Aanpassing Vorm van intralinguale transfer; bewerking van teksten
waarbij tekstsoort en genre behouden blijven
Adaptatie Vorm van intralinguale transfer; bewerking van teksten
waarbij tekstsoort en genre gewijzigd worden
Acrofonisch principe (bij namen van letters) het benoemen van letters in een alfabetisch spellingsysteem
zodat de naam (al dan niet met een betekenis) van de letter
begint met de letter zelf.
Afasie Organische taalstoornis waarbij ≠ facetten van het
taalvermogen (gedeeltelijk) verloren gaan
Broca-afasie = Motorische / expressieve afasie syntagmatisch defect, agrammatisme
Wernicke-afasie = Sensorische / receptieve afasie paradigmatisch defect, paragrammatisme
globale afasie Wernicke- + Broca-afasie
conductie-afasie regenboogvormige zenuwbaan is beschadigd
patiënt kan voorgezegde woorden niet herhalen
dyslexie (zie dyslexie) als gevolg van een letsel
Afleiding (in de woordvorming) binding van 1 of meerdere gebonden morfemen aan een vrij
morfeem
Alfabet Lineair, fonetisch spellingsysteem met 1 symbool per klank
Ambiguïteit wanneer een taalvorm voor ≠ interpretaties vatbaar is
Structureel dezelfde opeenvolging van elementen beantwoordt aan
verschillende onderliggende hiërarchische organisaties
Lexicaal de vorm van een woord is semantisch ambigue
Anafoor Een pro-form die na de referentiële uitdrukking wordt
gebruikt
Anakoloet Ongrammaticale zin: begonnen structuur is niet
verdergezet (vermenging van twee structuren)
Arbitrariteit De willekeurige relatie tussen vorm en betekenis vh woord
Articulatie- en ontwikkelingsstoornissen - Stotteren: het blijven vastkleven aan consonanten; patiënt
is zich hiervan bewust; heeft niets met IQ te maken
- Broddelen: patiënt is zich niet bewust van horten en
stoten; vaak onderdeel van algemene taalmoeilijkheden
- Hyperlexie: al heel vroeg goed kunnen (voor)lezen,
zonder het te begrijpen; vaak bij kinderen met autisme
- Williams-syndroom: “bewijs” voor scheiding taal- en
verstandelijke ontwikkeling: ontbreken v. chromosoom 7
- Lispelen (sigmatisme): moeite met -s- klank (vervangen)
- Rotacisme: moeite met -r- klank (vervangen)
Behaviorisme Een visie op MTV: “tabula rasa, stimuli uit taalaanbod,
passief, inductie , taalspecifiek, omgevingstaal is belangrijk”
waarbij tekstsoort en genre behouden blijven
Adaptatie Vorm van intralinguale transfer; bewerking van teksten
waarbij tekstsoort en genre gewijzigd worden
Acrofonisch principe (bij namen van letters) het benoemen van letters in een alfabetisch spellingsysteem
zodat de naam (al dan niet met een betekenis) van de letter
begint met de letter zelf.
Afasie Organische taalstoornis waarbij ≠ facetten van het
taalvermogen (gedeeltelijk) verloren gaan
Broca-afasie = Motorische / expressieve afasie syntagmatisch defect, agrammatisme
Wernicke-afasie = Sensorische / receptieve afasie paradigmatisch defect, paragrammatisme
globale afasie Wernicke- + Broca-afasie
conductie-afasie regenboogvormige zenuwbaan is beschadigd
patiënt kan voorgezegde woorden niet herhalen
dyslexie (zie dyslexie) als gevolg van een letsel
Afleiding (in de woordvorming) binding van 1 of meerdere gebonden morfemen aan een vrij
morfeem
Alfabet Lineair, fonetisch spellingsysteem met 1 symbool per klank
Ambiguïteit wanneer een taalvorm voor ≠ interpretaties vatbaar is
Structureel dezelfde opeenvolging van elementen beantwoordt aan
verschillende onderliggende hiërarchische organisaties
Lexicaal de vorm van een woord is semantisch ambigue
Anafoor Een pro-form die na de referentiële uitdrukking wordt
gebruikt
Anakoloet Ongrammaticale zin: begonnen structuur is niet
verdergezet (vermenging van twee structuren)
Arbitrariteit De willekeurige relatie tussen vorm en betekenis vh woord
Articulatie- en ontwikkelingsstoornissen - Stotteren: het blijven vastkleven aan consonanten; patiënt
is zich hiervan bewust; heeft niets met IQ te maken
- Broddelen: patiënt is zich niet bewust van horten en
stoten; vaak onderdeel van algemene taalmoeilijkheden
- Hyperlexie: al heel vroeg goed kunnen (voor)lezen,
zonder het te begrijpen; vaak bij kinderen met autisme
- Williams-syndroom: “bewijs” voor scheiding taal- en
verstandelijke ontwikkeling: ontbreken v. chromosoom 7
- Lispelen (sigmatisme): moeite met -s- klank (vervangen)
- Rotacisme: moeite met -r- klank (vervangen)
Behaviorisme Een visie op MTV: “tabula rasa, stimuli uit taalaanbod,
passief, inductie , taalspecifiek, omgevingstaal is belangrijk”
