Geïntegreerd onderwijskundig ontwerp
oude kind
Naam: Chantal
Studentnummer:
Onderwijseenheid: Geïntrigeerd
onderwijskundig ontwerp
Datum van inleveren: 17 juni 2023
, 1
Geïntegreerd Onderwijskundig Ontwerp – Chantal
,Verklaring vormvereisten
Naam student Chantal S
Studentnummer
Onderwijseenheid Geïntegreerd onderwijskundig ontwerp - OK
Datum 17 juni 2023
Criteria Omschrijving Ja/nee
Volledigheid Het bewijsdossier bevat alle zes de verplichte onderdelen van het
format. De bewijsmaterialen zijn in de bijlagen toegevoegd.
Toegankelijkheid De bewijsmaterialen zijn toegankelijk, dat wil zeggen dat linkjes
naar alle bijlagen werken.
Omvang De omvang van de toelichting bestaat uit maximaal 8500 woorden. 10746 woorden
Vermeld hiernaast het aantal woorden van het bewijsdossier.
APA-richtlijnen In het bewijsdossier en in de bewijzen worden de APA-richtlijnen
(SURF, 2021) toegepast om in de tekst naar bronnen te verwijzen en
voor de literatuurlijst.
Structuur Het bewijsdossier en de bewijsmaterialen in de bijlagen zijn op
logische wijze geordend en gestructureerd. In het bewijsdossier
wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen verwezen en het
bewijsmateriaal is geordend.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands (niveau 4F)
geschreven.
Verwijswijzer GOO
Leeruitkomst Type bewijslast Vindplaats
Geef specifiek aan met welke handelingen of Waar is het bewijs te
(deel)producten je de claim ondersteunt. vinden?
1. Je formuleert een doordachte Uitgeschreven visie Visie
onderwijskundige visie die Missie en Visie Bijlage 2: Missie en visie
theoretisch is onderbouwd.
2. Je schrijft een theoretisch Doelgroep analyse Analyse
onderbouwd voorstel voor een Ontwerpschets Ontwerpschets
innovatief en origineel
onderwijs-ontwerp dat Beschrijving dagdeel 1 Dagdeel 1: groepen en
gebaseerd is op de eerder Bijlagen dagdeel 1 regels
geformuleerde visie, waarbij je Bijlage 4: Bijlagen
aansluit op het niveau, de Beschrijving dagdeel 2 dagdeel 1
motivatie en de interesse van Bijlagen dagdeel 2
de doelgroep. Dagdeel 2: groepen en
Beschrijving dagdeel 3 grenzen
Bijlagen dagdeel 3 Bijlage 6: Bijlagen
dagdeel 2
Beschrijving dagdeel 4
Bijlagen dagdeel 4
2
Geïntegreerd Onderwijskundig Ontwerp – Chantal
, Dagdeel 3: grenzen en
reizen
Bijlage 8: Bijlagen
dagdeel 3
Dagdeel 4: presentaties
Bijlage 10: Bijlagen
dagdeel 4Logboek les 4 -
dinsdag 30 mei
3. Je voert het ontwerp uit en Logboek les 1 Logboek les 1 – maandag
bent in staat om aan te sluiten Lesvoorbereidingen dagdeel 1 15 mei
bij dat wat de situatie van je
vraagt. Dit heeft betrekking op Bijlage 3:
pedagogische, didactische en Logboek les 2 Lesvoorbereiding
organisatorische aspecten van Lesvoorbereidingen dagdeel 2 dagdeel 1
je handelen.
Logboek les 2 - maandag
Logboek les 3 22 mei
Lesvoorbereidingen dagdeel 3 Bijlage 5:
Lesvoorbereiding
dagdeel 2
Logboek 4
Lesvoorbereidingen dagdeel 4 Logboek les 3 – dinsdag
23 mei
Bijlage 7:
Lesvoorbereiding
dagdeel 3
Logboek les 4 - dinsdag
30 mei
Bijlage 9:
Lesvoorbereiding
dagdeel 4
4. Je evalueert op het proces van Evaluatie onderwijs Evaluatie onderwijs
de uitvoering van je ontwerp en
je reflecteert daarbij op je eigen Logboek les 1 Logboek les 1 – maandag
professionele ontwikkeling in Logboek les 2 15 mei
relatie tot de Logboek les 3 Logboek les 2 - maandag
bekwaamheidseisen op fase 3- Logboek les 4 22 mei
niveau. Logboek les 3 – dinsdag
Toetsing en resultaten 23 mei
Logboek les 4 - dinsdag
Feedback project leerlingen 30 mei
Feedback project praktijkbegeleider Bijlage 11: Toetsing en
resultaten
Bijlage 12: Feedback
project leerlingen
3
Geïntegreerd Onderwijskundig Ontwerp – Chantal
, Bijlage 13: Feedback
project
praktijkbegeleider
5. Je presenteert jouw visie, het Presentatie Bijlage 14: Presentatie
ontwerp en de uitvoering van
het project op een doordachte
en inspirerende wijze, waarbij
je aantoont over zelfkennis te
beschikken door te benoemen
welke sterke en
ontwikkelpunten je hebt op het
gebied van ontwerpen en
uitvoeren van onderwijs.
4
Geïntegreerd Onderwijskundig Ontwerp – Chantal
, Voorwoord
Voor u ligt het projectverslag geïntegreerd onderwijs ontwerp – oude kind.
Gedurende stageperiode G en H op basisschool …, heb ik het project GOO uitgevoerd in groep 5.
Door dit project uit te voeren heb ik meer kennis vergaard over geïntegreerd onderwijs bij het oude
kind. Een manier van onderwijs geven waar ik nog weinig ervaring mee had en om nieuwe
vaardigheden vroeg. Ik heb veel geleerd over het type onderwijs en mijn eigen visie daarop. Dit
projectverslag is echter pas het begin en heeft mij een richting gegeven als aankomende, startende
leerkracht.
Chantal, juni 2023
5
Geïntegreerd Onderwijskundig Ontwerp – Chantal
oude kind
Naam: Chantal
Studentnummer:
Onderwijseenheid: Geïntrigeerd
onderwijskundig ontwerp
Datum van inleveren: 17 juni 2023
, 1
Geïntegreerd Onderwijskundig Ontwerp – Chantal
,Verklaring vormvereisten
Naam student Chantal S
Studentnummer
Onderwijseenheid Geïntegreerd onderwijskundig ontwerp - OK
Datum 17 juni 2023
Criteria Omschrijving Ja/nee
Volledigheid Het bewijsdossier bevat alle zes de verplichte onderdelen van het
format. De bewijsmaterialen zijn in de bijlagen toegevoegd.
Toegankelijkheid De bewijsmaterialen zijn toegankelijk, dat wil zeggen dat linkjes
naar alle bijlagen werken.
Omvang De omvang van de toelichting bestaat uit maximaal 8500 woorden. 10746 woorden
Vermeld hiernaast het aantal woorden van het bewijsdossier.
APA-richtlijnen In het bewijsdossier en in de bewijzen worden de APA-richtlijnen
(SURF, 2021) toegepast om in de tekst naar bronnen te verwijzen en
voor de literatuurlijst.
Structuur Het bewijsdossier en de bewijsmaterialen in de bijlagen zijn op
logische wijze geordend en gestructureerd. In het bewijsdossier
wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen verwezen en het
bewijsmateriaal is geordend.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands (niveau 4F)
geschreven.
Verwijswijzer GOO
Leeruitkomst Type bewijslast Vindplaats
Geef specifiek aan met welke handelingen of Waar is het bewijs te
(deel)producten je de claim ondersteunt. vinden?
1. Je formuleert een doordachte Uitgeschreven visie Visie
onderwijskundige visie die Missie en Visie Bijlage 2: Missie en visie
theoretisch is onderbouwd.
2. Je schrijft een theoretisch Doelgroep analyse Analyse
onderbouwd voorstel voor een Ontwerpschets Ontwerpschets
innovatief en origineel
onderwijs-ontwerp dat Beschrijving dagdeel 1 Dagdeel 1: groepen en
gebaseerd is op de eerder Bijlagen dagdeel 1 regels
geformuleerde visie, waarbij je Bijlage 4: Bijlagen
aansluit op het niveau, de Beschrijving dagdeel 2 dagdeel 1
motivatie en de interesse van Bijlagen dagdeel 2
de doelgroep. Dagdeel 2: groepen en
Beschrijving dagdeel 3 grenzen
Bijlagen dagdeel 3 Bijlage 6: Bijlagen
dagdeel 2
Beschrijving dagdeel 4
Bijlagen dagdeel 4
2
Geïntegreerd Onderwijskundig Ontwerp – Chantal
, Dagdeel 3: grenzen en
reizen
Bijlage 8: Bijlagen
dagdeel 3
Dagdeel 4: presentaties
Bijlage 10: Bijlagen
dagdeel 4Logboek les 4 -
dinsdag 30 mei
3. Je voert het ontwerp uit en Logboek les 1 Logboek les 1 – maandag
bent in staat om aan te sluiten Lesvoorbereidingen dagdeel 1 15 mei
bij dat wat de situatie van je
vraagt. Dit heeft betrekking op Bijlage 3:
pedagogische, didactische en Logboek les 2 Lesvoorbereiding
organisatorische aspecten van Lesvoorbereidingen dagdeel 2 dagdeel 1
je handelen.
Logboek les 2 - maandag
Logboek les 3 22 mei
Lesvoorbereidingen dagdeel 3 Bijlage 5:
Lesvoorbereiding
dagdeel 2
Logboek 4
Lesvoorbereidingen dagdeel 4 Logboek les 3 – dinsdag
23 mei
Bijlage 7:
Lesvoorbereiding
dagdeel 3
Logboek les 4 - dinsdag
30 mei
Bijlage 9:
Lesvoorbereiding
dagdeel 4
4. Je evalueert op het proces van Evaluatie onderwijs Evaluatie onderwijs
de uitvoering van je ontwerp en
je reflecteert daarbij op je eigen Logboek les 1 Logboek les 1 – maandag
professionele ontwikkeling in Logboek les 2 15 mei
relatie tot de Logboek les 3 Logboek les 2 - maandag
bekwaamheidseisen op fase 3- Logboek les 4 22 mei
niveau. Logboek les 3 – dinsdag
Toetsing en resultaten 23 mei
Logboek les 4 - dinsdag
Feedback project leerlingen 30 mei
Feedback project praktijkbegeleider Bijlage 11: Toetsing en
resultaten
Bijlage 12: Feedback
project leerlingen
3
Geïntegreerd Onderwijskundig Ontwerp – Chantal
, Bijlage 13: Feedback
project
praktijkbegeleider
5. Je presenteert jouw visie, het Presentatie Bijlage 14: Presentatie
ontwerp en de uitvoering van
het project op een doordachte
en inspirerende wijze, waarbij
je aantoont over zelfkennis te
beschikken door te benoemen
welke sterke en
ontwikkelpunten je hebt op het
gebied van ontwerpen en
uitvoeren van onderwijs.
4
Geïntegreerd Onderwijskundig Ontwerp – Chantal
, Voorwoord
Voor u ligt het projectverslag geïntegreerd onderwijs ontwerp – oude kind.
Gedurende stageperiode G en H op basisschool …, heb ik het project GOO uitgevoerd in groep 5.
Door dit project uit te voeren heb ik meer kennis vergaard over geïntegreerd onderwijs bij het oude
kind. Een manier van onderwijs geven waar ik nog weinig ervaring mee had en om nieuwe
vaardigheden vroeg. Ik heb veel geleerd over het type onderwijs en mijn eigen visie daarop. Dit
projectverslag is echter pas het begin en heeft mij een richting gegeven als aankomende, startende
leerkracht.
Chantal, juni 2023
5
Geïntegreerd Onderwijskundig Ontwerp – Chantal
