Het is het opzoeken van
bestaande informatie, het doelgericht informatie verzamelen, het systematisch zoeken naar informatie.
Drie manieren om informatie te verkrijgen :
- observatie
- conversatie
- consulatie
Observatie :
Alle activiteiten die we met onze zintuigen doen om informatie te verkrijgen : Horen, Zien, Voelen,
Ruiken en Proeven. Het gaat om fysiek contact met de wereld om ons heen.
bijvoorbeeld : als we willen weten hoe en appel smaak, dan proeven we dat gewoon.
Conversatie :
Het gaat hierbij om het stellen van vragen aan anderen.
De afstand maakt niks uit, het kan face-to-face of via het internet, brief, telefoon etc.
bijvoorbeeld : het vragen aan andere hoe de appel smaakt.
Consulatie :
Het gaat hierbij om de mogelijkheid om informatie te gebruiken die is vastgelegd in documenten, zoals
boeken, tijdschriften, collecties, internet etc. Deze informatie is systematisch beschikbaar via
professionele informatievoorzieningen, zoals bibliotheek, musea etc.
bijvoorbeeld : het opzoeken via internet of boek na een beschrijving over hoe een appel smaakt.
In deskresearch speelt documentaire informatie de hoofdrol  dit is informatie die door anderen is
vastgelegd en gepubliceerd, waardoor zodat informatievergaring door consultatie mogelijk is.
Het verschil tussen Deskresearch en veldonderzoek :
Deskresearch is bestaande informatie die je vanachter je bureau opzoekt. Het word ook wel secundaire
informatie genoemd. Voordeel van Deskresearch is dat het sneller en goedkoper is plus de kwaliteit van
de informatie kan beter zijn. Nadeel van deskresearch is dat niet alle gewenste informatie beschikbaar
is.
Veldonderzoek of fieldresearch is nieuwe informatie verzamelen door de wijde wereld in te gaan en
nieuwe informatie te creëren. Het word ook wel primaire informatie genoemd.

,Mystery research -- je anders voordoen om zo informatie te verzamelen, zoals het spelen van een
potentiële klant om zo informatie te verkrijgen van een onderneming.
Complexiteit van de vragen die met deskresearch kunnen worden beantwoord
Lage complexiteit : opzoeken van bedrijfsgegevens
Kenmerken : feitelijk, eenvoudig en opzoeken
Quick Reference : het zoeken naar feitelijke informatie, die snel te vinden is.
Hoge complexiteit : uitvoeren van literatuurstudie
Literatuur studie gebruikt je om te bepalen wat er over een bepaald onderwerp bekend is.
Bij literatuur studie zijn twee aspecten van belang :
- de literatuur moet zorgvuldig worden geselecteerd. Er worden hoge eisen gesteld aan de wijze waarop

de informatie gevonden is.
- de gevonden literatuur dient kritisch te worden geëvalueerd.
Literatuur is de basis van elk onderzoek  Hierdoor weet je welke informatie bekend is, je krijgt allerlei
ideeën hoe eerder onderzoek is uitgevoerd en je kunt vaststellen hoe begrippen worden gedefinieerd en
gemeten.
Je hebt primaire, secundaire en tertiaire informatiebronnen :
Primaire informatie bronnen zijn de uiteindelijke bronnen waarin de oorspronkelijke informatie in staat.
Deze informatie geldt als bewijs voor een argumentatie of analyse.
Secundaire informatie bronnen zijn bronnen die een overzicht bieden van de verschillende artikelen en
publicaties. Secundaire bronnen bespreken bewijzen of feiten.
Tertiaire informatie bronnen zijn bronnen die informatie bevatten over de secundaire informatiebronnen
en zijn nuttig om snel informatiebronnen te vinden. Tertiaire bronnen bespreken primaire en secundaire
bronnen.
Bij het oriënteren richt je je meestal op de tertiaire bronnen, daarna krijg je vat op het probleem en ga je
je verdiepen in de secundaire bronnen. Als je dan precies weet wat je wilt weten richt je je op de
primaire bronnen. Zie boek bladzijde 20 + 21 voor een voorbeeld
INFORMATIE VINDEN IN ZES STAPPEN, THE BIG 6 stappenplan van Berkowitz en Eisenberg.
Stap 1. Wat wil je eigenlijk weten?
Zoeken naar informatie is een doelgerichte activiteit  je wilt iets weten.
Je hebt twee samenhangende vragen : wat is precies de vraag? – probleemdefinitie
waarom wil je het eigenlijk weten?- probleembehoefte

,Stap 2. Welke informatie bronnen zijn geschikt?
Als alles duidelijk is ga je kijken, waar kan ik de informatie vinden?
drie zaken die je goed op een rijtje moet krijgen :
• ruwe inventarisatie van de mogelijke informatiebronnen – een longlist
• de informatiebronnen rangschikken naar de kans op succes en selecteer de belangrijkste
informatiebronnen - een shortlist
• bedenk begrippen die geschikt zijn om de informatiebronnen te raadplegen- de zoektermen
Stap 3. Waar kun je de juiste informatie vinden?
Weten welke bron je kunt raadplegen en de informatiebron daadwerkelijk gebruiken, zijn twee
verschillende dingen.
Het vinden van de juiste informatie in de bron bestaat altijd uit twee sub stappen :
waar is de informatiebron & waar is de informatie in de informatiebron te vinden?
Twee belangrijke dingen : technische vaardigheden gebruiken en het goed gebruiken van de
inhoudsopgave, register of de juiste zoeksleutels en velden.
Fact checking : Het nagaan of een bepaald verhaal, advertentie etc. klopt! Het zoeken naar de feiten die
het verhaal ondersteunen op betrouwbaarheid.
Stap 4. Hoe gebruik en beoordeel je de informatie?
De belangrijkste stap is uiteraard om met de informatie zelf te werken. Je moet de informatie
bestuderen, vergelijken en bekritiseren. Het belangrijkste tijdens deze stap is dat je nieuwe kennis
opbouwt. Aantekeningen maken en samenvatten is belangrijk voor het maken van een rapportage.
Stap 5. Hoe verwerkt je de informatie?
De informatie uit de verschillende informatiebronnen moet je zodanig gaan organiseren dat het aansluit
op de vraagstelling. Dit leidt tot een rapportage die voldoet aan de opdracht. Het is belangrijk om
duidelijk te maken waar de informatie vandaan komt! Bronvermelding is verplicht/nodig. Hierdoor kun je
de kwaliteit bepalen van het eindproduct.
Stap 6. Wat is de kwaliteit van je rapportage?
Je evalueert kritisch je eigen werk, in hoeverre zijn de vragen efficiënt en effectief beantwoord. Het
proces en product worden beoordeelt.
Zie boek bladzijde 25 voor een voorbeeld
In de BIG 6 wordt een scherp onderscheid gemaakt tussen het selecteren van mogelijke
informatiebronnen, het kiezen en lokaliseren van de informatiebron en het omgaan met en begrijpen
van de informatie in de bron.

, STAP 1

1.2

Je begint met het formuleren van een vraag die de zoektocht richting geeft en zicht geeft op het
beoogde resultaat.

Een goede vraagstelling is belangrijk  het geeft richting en structuur.
het bakent af wat je wilt weten.
het maakt zichtbaar wat je niet wilt weten.

Het bedenken van een goede vraagstelling bestaat uit twee fases :

Fase 1  je probeert grip te krijgen op de opdracht door je op het onderwerp te oriënteren.
Fase 2  het idee word een plan, je krijgt een scherp beeld van wat je wilt gaan doen.

1.3

Kennis van het onderwerp is nodig om een heldere vraag te kunnen stellen.

Drie vraag types  Quick Reference
Oriëntatie
Onderzoek

Vraagtype 1. Quick Reference  snel opzoeken van informatie

Feitelijke vragen  het zoeken naar specifieke informatie. Bijvoorbeeld : wat is de vertrektijd van de
trein van Deventer naar Amsterdam of wat is de weersverwachting in Orlando.
deze vragen kun je alleen beantwoorden als je de juiste informatiebron hebt gevonden, de informatie
bron moet betrouwbaar zijn! de bron bepaald namelijk de betrouwbaarheid van de informatie!

Known item  het opzoeken van informatie dat al bestaat. Bijvoorbeeld de weersverwachting of
omzetcijfers van een bepaald bedrijf. jij hoeft dit niet te onderzoeken.

Educated guess  inschatting van een deskundige over bepaalde zaken. Bijvoorbeeld : de
omzetcijfers van het parfum merk Chanel no. 5 is geheim, een diskundige kan alleen uit algemene
gegevens een schatting maken over deze cijfers.

Vraagtype 2. Oriëntatie  Opzoek gaan naar informatie om aan te geven wat je eigenlijk wilt weten.

De belangrijkste hulpmiddelen bij het oriënteren zijn  - studieboeken
- gespecialiseerde encyclopedieën
- portals, ( websites die gespecialiseerd zijn in

bepaalde onderwerpen )
- webdicrectories, ( websites die georganiseerd

in categorieën )
- deskundigen
$6.04
Get access to the full document:
Purchased by 24 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Reviews from verified buyers

Showing all 6 reviews
2 year ago

5 year ago

6 year ago

6 year ago

Chapters do not match the content

6 year ago

6 year ago

3.0

6 reviews

5
0
4
3
3
1
2
1
1
1
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
R200411 NHTV
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
37
Member since
8 year
Number of followers
36
Documents
13
Last sold
2 year ago

3.4

12 reviews

5
2
4
6
3
1
2
1
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions