Samenvatting cross sectioneel onderzoek / toets.
Gericht op de toets van Open universiteit.
Speciaal voor mede-dyscalculie-studenten ;)
Met ezelsbruggetjes, keywords en tabel-aflees-tips om de vragen en antwoorden beter te
begrijpen en beantwoorden. Zonder uitgebreide wiskundige kennis.
Wat toont cross sectioneel onderzoek aan?
- Of variabelen samenhangen op 1 moment in de tijd ; 1 proefpersoon, 1 meetmoment.
- Kwantitatief onderzoek. Er wordt niet gekeken naar verbanden (oorzaak, gevolg,
causaliteit).
Waarvoor is cross sectioneel onderzoek geschikt?
- Voor het ontwerpen van meetinstrumenten.
Aandachtspunten bij cross-sectioneel onderzoek?
- Interne consistentie: vaker meten en aggregeren zorgt bij transient error niet voor een
hogere betrouwbaarheid.
- Samenhang: Betrouwbaarheid kan hoog zijn terwijl interne consistentie laag is. Dit
hangt af van type construct. Vergelijk met de ‘ te verwachten ‘ uitkomst.
Waar start je met cross-sectioneel onderzoek?
- Begin met de definitie van de ontologische contruct soort: natuurlijk, sociaal, praktisch
of complex.
- Vervolgens kijk je naar de bijbehorende/passende meetinstrumenten: formatief,
reflectief, netwerk.
- Ten slotte kies je bijbehorende testen/ analyse instrumenten.
, Waar gaat validiteit over?
- Systematische fouten.
- Verifieren validieit? Kijk naar:
o Verdelingen van items (histogram, boxplot, mediaan, SD..)
o Verbanden tussen items (interne consistentie, correlaties, factor-analyse)
o Richtlijnen, de ‘te verwachten uitkomst’ , empirische evidentie.
Wat is cognitieve validiteit?
- Wordt de vraag gesnapt door de doelgroep?
Waar gaat betrouwbaarheid over?
- Spreiding, ruis, willekeurige fouten.
- * Hoeft bij cross-sectioneel niet optimaal te zijn: mag gemiddelde nemen.
Wat is een transient error?
- Een fout/error over tijd.
- Dit schatten vereist herhaalde afname
- Dus NIET toepassen bij cross.
Gericht op de toets van Open universiteit.
Speciaal voor mede-dyscalculie-studenten ;)
Met ezelsbruggetjes, keywords en tabel-aflees-tips om de vragen en antwoorden beter te
begrijpen en beantwoorden. Zonder uitgebreide wiskundige kennis.
Wat toont cross sectioneel onderzoek aan?
- Of variabelen samenhangen op 1 moment in de tijd ; 1 proefpersoon, 1 meetmoment.
- Kwantitatief onderzoek. Er wordt niet gekeken naar verbanden (oorzaak, gevolg,
causaliteit).
Waarvoor is cross sectioneel onderzoek geschikt?
- Voor het ontwerpen van meetinstrumenten.
Aandachtspunten bij cross-sectioneel onderzoek?
- Interne consistentie: vaker meten en aggregeren zorgt bij transient error niet voor een
hogere betrouwbaarheid.
- Samenhang: Betrouwbaarheid kan hoog zijn terwijl interne consistentie laag is. Dit
hangt af van type construct. Vergelijk met de ‘ te verwachten ‘ uitkomst.
Waar start je met cross-sectioneel onderzoek?
- Begin met de definitie van de ontologische contruct soort: natuurlijk, sociaal, praktisch
of complex.
- Vervolgens kijk je naar de bijbehorende/passende meetinstrumenten: formatief,
reflectief, netwerk.
- Ten slotte kies je bijbehorende testen/ analyse instrumenten.
, Waar gaat validiteit over?
- Systematische fouten.
- Verifieren validieit? Kijk naar:
o Verdelingen van items (histogram, boxplot, mediaan, SD..)
o Verbanden tussen items (interne consistentie, correlaties, factor-analyse)
o Richtlijnen, de ‘te verwachten uitkomst’ , empirische evidentie.
Wat is cognitieve validiteit?
- Wordt de vraag gesnapt door de doelgroep?
Waar gaat betrouwbaarheid over?
- Spreiding, ruis, willekeurige fouten.
- * Hoeft bij cross-sectioneel niet optimaal te zijn: mag gemiddelde nemen.
Wat is een transient error?
- Een fout/error over tijd.
- Dit schatten vereist herhaalde afname
- Dus NIET toepassen bij cross.
