Beroepsproduct
Levensbeschouwing
Naam student Les Donker
Studentnummer
Onderwijseenheid Verkorte deeltijd PABO
Datum 02-08-2021
Criteria Omschrijving Voldaan
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) X
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en). In het
bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend. (Alle onderdelen
zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en verantwoording) 3003
bestaat uit maximaal 3000 woorden. Vermeld hiernaast het
aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te X
(bronnen) bereiken (koppenstructuur)
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen (in X
tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). X
1
,Inhoudsopgave
Taak 1: domeinen, aspecten en burgerschap ......................................................................................... 3
1.1 Definitie levensvisie ...................................................................................................................... 3
1.2 De drie domeinen ......................................................................................................................... 4
1.3 Levensbeschouwelijk verhaal en kunstuiting ............................................................................... 4
1.4 Levensbeschouwing, identiteit en burgerschap ........................................................................... 6
1.5 Levensbeschouwing in de vakgebieden ........................................................................................ 7
Taak 2: ontwikkeling ............................................................................................................................... 9
2.1.1 Bestudering van de theorie........................................................................................................ 9
2.1.2. Voorbereiding en verwachtingen ........................................................................................... 10
2.1.3. Resultaten en reflectie ............................................................................................................ 11
Taak 3: vaardigheden ............................................................................................................................ 13
3.1.1 Bestudering van de theorie...................................................................................................... 13
3.1.2 Wat is een levensbeschouwelijke leerkracht? ......................................................................... 13
Taak 4: lessen ........................................................................................................................................ 14
4.1 De slak ......................................................................................................................................... 14
4.2 De verloren zoon ......................................................................................................................... 14
Taak 5: reflectieverslag ......................................................................................................................... 15
Literatuur .............................................................................................................................................. 17
Bewijsdossier ........................................................................................................................................ 18
Bijlage 1: Interviewvragen levensbeschouwing ................................................................................ 18
Bijlage 2: De tien communicatievoorwaarden van Delfos ................................................................ 19
Bijlage 3: Kijkwijzer gesprekken voeren met leerlingen ................................................................... 20
Bijlage 4: Kijkwijzer voorlezen........................................................................................................... 22
2
, Taak 1: domeinen, aspecten en burgerschap
1.1 Definitie levensvisie
De definitie van levensvisie is volgens De Schepper (2017): “een geheel aan bewuste en onbewuste
overtuigingen, opvattingen en beelden over de mens en de wereld, waardoor de alledaagse
verschijnselen worden verklaard en betekenis krijgen”.
Een samenhangend geheel – min of meer
Levensbeschouwing is een tal aan visies, normen en waarden. Veel van de dagelijkse handelingen
kunnen worden verklaard door de levensbeschouwelijke visie van een persoon. De keuzes die iemand
maakt komen door ervaring, opvatting, beelden, rituelen, sociale verbanden en moraal die min of
meer met elkaar samenhangen. Er is echter niet altijd sprake van een samenhangend geheel, er kan
een tegenstrijdigheid ontstaan tussen bijvoorbeeld de morele overtuiging en het handelen hiernaar.
Vanuit mijn opvoeding heb ik meegekregen andersdenkenden te respecteren. Ik vind het interessant
om met mensen te discussiëren die op een andere manier in het leven staan, zonder te oordelen.
Echter betrap ik mijzelf er soms op dat ik mensen met een andere visie toch graag wil overtuigen van
mijn gelijk en ik minder ruimdenkend ben dan ik nastreef.
Bewuste en onbewuste levensvisie
Bewust of onbewust wordt je leven gericht door je levensbeschouwing, in de keuzes die je maakt
maar ook in het routinematig handelen. Ieder mens ontwikkelt vanaf het moment dat je geboren
wordt een eigen levensvisie. Rond de puberteit wordt je je pas bewust van je levensvisie. Een
voorbeeld hiervan is een vriend van mij die uit een gezin komt waar dagelijks vlees gegeten werd.
Rond zijn veertiende jaar heeft hij vanuit medeleven voor dieren ervoor gekozen om vegetarisch te
worden.
Overtuigingen, opvattingen en beelden
Een overtuiging is een manier van denken. Opvoeding, cultuur, ervaringen, vrienden en familie maken
dat we bepaalde overtuigingen hebben. Mijn persoonlijke overtuigingen zijn dat je op jezelf moet
vertrouwen en dat je je medemens helpt waar mogelijk. Opvattingen zijn uitspraken waar jij als mens
voor staat, zoals mijn opvatting is dat alle mensen gelijk zijn. Beelden kunnen iets symbolisch
weergeven zoals de regenboogvlag die diversiteit in de samenleving weergeeft.
Over de mens en de wereld
Levensbeschouwing speelt een rol bij alle zaken in het leven. We onderscheiden hierin de volgende
zes domeinen: de wereld van de dingen, de andere mensen, de maatschappij, de geschiedenis, ik en
het geheel. Een voorbeeld hiervan is de wereldwijde corona pandemie. De impact van deze catastrofe
is een wereldwijde ontwrichting van bijna elk onderdeel van het leven. Ook voor mij geldt dat corona
invloed heeft op de persoon wie ik nu ben, mijn relaties met mensen en de grotere inspanning die ik
nu lever om mensen die het moeilijk hebben te helpen in deze corona tijd.
De alledaagse verschijnselen
Het gaat bij levensbeschouwing vooral om de alledaagse dingen en de betekenis die iemand daaraan
geeft. Liefde, geluk en gezondheid zijn voor mij essentieel in het leven.
Een levensvisie verklaart en reikt betekenis aan
Het is belangrijk dat mensen in je omgeving jouw persoonlijke levensvisie herkennen en
ondersteunen. Voor mij persoonlijk is dit het geval. Mijn man en kinderen staan op eenzelfde manier
in het leven en normen en waarden spelen hierbij een grote rol.
3
Levensbeschouwing
Naam student Les Donker
Studentnummer
Onderwijseenheid Verkorte deeltijd PABO
Datum 02-08-2021
Criteria Omschrijving Voldaan
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) X
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en). In het
bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend. (Alle onderdelen
zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en verantwoording) 3003
bestaat uit maximaal 3000 woorden. Vermeld hiernaast het
aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te X
(bronnen) bereiken (koppenstructuur)
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen (in X
tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). X
1
,Inhoudsopgave
Taak 1: domeinen, aspecten en burgerschap ......................................................................................... 3
1.1 Definitie levensvisie ...................................................................................................................... 3
1.2 De drie domeinen ......................................................................................................................... 4
1.3 Levensbeschouwelijk verhaal en kunstuiting ............................................................................... 4
1.4 Levensbeschouwing, identiteit en burgerschap ........................................................................... 6
1.5 Levensbeschouwing in de vakgebieden ........................................................................................ 7
Taak 2: ontwikkeling ............................................................................................................................... 9
2.1.1 Bestudering van de theorie........................................................................................................ 9
2.1.2. Voorbereiding en verwachtingen ........................................................................................... 10
2.1.3. Resultaten en reflectie ............................................................................................................ 11
Taak 3: vaardigheden ............................................................................................................................ 13
3.1.1 Bestudering van de theorie...................................................................................................... 13
3.1.2 Wat is een levensbeschouwelijke leerkracht? ......................................................................... 13
Taak 4: lessen ........................................................................................................................................ 14
4.1 De slak ......................................................................................................................................... 14
4.2 De verloren zoon ......................................................................................................................... 14
Taak 5: reflectieverslag ......................................................................................................................... 15
Literatuur .............................................................................................................................................. 17
Bewijsdossier ........................................................................................................................................ 18
Bijlage 1: Interviewvragen levensbeschouwing ................................................................................ 18
Bijlage 2: De tien communicatievoorwaarden van Delfos ................................................................ 19
Bijlage 3: Kijkwijzer gesprekken voeren met leerlingen ................................................................... 20
Bijlage 4: Kijkwijzer voorlezen........................................................................................................... 22
2
, Taak 1: domeinen, aspecten en burgerschap
1.1 Definitie levensvisie
De definitie van levensvisie is volgens De Schepper (2017): “een geheel aan bewuste en onbewuste
overtuigingen, opvattingen en beelden over de mens en de wereld, waardoor de alledaagse
verschijnselen worden verklaard en betekenis krijgen”.
Een samenhangend geheel – min of meer
Levensbeschouwing is een tal aan visies, normen en waarden. Veel van de dagelijkse handelingen
kunnen worden verklaard door de levensbeschouwelijke visie van een persoon. De keuzes die iemand
maakt komen door ervaring, opvatting, beelden, rituelen, sociale verbanden en moraal die min of
meer met elkaar samenhangen. Er is echter niet altijd sprake van een samenhangend geheel, er kan
een tegenstrijdigheid ontstaan tussen bijvoorbeeld de morele overtuiging en het handelen hiernaar.
Vanuit mijn opvoeding heb ik meegekregen andersdenkenden te respecteren. Ik vind het interessant
om met mensen te discussiëren die op een andere manier in het leven staan, zonder te oordelen.
Echter betrap ik mijzelf er soms op dat ik mensen met een andere visie toch graag wil overtuigen van
mijn gelijk en ik minder ruimdenkend ben dan ik nastreef.
Bewuste en onbewuste levensvisie
Bewust of onbewust wordt je leven gericht door je levensbeschouwing, in de keuzes die je maakt
maar ook in het routinematig handelen. Ieder mens ontwikkelt vanaf het moment dat je geboren
wordt een eigen levensvisie. Rond de puberteit wordt je je pas bewust van je levensvisie. Een
voorbeeld hiervan is een vriend van mij die uit een gezin komt waar dagelijks vlees gegeten werd.
Rond zijn veertiende jaar heeft hij vanuit medeleven voor dieren ervoor gekozen om vegetarisch te
worden.
Overtuigingen, opvattingen en beelden
Een overtuiging is een manier van denken. Opvoeding, cultuur, ervaringen, vrienden en familie maken
dat we bepaalde overtuigingen hebben. Mijn persoonlijke overtuigingen zijn dat je op jezelf moet
vertrouwen en dat je je medemens helpt waar mogelijk. Opvattingen zijn uitspraken waar jij als mens
voor staat, zoals mijn opvatting is dat alle mensen gelijk zijn. Beelden kunnen iets symbolisch
weergeven zoals de regenboogvlag die diversiteit in de samenleving weergeeft.
Over de mens en de wereld
Levensbeschouwing speelt een rol bij alle zaken in het leven. We onderscheiden hierin de volgende
zes domeinen: de wereld van de dingen, de andere mensen, de maatschappij, de geschiedenis, ik en
het geheel. Een voorbeeld hiervan is de wereldwijde corona pandemie. De impact van deze catastrofe
is een wereldwijde ontwrichting van bijna elk onderdeel van het leven. Ook voor mij geldt dat corona
invloed heeft op de persoon wie ik nu ben, mijn relaties met mensen en de grotere inspanning die ik
nu lever om mensen die het moeilijk hebben te helpen in deze corona tijd.
De alledaagse verschijnselen
Het gaat bij levensbeschouwing vooral om de alledaagse dingen en de betekenis die iemand daaraan
geeft. Liefde, geluk en gezondheid zijn voor mij essentieel in het leven.
Een levensvisie verklaart en reikt betekenis aan
Het is belangrijk dat mensen in je omgeving jouw persoonlijke levensvisie herkennen en
ondersteunen. Voor mij persoonlijk is dit het geval. Mijn man en kinderen staan op eenzelfde manier
in het leven en normen en waarden spelen hierbij een grote rol.
3
