Pedagogiek: Opvoeding en Omgeving
Opdracht 1
Vraag 1:
Beschrijf hoe u dit moment aan zou pakken als beroepsopvoeder:
● Ik zou in eerste instantie de kinderen bij elkaar roepen, daarna vertel ik ze dat we
vandaag en precies over een uur zullen vertrekken naar de kinderboerderij.
● Ik vraag ze even wat ze van deze activiteit vinden en luister aandachtig.
● Ik vertel ze daarna wat we bij de kinderboerderij gaan doen, en dat is dieren
bezoeken, ze aaien en voeren als er daar mogelijkheid voor is, maar dan geef ik
het op dat moment wel aan, dat weten ze dan vooraf. En natuurlijk lekker spelen.
● Vervolgens vertel ik ze over de regels: want voordat wij het park ingaan om naar
de kinderboerderij te gaan, moeten wij eerst een drukke weg oversteken. Dat
betekent dat ze mij moeten volgen. Als ik roep VOORUIT, dan is dit het juiste
moment om te oversteken. Zo spreek ik het met hen af.
● Als wij er aankomen dan stoppen we even om te bespreken welke dier we als
eerst gaan bezoeken, en het belangrijkste is dat we de tijd nemen om naar elkaar
te luisteren en van elkaar te leren tijdens het spelen.
● Als laatst vertel ik ze dat zodra we terug zijn op school, we een tekening gaan
maken van onze lievelings dier of plant die we daar hebben gezien, en aan elkaar
laten zien om mening te vragen. Hierdoor leer ik ze kiezen, creatief nadenken en
tegelijkertijd analyseren over wat ze gezien hebben en vooral samenwerken.
Beschrijf welke stappen u zou zetten en motiveer uw antwoord.
● Als beroepsopvoeder is het aan mij de taak om de kinderen er bij te laten horen,
door naar iedereen te luisteren en de ruimte te geven om te horen wat ze van de
activiteit vinden
● ik vertel de kinderen met alle liefde dat ze de regels moeten volgen om er een
mooie tijd van te maken, en probleemloos van onze activiteit kunnen genieten.
● Ik motiveer ze om samen te werken door activiteiten te bedenken bijvoorbeeld en
ze voor te stellen.
● Lief zijn voor elkaar en naar elkaar luisteren, zijn de woorden die ik vaak benoem
in de klas, maar ook op zo'n moment.
● Ik vertel ze dat ze vrij zijn de spel te kiezen die ze leuk vinden, als ze mij maar op
de hoogte brengen en ervoor zorgen dat ze in mijn buurt blijven.
→ Als beroepsopvoeder vind ik het zeer belangrijk om voor de kinderen een veilige sfeer
te creëren waarin ze zich veilig, geaccepteerd en vertrouwd voelen, want dat heeft direct
invloed op zowel hun sociale als emotionele ontwikkeling. Wat ik ook belangrijk vind om
Opdracht 1
Vraag 1:
Beschrijf hoe u dit moment aan zou pakken als beroepsopvoeder:
● Ik zou in eerste instantie de kinderen bij elkaar roepen, daarna vertel ik ze dat we
vandaag en precies over een uur zullen vertrekken naar de kinderboerderij.
● Ik vraag ze even wat ze van deze activiteit vinden en luister aandachtig.
● Ik vertel ze daarna wat we bij de kinderboerderij gaan doen, en dat is dieren
bezoeken, ze aaien en voeren als er daar mogelijkheid voor is, maar dan geef ik
het op dat moment wel aan, dat weten ze dan vooraf. En natuurlijk lekker spelen.
● Vervolgens vertel ik ze over de regels: want voordat wij het park ingaan om naar
de kinderboerderij te gaan, moeten wij eerst een drukke weg oversteken. Dat
betekent dat ze mij moeten volgen. Als ik roep VOORUIT, dan is dit het juiste
moment om te oversteken. Zo spreek ik het met hen af.
● Als wij er aankomen dan stoppen we even om te bespreken welke dier we als
eerst gaan bezoeken, en het belangrijkste is dat we de tijd nemen om naar elkaar
te luisteren en van elkaar te leren tijdens het spelen.
● Als laatst vertel ik ze dat zodra we terug zijn op school, we een tekening gaan
maken van onze lievelings dier of plant die we daar hebben gezien, en aan elkaar
laten zien om mening te vragen. Hierdoor leer ik ze kiezen, creatief nadenken en
tegelijkertijd analyseren over wat ze gezien hebben en vooral samenwerken.
Beschrijf welke stappen u zou zetten en motiveer uw antwoord.
● Als beroepsopvoeder is het aan mij de taak om de kinderen er bij te laten horen,
door naar iedereen te luisteren en de ruimte te geven om te horen wat ze van de
activiteit vinden
● ik vertel de kinderen met alle liefde dat ze de regels moeten volgen om er een
mooie tijd van te maken, en probleemloos van onze activiteit kunnen genieten.
● Ik motiveer ze om samen te werken door activiteiten te bedenken bijvoorbeeld en
ze voor te stellen.
● Lief zijn voor elkaar en naar elkaar luisteren, zijn de woorden die ik vaak benoem
in de klas, maar ook op zo'n moment.
● Ik vertel ze dat ze vrij zijn de spel te kiezen die ze leuk vinden, als ze mij maar op
de hoogte brengen en ervoor zorgen dat ze in mijn buurt blijven.
→ Als beroepsopvoeder vind ik het zeer belangrijk om voor de kinderen een veilige sfeer
te creëren waarin ze zich veilig, geaccepteerd en vertrouwd voelen, want dat heeft direct
invloed op zowel hun sociale als emotionele ontwikkeling. Wat ik ook belangrijk vind om
