OPDRACHT 12. VERSLAG INLEEFERVARING
Dit verslag gaat over mijn inleefervaring. Het is opgedeeld in drie delen namelijk: voor de inleefervaring,
tijdens de inleefervaring en na de inleefervaring. In het eerste deel bespreek ik de algemene informatie
over mijn inleefplek. Het tweede deel bespreek ik mijn feedback die ik heb ontvangen van de andere
begeleiders. Als laatste ga ik een paar betekenisvolle situaties bespreken en ga ik wat dieper in op mijn
persoonlijke doelstelling.
VOOR DE INLEEFERVARING
Ik mocht mijn inleefervaring doen bij ???. ??? is een kinderdagverblijf voor baby’s en peuters van 0 tot 3
jaar. Hier zijn ze welkom elke maandag tot vrijdag van 07:30-18:30. Ook zijn hier kinderen met een speciale
zorgbehoefte welkom. Dit kan medische zorg zijn of extra aandacht besteden aan het psychologisch
welbevinden van het kind of beiden. Het ??? team bestaat uit 5 begeleiders die 5 dagen per week klaar
staan voor maximum 25 kindjes. Dit betreft de groep baby’s en de groep peuters.
Mij contactpersoon was ???. Zij is de zaakvoerster en heeft mij ook op het einde feedback gegeven. Zelf
stond ik maar 2 van de 5 dagen met haar en alle andere dagen heb ik samengewerkt met de andere
begeleiders. Met vragen kon ik dus bij iedereen terecht.
“Tijdens mijn inleefervaring wil ik initiatief nemen door minstens 3x per dag te vragen of ik nog iets kan
doen of met iets kan helpen.” Is mij persoonlijke doelstelling. Concreet wilt dit zeggen dat ik in een nieuwe
omgeving met nieuwe mensen initiatief wil durven leren nemen. In het laatste deel van het verslag ga ik
hier dieper op in.
Op dit moment weet ik totaal niet wat ik moet verwachten van deze ervaring. Ik heb nog geen idee wat
mijn taak is of dat ik al mee mag helpen of gewoon moet observeren. Ondanks dat ik nog niet specifiek
weet wat ik moet doen, heb ik er wel zin in. Door eerdere ervaringen ben ik erachter gekomen dat ik graag
en goed met kinderen kan werken dus daar heb ik al geen stress voor. Ook ben ik nieuwsgierig naar deze
leeftijdscategorie.
TIJDENS DE INLEEFERVARING
Tijdens mijn inleefervaring heb ik feedback gevraagd over mijn persoonlijk functioneren binnen een
specifieke situatie aan een collega. Deze feedback heb ik telkens gevraagd aan ???. ??? is begeleider – vaste
invaller en is studente toegepaste psychologie maar kent ook de opleiding orthopedagogie.
Mijn eerste keer feedback heb ik gevraagd na de eerste keer de kinderen uitkleden, pamper aan doen en
pyjama aan doen. Dit was de eerste dag dat ik daar was en was ook nog niet zo bekend met pampers
verversen. Aangezien dit iets was dat ik nog wel een aantal keer ging doen die week, wou ik ook graag van
hen horen waar ik in kon verbeteren of wat ik helemaal verkeerd doe. De feedback na deze vraag was dan
ook de als volgend: ‘Je doet het goed, maar let er wel op als je het bakje met de kleren neemt, je het kind
niet uit het oog verliest, want sommige kunnen al goed rollen op hun buik. We willen natuurlijk niet dat ze
van tafel rollen.’
Mijn tweede keer feedback vroeg ik na de eerste keer dat ik de kinderen alleen klaar had gemaakt voor het
eten, eten had gegeven en van tafel liet gaan. Ik heb hierna feedback gevraagd aangezien dit nog maar de
tweede dag was dat ik daar was. Ik wou van hen ook horen wat ik nog kon verbeteren. De feedback die
hierop volgde was als volgt: ‘Je hebt het goed gedaan, maar de volgende keer moet je na het eetmoment,
voor dat ze van tafel gaan, nog even controleren of ze goed hun eigen mond en handen hebben gewassen.’
De laatste keer feedback vroeg ik na dat ik een uurtje alleen op de kinderen moest passen. Aangezien dit
voor mij nieuw was en ik toch wel nieuwsgierig was of ik het goed had gedaan of dat ik nog ergens aan kan
1
Dit verslag gaat over mijn inleefervaring. Het is opgedeeld in drie delen namelijk: voor de inleefervaring,
tijdens de inleefervaring en na de inleefervaring. In het eerste deel bespreek ik de algemene informatie
over mijn inleefplek. Het tweede deel bespreek ik mijn feedback die ik heb ontvangen van de andere
begeleiders. Als laatste ga ik een paar betekenisvolle situaties bespreken en ga ik wat dieper in op mijn
persoonlijke doelstelling.
VOOR DE INLEEFERVARING
Ik mocht mijn inleefervaring doen bij ???. ??? is een kinderdagverblijf voor baby’s en peuters van 0 tot 3
jaar. Hier zijn ze welkom elke maandag tot vrijdag van 07:30-18:30. Ook zijn hier kinderen met een speciale
zorgbehoefte welkom. Dit kan medische zorg zijn of extra aandacht besteden aan het psychologisch
welbevinden van het kind of beiden. Het ??? team bestaat uit 5 begeleiders die 5 dagen per week klaar
staan voor maximum 25 kindjes. Dit betreft de groep baby’s en de groep peuters.
Mij contactpersoon was ???. Zij is de zaakvoerster en heeft mij ook op het einde feedback gegeven. Zelf
stond ik maar 2 van de 5 dagen met haar en alle andere dagen heb ik samengewerkt met de andere
begeleiders. Met vragen kon ik dus bij iedereen terecht.
“Tijdens mijn inleefervaring wil ik initiatief nemen door minstens 3x per dag te vragen of ik nog iets kan
doen of met iets kan helpen.” Is mij persoonlijke doelstelling. Concreet wilt dit zeggen dat ik in een nieuwe
omgeving met nieuwe mensen initiatief wil durven leren nemen. In het laatste deel van het verslag ga ik
hier dieper op in.
Op dit moment weet ik totaal niet wat ik moet verwachten van deze ervaring. Ik heb nog geen idee wat
mijn taak is of dat ik al mee mag helpen of gewoon moet observeren. Ondanks dat ik nog niet specifiek
weet wat ik moet doen, heb ik er wel zin in. Door eerdere ervaringen ben ik erachter gekomen dat ik graag
en goed met kinderen kan werken dus daar heb ik al geen stress voor. Ook ben ik nieuwsgierig naar deze
leeftijdscategorie.
TIJDENS DE INLEEFERVARING
Tijdens mijn inleefervaring heb ik feedback gevraagd over mijn persoonlijk functioneren binnen een
specifieke situatie aan een collega. Deze feedback heb ik telkens gevraagd aan ???. ??? is begeleider – vaste
invaller en is studente toegepaste psychologie maar kent ook de opleiding orthopedagogie.
Mijn eerste keer feedback heb ik gevraagd na de eerste keer de kinderen uitkleden, pamper aan doen en
pyjama aan doen. Dit was de eerste dag dat ik daar was en was ook nog niet zo bekend met pampers
verversen. Aangezien dit iets was dat ik nog wel een aantal keer ging doen die week, wou ik ook graag van
hen horen waar ik in kon verbeteren of wat ik helemaal verkeerd doe. De feedback na deze vraag was dan
ook de als volgend: ‘Je doet het goed, maar let er wel op als je het bakje met de kleren neemt, je het kind
niet uit het oog verliest, want sommige kunnen al goed rollen op hun buik. We willen natuurlijk niet dat ze
van tafel rollen.’
Mijn tweede keer feedback vroeg ik na de eerste keer dat ik de kinderen alleen klaar had gemaakt voor het
eten, eten had gegeven en van tafel liet gaan. Ik heb hierna feedback gevraagd aangezien dit nog maar de
tweede dag was dat ik daar was. Ik wou van hen ook horen wat ik nog kon verbeteren. De feedback die
hierop volgde was als volgt: ‘Je hebt het goed gedaan, maar de volgende keer moet je na het eetmoment,
voor dat ze van tafel gaan, nog even controleren of ze goed hun eigen mond en handen hebben gewassen.’
De laatste keer feedback vroeg ik na dat ik een uurtje alleen op de kinderen moest passen. Aangezien dit
voor mij nieuw was en ik toch wel nieuwsgierig was of ik het goed had gedaan of dat ik nog ergens aan kan
1
