100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Algemene economie 1 (eerste jaar vastgoed AP hogeschool)

Rating
-
Sold
3
Pages
76
Uploaded on
14-09-2023
Written in
2022/2023

Dit is een volledige samenvatting van het vak Algemene economie 1. Ik was tijdens eerste zit geslaagd doormiddel van deze zelfgemaakte samenvatting. Het bestaat uit mijn eigen notities (aanwezig geweest in alle lessen) + de Powerpoints + Handboek Economie vandaag 2022.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 1 tot en met 11 (alles wat gekend moet worden voor examen)
Uploaded on
September 14, 2023
Number of pages
76
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Algemene economie 1 – samenvatting
Doel economische wetenschap




Behoeften
Behoefte = aanvoelen van een tekort + streven om dit tekort te bevredigen

• Primaire/levensnoodzakelijke behoefte

Voorbeelden: voeding, kleding, huisvesting

• Immateriële behoefte = door ontwikkeling maatschappij niet enkel materiële behoeften

Voorbeelden: onderwijs, ontspanning, geneeskundige verzorging

• Collectieve of gemeenschappelijke behoefte = behoeften die gelijkaardig zijn voor een
gemeenschap

Voorbeelden: onderwijs, wegen, bejaardenzorg, recreatiezones

• Individuele behoefte = subjectieve behoeften dankzij inspanning van personen of hun gezin

Voorbeelden: voeding, kleding, huisvesting, ontspanning

Schaarse middelen
Economische/schaarse goederen = middel waarvan de verlangde hoeveelheid de beschikbare
goederen zou overtreffen als het gratis ter beschikking staat

Opmerking: SCHAARS IS NIET ZELDZAAM

➔ Met inkomen kunnen we niet tegelijk aan al onze behoeften voldoen

Nuttigheid en keuzeproblemen
- Product heeft nut wanneer het behoeften bevredigd
- Niet voor iedereen hetzelfde

Voorbeeld: eten mosselen en frieten → niet iedereen heeft hier behoefte aan

Economisch principe
- Mens die rationeel handelt → gaat waardeschaal of voorkeurschema maken afhankelijk van
subjectief nut → maximalisatie van behoeftebevrediging



1

, ➔ Door bedrijven en overheden geproduceerd → maken gebruik productiemiddelen (natuur,
kapitaal, arbeid)

Bedrijven & overheden
- Maken ook keuze
- Kiezen hoe beperkte middelen gebruiken → gebruikt bij ene goed, dan bij andere niet
- Consumenten + aanbieders komen elkaar tegen op de markt

!!Maximalisatie behoeftebevrediging + winstmaximalisatie bedrijven = prijsvorming markten (= micro-
economie)

Economie = studie van het menselijk streven naar bevrediging van behoeften met behulp van schaarse
middelen

Micro-economie: bestudeert het geheel van de gezinnen en ondernemingen

Welvaart en welzijn
Welvaart = mate waarin mensen met de beschikbare schaarse middelen hun behoeften kunnen
voorzien

Welzijn = ruim karakter, bevrediging van verlangens die niets te maken hebben met schaarse middelen

Soorten goederen
Vrije goederen = niet-schaarse goederen, in de natuur overvloedig aanwezig

Economische goederen (schaarse middelen) = onderverdelen op vlak van criteria




Criteria
- Uitsluitbaar = Sommige consumenten kunnen uitgesloten worden van het gebruik van dit
goed. Bijvoorbeeld: Iemand heeft een goed gekocht en beslist zelf wie gebruikmaakt van het
goed.

- Rivaliserend = als het goed gebruikt is kan het niet nogmaals of tegelijkertijd geconsumeerd
worden door anderen.

o Zuiver individuele goederen
- Meeste goederen
- Rivaliserend
- Uitsluitbaar

Voorbeeld: fiets, pintje, computer

o Zuiver collectieve goederen
- Niet-rivaliserend
- Niet-uitsluitbaar



2

,Voorbeeld: diensten politie, brandweer → bescherming ene persoon hindert bescherming andere
persoon niet

o Quasi-collectieve goederen
- Door overheid aangeboden → praktische overwegingen

Voorbeeld: onderwijs → kan rivaliserend zijn want als één leerling niet betaald dan kan hij uitgesloten
worden van klas, maar daarom tussenkomst van overheid omdat onderwijs welvaart verhoogd.,
leerplichtonderwijs

Collectief = voor iedereen bestemd

Voorbeelden: brandweer, politie, leger, verkeersborden

Individueel = voor één persoon

Voorbeelden: fiets, pintje, computer

Consumptiegoederen vs. Investeringsgoederen
Consumptiegoederen

- Bevredigen meteen de behoeften van gezinshuishoudingen
• Verbruiksgoederen = niet-duurzame consumptiegoederen, éénmaal gebruik

Voorbeeld: brood

• Gebruiksgoederen = duurzame consumptiegoederen, meermaals gebruik

Voorbeeld: smartphone

Investeringsgoederen

- Duurzaam/ niet-duurzaam
- Door bedrijfshuishoudingen
• Kapitaalgoederen → levensduur ten minste één jaar

Voorbeelden: gebouwen, machines, vervoermaterieel

• Vlottende investeringsgoederen

Voorbeelden: grondstoffen, hulpmaterialen

Consumptie en productie
Consumptie = aanwending van economische goederen voor niet productieve doeleinden

- Besteden van inkomen

Productie = scheppen of toevoegen van waarde aan economische goederen

- Verwerven van inkomen

De productiefactoren
1. Natuur = natuurlijke rijkdommen

Voorbeeld: grondstoffen

2. Arbeid = arbeidprestaties
- Fysiek + intellectueel

3

, Voorbeeld: management, ondernemingszin

3. Kapitaal = geheel van door de mens geproduceerde productiemiddelen

Voorbeeld: fabrieksgebouwen, infrastructuur, machines

Economie als wetenschap
Inductieve methode

- Feitelijke gegevens
- Voldoende ervaring → wetmatigheid

Voorbeeld: algemene theorie vraag en aanbod

Deductieve methode

- Algemeen beginsel
- Hieruit nieuwe besluiten

Voorbeeld: algemene theorie → toepassingen

Micro-economie = één individuele huishouding

Meso-economie = een bedrijfstak, een regio

Macro-economie = economie van een land

Ceteris paribus: een variabele gaan we onderzoeken en van de anderen gaan we vanuit dat die
constant zijn




4
$14.01
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
StudentttttAP Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
26
Member since
2 year
Number of followers
7
Documents
48
Last sold
1 week ago
Vastgoed - AP Hogeschool

4.0

3 reviews

5
0
4
3
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions